《賈平凹書畫集》自序 賈平凹
⑴這一本書畫集，書多畫少，可以說是本書法集，收輯了近幾年所寫的一部分，但我卻是從六歲起至現在幾乎天天在寫字，以字活人的人。如果在古時，一個寫字的人是不會出一本書法集的，他們的任何一位也比我在這本集中的字寫得好，然而現在，我卻是書法家，想起來委實可笑。蘇東坡是我最向往的人物，他無所不能，能無不精，但他已經死在了宋朝。我的不幸是活在了把什么都越分越細，什么里都有文化都有藝術的年代，所以，字就不稱之為字，稱書法了。食之精細，是胃口已經衰弱，把字純粹于書法藝術，是我們的學養已經單薄不堪。越是單薄不堪，越是要故弄玄虛，說什么最抽象的藝術呀，最能表現人格精神呀，焚香沐浴方能提筆呀，我總是不大信這個。廟里的大和尚，總是讓鄉下的老太太在佛像前磕頭燒香，但他們知道佛是什么，罵佛是屎瓶子。
⑵我喜歡寫字，是我從事著寫文章的工作不能不寫字，沒有當兵的不愛武器的。我坦白招來，我沒有臨習過碑帖，當我用鉛筆鋼筆寫過了數百萬字的文章后，對漢字的象形來源有所（a ），對漢字的間架結構有所（b ），（c ）萬事萬物中體會了漢字筆畫的趣味。如果我真是書法家，我的書法的產生是（d ）的，無為而為的，這猶如我去種麥子，獲得了麥粒也獲得了麥草。
⑶有人說，書法必須是毛筆創造的。這話若被肯定，那么，我的字被書法了是八十年代的中期。那時，我用毛筆在宣紙上寫字，有了一種奇異的感覺，從此一發不能收拾。毛筆和宣紙使我有了自娛的快意，我開始讀到了許多碑帖，已經大致能懂得古人的筆意，也大致能感應出古人書寫時的心緒。從那一陣起，有人向我索字了，我的字給許多人辦過農轉非、轉干、調動的好事，也給許多人辦過賄賂、巴結、討官的壞事，我把我的字看得爛賤如草，誰要就給誰寫，曾經為吃得三碗攪團寫過一大卷紙哩。
⑷但是，被人索字漸漸成了我生活中的災難，我家無寧日，無法正常的讀書和寫作，為了拒絕，我當庭寫了啟事：誰若要字，請拿錢來！我只說我缺錢，錢最能嚇人的，偏偏有人真的就拿錢來。天下的事有趣，假作真時真亦假，既然能以字易錢，我也是愛錢的，那我就做書法家呀！
⑸在我有了做“書法家”的意識，也可以說有了‘書法家“的責任，我認真地了解了當今的書風。當今的書風，怎么說呢，逸氣太重，好像從事者已不是生活人而是書法人了，象牙塔里個個以不食煙火的高人自尊，博大與厚重在愈去愈遠。我既無夙命，能力又簡陋，但我有我的崇尚，便寫”海風山骨“四字激勵自己，又走了東西兩海。東邊的海我是到了江浙，看水之海，海闊天空，拜謁了翁同龢和沙孟海的故居與展覽館。西邊的海我是到了新疆，看沙之海，野曠高風，奠祀冰山與大漠。我永遠也不能忘記在這兩個海邊的日日夜夜，當我每一次徘徊在碑林博物館和霍去病墓前石雕前，我就感念了兩海給我的力量，感念我生活在了西安。
⑹我最清楚不過，我的書法是缺乏基本訓練。我也明白，我的書法多多少少借助了我在文學上的聲名，但我想，這和那些領導的題字還是兩碼事吧，所以，才敢于讓出版社出版這本集子。
⑺但我仍堅持，我寫的是一些漢字，不是書法，我也不要書法家。
16. 請從下列詞語中選取恰當的詞語依次填入文章第二段中a、b、c、d四處括號內。（3分）
理解 了解 便在 也從 附帶 附屬
答：a____ b____ c____ d____
17. 本文第一段中寫道“廟里的大和尚，總是讓鄉下的老太太在佛像前磕頭燒香，但他們知道佛是什么，罵佛是屎瓶子”，這句話用了什么手法？其含義是什么？（4分）
18. 第五段中，作者為什么說“我就感念了兩海給我的力量，感念我生活在了西安”？（5分）
19.本文首段說這“可以說是本書法集”，結尾卻又堅持說“我寫的是一些漢字，不是書法”，如何理解這一看似矛盾的表達？（5分）
參考答案
17. ①（聯想）類比的手法。（2分）②含義是指某些所謂的藝術家學養單薄，便故弄玄虛，玩弄概念，以圖讓別人膜拜，（1分）其實他們自己心中明白自己的作品內容單薄、思想貧乏，什么也沒有，什么也不是。（1分）
18.因為“兩海”與西安的自然、人文景觀、豐厚的文化積淀以及給我的生活（2分）讓作為藝術工作者的“我”有了根基和底氣，為我的藝術創作提供了源泉，（1分）從而讓我能去掉“逸氣”，擁有 “山風海骨”和博大厚重。（2分）
19.本文首段說這“可以說是本書法集”，結尾卻說“我寫的是一些漢字，不是書法”，這種看似矛盾的表達表達了作者對當下什么都往文化上靠的不滿，（3分）同時也體現了作者的文藝觀和人生價值觀——根于生活、一任自然。（2分）
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