浣溪沙
孫光憲
蓼岸風多橘柚香，江邊一望楚天長。片帆煙際閃孤光。
目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫。蘭紅波碧憶瀟湘。
【賞析】
這是一首送別懷遠之詞。
詞的上片寫臨別之景，情調婉轉。首句寫送別之地的景象。江岸邊，蓼花盛開，星星點點的淡紅花瓣，迎風搖曳，煞是可人。江風陣陣，送來縷縷橘柚的芳香，沁人心脾。這秋天的景象是如此醉人，同時也讓人越來越清晰地觸摸到深秋的涼。李白有詩云：“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”。深秋時節，加之“風多”，本已使人不勝秋之凄涼，更何況要在個時候送別呢！這為下文寫惜別之意作了鋪墊。次句由近及遠，寫詩人佇立江邊遠眺，只見“暮靄沉沉楚天闊”，景觀頓然轉而悲戚。離人將去的地方，在那茫遠的楚地。此一別，不知何時才能相聚，因而這“一望”，自然是令人傷感的。用一“望”字，領起以下四句。第三句由面而點，自上而下，從遼闊的“楚天”，轉到江流中的“片帆”這一形象上，類似電影的特寫鏡頭。你看，煙波浩淼之間，片帆一點，于粼粼碧波上閃著孤獨的光芒，漸行漸遠。這一句，其實是對李白“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際留”兩句詩的化用。從“閃孤光”三字中，我們恍惚看到了詞人那種長久地癡情地注視帆影遠去的幽怨的目光，仿佛聽到了他輕輕的無可奈何的嘆息。“孤光”的“孤”字，用得尤妙。寫帆影之孤，其實是襯托出離人行旅之孤。再聯系上一句，我們還可以看到詞人有意將“楚天”之“長”，與“帆”之片和“光”之“孤”對比，形成空間上的強烈反差，從而更襯托出人之渺小，暗含人生離合難以逆料的悲涼意緒。
換頭一句，宕開一筆寫“征鴻”。視角自下而上，由江面而寫到空中。舟行愈遠，終于消失于視野。詞人仰望長天，只見一行鴻雁高飛，也漸漸地消失在蒼茫的天際。他此時或許多想如那自由的鴻雁一樣，飛向“片帆”所往之處啊！但是或許因為他無力擺脫俗務的羈絆吧，因而只能“思隨流水去茫茫”，只好托這一江碧水，載去滿腔深摯的思念了。下片開頭兩句對仗工整，巧用兩組疊音詞，既寫出空間的曠遠、迷茫，又承載了詞人的纏綿悱惻之情。結尾一句以景語收綰，回應上片首句。帆影不見了，太陽下山了，征鴻消逝了，寂寥的江岸邊，仍舊默默呆立著一個人，久久不肯離去。他面對著滿眼紅艷的蘭花，碧綠的江水，不禁回憶起和離人曾經一起的瀟湘之游，也不禁要生出一種渴望——下一次的相會早一些到來。這樣想來，前文所流露的淡淡的傷感之情似乎又漸漸消解了。本詞以悅目的景開頭，又以絢麗的景結尾，使別情的抒發起到“哀而不傷”的效果。
整首詞寫景清麗，抒情婉轉，語言雋永，用典自然。“望”、“送”、“思”、“憶”四字將詞人送別時的所見所聞、所思所想緊密地結合起來，顯示出嚴謹的結構。
五代詞人孫光憲《浣溪沙》賞析
蓼岸風多橘柚香，江邊一望楚天長。片帆煙際閃孤光。
目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫。蘭紅波碧憶瀟湘。
古來詩詞，描寫或涉及船帆的，多得難以計數。如：有說帆影的：“岸回帆影疾，風逆鼓聲遲。”（李嶠《軍師凱旋自邕州順流舟中》）有說帆色的：“帆色起歸越，松聲厭避秦。”（厲玄《從軍行》）有說帆勢的：“帆勢掛風輕若翅，浪聲吹岸疊如鱗。”（羅鄴《春望梁石頭城》）有說帆白的：“沙明連浦月，帆白滿船霜。”（白居易《夜泊旅望》）有說帆濕的：“帆濕去悠悠，停橈宿渡頭。”（杜牧《晚泊》）有說帆滿的：“別夜酒余紅燭短，映山帆滿碧霞殘。”（杜牧《賀崔大夫崔正字》）有說帆孤的：“海上春云朵，天際晚帆孤。”（陰鏗《廣陵岸送北使》）如此等等，但是寫得最傳神的名句恐怕還要數五代詞人孫光憲的：
片帆煙際閃孤光
在渺渺茫茫的大江中，遠霧籠罩，一片冥濛，天水相連，不辨涯岸。不料就在這一片冥濛之中，閃出一道耀眼的白光，定神細看，才知是一條帆船。它正在掛起滿帆，乘風急駛。帆身反射著太陽余輝，越去越遠，但那么一星孤零零的亮點，仍是分外鮮明。這是多么的生動，真比一幅著名油畫更能傳神。我們回頭再看上面那些句子，就不免有些相形見絀了。
文學上無獨有偶的事很多，在文學史上還會出現很多作家構思相同或類似的作品。孫光憲這句“片帆煙際閃孤光”，也能找到極相似的例子。這里也不妨拿來作一比較：
在那大海上淡藍色的云霧里
有一片孤帆兒在閃耀著白光！……
它尋求什么，在遙遠的異地？
它拋下什么，在可愛的故鄉？…… ——〔俄〕萊蒙托夫：《帆》①
看！“淡藍色的云霧里”不就是“煙際”，“一片孤帆兒”不就是“片帆”，“閃耀著白光”不就是“閃孤光”。一模一樣，只字不差。可見不管是中國作家還是外國作家，詩人的“心有靈犀一點通”就是神妙如此！
孫光憲在后唐天成初年（９２６左右）到了江陵（今湖北江陵縣），在高季興手下任從事，后來官至荊南節度副使。荊南的轄地相當于從巴東到岳陽以北的長江兩岸。從此詞的內容看，應是他在荊南任職時寫的。
此詞的精巧之處在于開頭寫的全是江岸和江上的景色，到最后一句才忽然蕩開，把主要的用意放到一點上，悠揚跌宕，耐人尋味。
先看這首詞的鋪敘：
一開頭就是秋景。秋景很美，不象別人筆下那樣衰颯。“風多”二字突出了沿岸蓼花開遍、迎風搖曳的豐姿，便把“蓼”（水蓼、辛蓼）字點活了。“橘柚”著一“香”字，再把節候烘托一番：是橘柚接近成熟的季節，林子里散發著果實的香氣。這句點出人站在江岸上。
第二句回頭寫長江。“楚”是句中的著意點。用這個字，作者面對的是湖北（古為楚地）這段長江就不言而喻。句中既用“江”，又用“天”，又下了“長”字，都是有意描出長江浩闊一望無際的景象，為下句先安排一個恰當的背景。
第三句是用極精細的觀察和極準確的語言描畫出來的。上面已經分析過，這里還可以補充一下。為什么他說“片帆”，難道偌大的長江，就只有一條帆船？長江上顯然不止有一條帆船；但是，從藝術的要求說，詩人有他選擇的權力，他不是攝影機，他有藝術的眼睛，可以而且應該把他認為沒有作用反而妨礙藝術“升華”的多余雜質過濾出去，而單單剩下“這一個”。例如“一葉驚秋”（柳永《竹馬子》）、“小喬初嫁”（蘇軾《念奴嬌》），只舉出一葉、一人，卻更能鮮明地表達作者所要抒發的情懷。
下片，“目送”兩句，還是眼前景色，卻已浸入了抒情。上句是抬頭看：“征鴻杳杳”；下句是低頭看：“流水茫茫”。一種孤獨無侶悲涼蒼莽的愁情襲上詩人心頭。這是從“片帆”引出。“片帆”悄悄帶去了離情，于是“征鴻”“流水”，也染上別離的色彩。句中又下了“送”字、“隨”字，把作者的感情焦點，從近而遠，推向南方遠處。這就為結末那句打下伏筆。
最后一句點明要害，前面的詞句全為此句而來。“蘭紅波碧憶瀟湘”——他所思憶的原來遠在瀟湘。“瀟”是瀟水，“湘”是湘江，都在洞庭湖南。“蘭”是佩蘭，不是蘭花。佩蘭屬菊科，秋天開紅紫色的花。江淹《別賦》：“見紅蘭之受露。”韋莊《婺州水館》詩：“水館紅蘭合。”指的都是這種植物。這句表面上看是憶念那個地方，通看全詩，卻可以意會是憶念那個地方的某人。李白《遠別離》詩：“遠別離，古有皇英之二女，乃在洞庭之南，瀟湘之浦。”王縉《古別離》又說：“下階欲別離，相對映蘭叢。含辭未及吐，淚落蘭叢中。”是不是可以拿來印證這句呢？作者雖不一定從前人詩中得出暗示，反正憶人的感情是本詞的焦點。照我看，他追憶如今遠在瀟湘的某個友好，或戀人，都是可能的。
【鑒賞題】
⑴有人認為“望”字頗有韻味，你是否同意這樣的意見？請談談你的看法。（3分）
⑵ “片帆煙際閃孤光”一句是千古名句，歷來為人激賞，請你結合詩歌內容作簡要的賞析。（4分）
⑶“目送”兩句運用了兩對疊音詞，這樣寫有什么好處？（3分）
【參考答案】
⑴“望”字實際是這首送別詩的詩眼（1分），后面所寫的是佇立“遠望”的具體內容的描寫（1分）；“望”字也表示作者久久注視著友人船只，顯示了作者和朋友之間的深厚情意（1分）
⑵本句運用借景抒情（或“景中含情”“融情于景”）的方法（1分），寫帆影在斜暉下，于煙波浩淼的江流中閃爍著孤獨的光芒，漸行漸遠的的景象。（1分）詞人有意將“楚天”之“長”，與“帆”之“孤”對比（1分），形成空間上的強烈反差，寫帆影之孤，其實是襯托出離人行旅之孤。也寄托了詞人的對朋友的眷戀難舍之情和別后寂寞孤獨之感。（1分）
⑶運用疊音詞，既寫出空間的曠遠、迷茫（1分），又承載了詞人的纏綿悱惻之情（1分）。音節和諧動聽（1分）
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