最后的姿態是一篇課文，這是小編為大家帶來的最后的姿態課文主要內容，希望大家喜歡。
最后姿態課文主要內容
512譚千秋老師早早地趕到學校上班 在地震來臨時，在教學樓即將坍塌的時候，譚千秋老師用自己的身體護住了四個學生，用年僅51歲的生命換取了四個孩子的命，地震后，救援人員、獲救學生和老師的感受 人們對譚千秋老師的深情贊頌。
課文原文
5月12日，和平常一樣，譚千秋老師六點多就起床了。他給小女兒洗漱穿戴好，帶著他出去散步，然后早早的趕到學校上班。天空陰沉沉的。下午兩點多，譚老師在教室上課。這堂課上，他給學生們講人生的價值。人上的價值是什么？是大公無私，是為他人著想，是為集體著想，是為國家著想忽然，課桌搖晃起來！地震！他意識到情況不妙，來不及多想，就大聲喊道：大家快跑，什么也不要拿！快......同學們迅速沖出教室，往操場跑去。樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起.但是那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有的學生能跑出去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學沖不出去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。地動山搖，碎裂的'磚塊，水泥板重重砸下來，樓房塌陷了
13日22點十二分，當人們搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時，在場的人都震撼了。我們發現他的時候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的護著四個學生。四個學生都還活著！第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚的說。譚老師誓死護衛學生的形象讓他永生難忘！地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到我們身上。獲救得同學這樣回憶。一位老師說：如果要快速逃離現場，論條件，老師離門口最近，最有可能離開。但在生死攸關的一刻，譚老師把生的希望留給了學生。在同學們眼里，譚老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。然而同學們再也聽不到譚老師的聲音了，講臺上再也見不到那個充滿活力的身影了。張開雙臂，護住學生成了他生命中最后的姿勢！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。人們贊頌他：英雄不死，精神千秋！
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