鳥的天堂課文課后題

2024-09-03 課文大全

　　《鳥的天堂》，巴金著散文，是一篇記敘文。全文節奏鮮明，聲音鏗鏘，自然流暢，瑯瑯上口。以下是鳥的天堂課文課后題，歡迎閱讀。

　　鳥的天堂

　　我們吃過晚飯，熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。

　　我們走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發現了幾只小船。

　　我們陸續跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。

　　河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。

　　在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。

　　當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

　　我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

　　榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!

　　船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。

　　第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉去。那是個有山有塔的地方。從學校出發，我們又經過那“鳥的天堂”。

　　這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。

　　起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

　　一、給下面加點的字選擇正確的讀音。

　　主干（ɡán ɡàn）興（xīng xìnɡ）奮

　　縫（fénɡ fènɡ）隙的（dí de）確

　　二、比一比，再組詞。

　　三、選詞填空。

　　陸續繼續

　　（1）我們（）跳上一只船。

　　（2）接著又看見第二只，第三只，我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。

　　光明明亮

　　（3）那翠綠的顏色，（）地照耀著我們的眼睛。

　　（4）陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加（）了。

　　顫動移動

　　（5）船平靜地在水面（）。

　　（6）……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在（）。

　　四、解釋句子中加粗詞語的意思。

　　（1）朋友們馬上糾正我的錯誤。

　　糾正：______________________。

　　（2）榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。

　　展示：______________________。

　　（3）船在樹下泊了片刻。

　　片刻：______________________。

　　（4）我注意地看著，眼睛應接不暇。

　　應接不暇：________________________。

　　（5）我感到一點兒留戀。

　　留戀：______________________。

　　五、填一填。

　　作者兩次坐船經過“鳥的天堂”，第一次去的時間是（），看到了（），寫出了它（）、（）特點，側重于（）描寫。第二次去的時間是（），看到了（），寫出了它們（）、（）的特點，側重于（）。

　　六、先解釋詞語，再造句。

　　不可計數________________________________。

　　應接不暇________________________________。

　　七、閱讀短文，回答問題。

　　起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當小船向高塔下面的鄉村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

　　1．在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。

　　2．用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。

　　3．按文中內容填空。

　　（1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________ 。

　　（2）“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。

　　（3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ；第二個沒有加引號是因為________ 。（把序號填在橫線上。）①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

　　附加題

　　一、用下面的詞語造句。

　　（1）陸續

　　（2）應接不暇

　　二、按課文內容填空。

　　榕樹正在（）的時期，好像把它的全部生命力（）給我們看。那么多的綠葉，一簇（）另一簇上面，不留一點（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上有一個新的生命在（）。這美麗的南國的樹。

　　參考答案

　　基礎題

　　一、gàn xīng fèng dí

　　二、（略）。

　　三、（1）陸續（2）繼續

　　（3）明亮（4）光明

　　（5）移動（6）顫動

　　四、（1）改正

　　（2）清楚地擺出來

　　（3）很短的時間

　　（4）應接不暇：本課指由于景色精彩而看不過來。

　　（5）留戀：不忍舍棄或離開。

　　五、傍晚大榕樹大生長茂盛靜態早晨鳥鳥多動作千姿百態動態

　　六、略

　　七、1．到處（chù）；應（yìng）接不暇；興（xīng）奮；劃（huá）去

　　2．看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。

　　3．（1）多歡快。（2）鳥的天堂一棵榕樹（3）①；②

　　附加題

　　一、略

　　二、榕樹正在（茂盛）的時期，好像把它的全部生命力（展示）給我們看。那么多的綠葉，一簇（堆）另一簇上面，不留一點（縫隙）。那翠綠的顏色，明亮地（照耀）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上有一個新的生命在（顫動）。這美麗的南國的樹。

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