在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的聽媽媽講故事四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽媽媽講故事四年級作文1
平日里，我十分喜歡聽媽媽講故事。今天晚上，我又央求媽媽給我講故事，于是媽媽給我講了一些關于她和紅領巾的故事。
媽媽告訴我：媽媽的小學時代是在長興鄉(xiāng)下奶奶家度過的。那時候加入少先隊非常難，首先要寫申請書，而且要求學習好、守紀律。記得那時候是二年級，一個班里只有六個同學第一批加入了少先隊，站在主席臺下宣誓，媽媽感到很光榮，心情特別激動。當時條件沒現(xiàn)在好，紅領巾如果丟掉的話，再配一條是很不方便的，同學們都十分珍惜紅領巾。到晚上睡覺的時候，要把紅領巾疊得整整齊齊的，放在枕頭底下，第二天早晨上學的'時候，再把它端端正正地系在胸前。
記憶最深刻的是她們班上五六個同學組成了一個“幫困小組”，去村子里的一個五保戶老人家里，幫助爺爺、奶奶掃地、擦桌子和擦灶臺，媽媽還和一位同學去河邊抬水，因為年幼力氣小，一路搖搖晃晃，抬到老人家里已經(jīng)只剩半桶水了。盡管這樣，在媽媽心里還是挺有成就感的。
老人院子里種了許多花。一次，大家干完活，老爺爺老奶奶就給每個同學都剪了一大捧十姐妹月季花，捧著一大束花，媽媽心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：媽媽和一個小同學一起“嘿喲嘿喲”地抬著水，臉上洋溢著笑容，胸前的紅領巾隨風飄蕩。老奶奶老爺爺微笑著看著她們，不停地夸獎：“你們真是好孩子呀！”
我心想：媽媽挺優(yōu)秀的，我感到很自豪！我跟媽媽一樣也是少先隊員，我應該向媽媽學習，認認真真做作業(yè)，有空多幫媽媽做家務，在學校里做好班干部的表率作用，為紅領巾爭光。
聽媽媽講故事四年級作文2
每次回滸關外婆家的時候，車子從西塘河路一直往前，媽媽看著蜿蜒的西塘河，總是會對我說起西塘河的故事。
外婆家是西塘河邊的一個小村子，媽媽長在西塘河邊，是喝著西塘河的水長大，在西塘河游過泳，摸過螺螄。不過，媽媽說，她小時候的西塘河，可不是像我現(xiàn)在看到的這么漂亮，沿河種滿柳樹，駁岸造的結(jié)實漂亮。西塘河的改造，是源于1998年那一次洪水。
那一年的暑假，媽媽記憶深刻。酷暑天的陣雨并沒有像往年一樣，下過就結(jié)束，而是一直不停的下著，河水一點點往上漲，終于，沒過了河岸，漫延到了房子邊，但是，雨還是沒有停下來的節(jié)奏，一直下啊下啊，終于，家里也進了水，只能搬到樓上燒飯生活。從窗戶望出去，整個村子一片汪洋。整個滸關，整個蘇州，都在這一片洪水中遭受沖擊。
后來，政府啟動西塘河水利工程，總閘就選在外婆家的小村子，外婆家和村里沿河附近的幾戶人家，都搬遷到其他地方，空出位置，開始造駁岸和水閘，沿著西塘河，還專門造了西塘河路。
如今的小村子，發(fā)展的越來越好，洪水的危害越來越小，還制造了濾水池……
社會在前進，蘇州在前進，滸關在前進，小村莊在前進，我也在前進！生在在蘇州的我會刻苦學習，勤奮努力，爭取長大后為美麗蘇州的建設作出貢獻！
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