《聽雨季羨林》閱讀答案

2024-09-19 季羨林

　　在日常學習、工作生活中，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編整理的《聽雨季羨林》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　聽雨

　　季羨林

　　①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油。”而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。

　　②“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同文字拼命，本來應該需要極靜極靜的環境，才能安下心來，進入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。

　　③然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無量的喜悅。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤。我浮想聯翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。

　　④在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當然是宋代蔣捷的《虞美人》了：

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

　　⑤蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的差別。他是“鬢已星星也”，有一些白發，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。

　　⑥可我為什么今天聽雨竟興高采烈呢?這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉下，雖然六歲就離開，談不上干什么農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨。

　　⑦今天早晨，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。

　　⑧我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。

　　⑨我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腦子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，久久不停。 (選自散文集《二月蘭》)

　　17.作者為什么說“這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的”?這樣寫有什么作用?(4分)

　　18.文章引用了蔣捷的《虞美人》一詞，有什么作用?請簡要回答。(4分)

　　19.第六段中“這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個‘俗人’”這句話在文中的含義是什么?(4分)

　　20.作為一代大儒，季羨林先生身上有著中國優秀知識分子的哪些特點?結合全文簡要回答。(6分)

　　參考答案：

　　17.【答案】(4分)從常理角度看，作者研究學問、寫作文章需要安靜的環境，雨聲應該是討厭的;(2分)為下文寫作者聽雨不煩反樂作鋪墊，通過對比突出作者聽雨的快樂。(2分)

　　評分標準：每問2分，意思對即可。

　　18.【答案】(4分)作者與蔣捷兩人年齡不同，聽雨的心境也不同。蔣捷是中年聽雨就談“悲歡離合總無情”，作者已到望九之年聽雨卻“興高采烈”。(2分)通過對比，突出作者聽雨的喜悅，表現他心系農民(或“關注民生”等)的情懷。(2分)

　　評分標準：意思對即可得分。

　　19.【答案】(4分)作者聽雨并不是像古代文人那樣追求雅致(或借雨抒發個人情感)，(2分)而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興，他想到的是“俗事”。(2分)

　　評分標準：意思對即可得分。

　　20.【答案】(6分)參考示例：①作者關注民生，心系農民，心憂天下，有著強烈的使命感和責任感;②老當益壯，年近九旬還有著旺盛的生命力，有著高尚的精神追求;③對景物之美和人生之美有著細膩的感受。

　　評分標準：每點3分，答2點即可得滿分。

　　閱讀題

　　1. 文章開頭提到“春雨貴似油”，這句話在文中有什么作用？

　　答案：文章開頭提到的“春雨貴似油”是一句俗語，用以強調春雨的珍貴和稀少。在罕見的大旱之中，春雨的降臨更顯其重要性，為全文奠定了對春雨珍視和期盼的情感基調。

　　2. 作者原本認為雨敲鐵皮的聲音應該是怎樣的？但實際情況如何？

　　答案：作者原本認為，按常理說，雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的，因為他需要極靜極靜的環境來安心寫作。但實際上，作者卻感到這種聲音“此時有聲勝無聲”，給他帶來了無量的喜悅和靈感。

　　3. 作者在聽雨的過程中，心情發生了怎樣的變化？這種變化是如何體現的？

　　答案：作者在聽雨的過程中，心情由原本的應該討厭雨聲轉變為感到無量的喜悅。這種變化通過作者對雨聲的細致描繪和內心感受的抒發來體現。雨聲的時慢時急、時高時低、時斷時續，讓作者浮想聯翩，心花怒放，仿佛文字都活了起來，自己也溢滿了青春活力。

　　4. 文章結尾作者為何期望雨聲長久響下去？這表達了作者怎樣的情感？

　　答案：作者期望雨聲長久響下去，是因為這場春雨不僅滋潤了大地，也讓作者的心靈得到了極大的滿足和愉悅。這表達了作者對春雨的珍視和感激之情，同時也體現了作者對農民和農村的深厚感情，以及對自然和生命的熱愛。

　　5. 文章是如何運用虛實結合的手法來抒寫“真情”的？

　　答案：文章在抒寫“真情”時，巧妙地運用了虛實結合的手法。作者先寫眼前本來令人“極為討厭”的“雨敲鐵皮”聲卻變得異常悅耳，這是實寫；再寫想象中遼闊原野上青青麥苗盡情吮吸甘露似的雨滴的情景，以及小荷花在雨中蓬勃生長的畫面，這是虛寫。通過虛實結合，作者不僅表達了對春雨的喜愛和感激之情，也抒發了對農民和農村的深厚感情，以及積極進取、樂觀向上的人生態度。

　　6. 結合全文，談談你對“散文的精髓在于‘真情’二字”這一觀點的理解。

　　答案：散文作為一種文學體裁，其精髓確實在于“真情”二字。季羨林先生的《聽雨》一文就很好地體現了這一點。作者通過對春雨的細膩描繪和內心感受的真實抒發，讓讀者感受到了他對春雨的珍視和感激之情，以及對農民和農村的深厚感情。這種真摯的情感表達使得文章具有了強烈的感染力和生命力，也讓讀者在閱讀過程中得到了情感的共鳴和心靈的啟迪。因此，“散文的精髓在于‘真情’二字”這一觀點是準確而深刻的。

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