安全分為交通安全，校園安全，施工安全，財產安全，人身安全等多種。下面是小編為你帶來的安全在我心中課件 ，歡迎閱讀。
教育目的:
學習水火、電、交通、煤氣等安全知識,通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關的安全知識，把“安全”牢記心中，做個安全知識的宣傳員。
教育重點：讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。
教育難點：教育學生牢記各種安全知識，避免各種危險。
教育對象：五年級學生
教育形式：以錄像、小品表演、知識競賽等形式拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
課前準備：
1、 搜集與自己關系較密切的各方面的安全知識。
2、 搜集不注意安全而造成事故的悲慘事例。
3、 各小隊排練節目。
4、 主題隊會前布置好教室。
教育內容與過程：
一、交流各方面的安全知識
主持：安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各方面的安全知識，避免各種危險。今天，讓我們一起來舉行《安全在我心中》的主題班會。
二、播放錄像《坐在籃球上的小女孩》
主持：同學們，看了剛才的錄像你想說什么呢？
三、小品表演：《踢球》
主持：我們經常看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看1、小品《踢球》（資料附后）
四、七嘴八舌，導行辨析
事故發生的原因是什么？我們該做怎樣才能避免事故的發生呢？
匯報。
主持：瞧，這多危險！為了小小的足球，卻落下了終生殘廢，這是一個多么殘酷的現實啊！所以我們一定要做到：自覺遵守交通規則，不在公路旁玩耍，以確保我們的人身安全。
五、 交通安全知識競賽
主持人：好，結束了精彩的小品，下面我們要進行下一個環節：安全知識競賽。現在我先宣布比賽規則：
（1） 題目類型：必答題和搶答題。
（2） 答對一題得一面小紅旗，并能說明理由再加一面小紅旗。
（3） 以紅旗最多的小組為勝出隊。
好，現在讓我們開始比賽，首先，請第一小隊的小隊長選題。
（小隊長上臺，從黑板上的四個信封中任意選擇其中一個交給主持人）
（主持人讀題，各小隊隊員依次答題）
問：溺水者被救上岸后該怎樣急救？
問：發現有人觸電怎么辦？
問：說出“120、119、110……”等特殊電話號碼的用處。
問：請說出我們該怎樣才能避免被壞人拐騙和侵害的措施。
主持人：經過各組激烈的較量，我們來看看各隊所得的成績。
主持人：到目前為止，第三小隊獲得第一，第一、二和四小隊暫時各落后一面紅旗，不過我相信在下面的搶答環節他們很快追上來的。接下來我們就要開始緊張而刺激的搶答部分，大家準備好了嗎？
好，現在讓我們開始比賽，首先，請第一小隊的小隊長選題。
（小隊長上臺，從黑板上的`四個信封中任意選擇其中一個交給主持人）
（主持人讀題，各小隊隊員依次答題）
1、少年兒童為什么不能玩弄電器設備？
2、我們去游旅等戶外活動時要注意什么？如果有人發生意外時該怎么辦？
3、下課了，不能干什么？
4、哪些東西不準帶進校門？易燃物品
5、那些行為不對（1）跳高、跳遠（2）攀越圍墻、滑樓梯（3）翻單桿、蕩秋千
6、下樓梯怎樣行？
主持：通過兩輪激烈的比賽，結果已經出來了，現在我們進行頒獎。
六、 認識下面標志
課件出示以下標志：
1、禁止行人通過標志 2、禁止非機動車通過標志
3、注意有毒標志 4、禁止帶火種標志
5、注意危險標志 6、緊急出口標志
7、注意信號燈標志 8、高壓有電標志
主持：同學們，在日常生活中你還認識哪些標志呢？
主持：聽了同學們的發言，我相信同學們都在知道在日常該如何保護自己了。請看小品《我們學會了保護自己》
主持：請同學們結合自己的實際，談談自己在生活中是怎樣保護自己的？
主持：同學們，讓我們牢記自己自救的知識，珍愛自己的生命！
七、 活動鞏固與延伸
1．（播放音樂）集體在《倡議書》上簽名 ，向家長、社會發出《倡議書》。
2．出一期《安全在我心中》的黑板報。
3、創作安全知識的廣告標語。
活動效果：通過主題班會，讓學生掌握有用的安全知識，懂得安全的重要性。并將安全落實到自己的日常生活中去，學會保護自己真正做到安全在我心中。
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