在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最離不開的就是練習(xí)題了，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？下面是小編為大家收集的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》練習(xí)題，希望對大家有所幫助。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
惟見長江天際流。
1、解釋下列詞語。
(1)故人：________
(2)下：__________
(3)盡：__________
(4)惟：__________
2、首句點(diǎn)明送別的時(shí)間是_______，地點(diǎn)是_______。
3、這是一首送別詩，但詩中只字未提送別，詩中最能表現(xiàn)詩人對朋友的深情厚誼、依依不舍之情的句子是：__________，__________。
4、古人寫送別的詩很多，請你再寫出兩句來。
________________________________________
參考答案：
1、(1)老朋友
(2)到……去
(3)消失
(4)只
2、三月 黃鶴樓
3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 惟見長江天際流
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(答案不唯一)
練習(xí)題
【同步練習(xí)】
1．這首詩的作者是（唐）代的（李白），描寫了（李白）（人名）送（孟浩然）（人名），從（黃鶴樓）（地名）到（揚(yáng)州）（地名）去的情景。
2．從“（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流）”這句中，我們可以看出詩人目送朋友久久不愿離去，感受到作者（朋友依依惜別）的感情。
3．這首送別詩先后寫出了送別的地點(diǎn)：（黃鶴樓）；送別的時(shí)間：（煙花三月）；故人的去向：（揚(yáng)州）；以及送別的場景：（目送孤帆遠(yuǎn)去，只留一江春水。）(最后一個(gè)填空用自己的語言)
4．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白寫的一首送別詩。詩中敘事的兩句是：（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。）；寫景的兩句是：（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。）
5．說明作者站在江邊，久久不愿離去的詩句是（孤帆遠(yuǎn)影碧盡，惟見長江天際流。）
6．這首詩寫的是:（寫詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情，也寫出祖國河山的壯麗美好。）
7．這首詩句的中心意思是：（表達(dá)了深摯的友情）。
8．從寫景的兩句中你仿佛看到了怎樣的畫面?
答：孤帆遠(yuǎn)去，漸漸在碧空消逝，只看見浩浩蕩蕩的江水向天邊奔流。(意思對即可)
9．后人評(píng)說此詩是：千古麗詩。請結(jié)合詩歌說說 “麗”的具體內(nèi)容。
答：送別的地點(diǎn)是名勝黃鶴樓；送別的時(shí)間是“煙花三月”的春天；朋友的去向是東南形勝的“揚(yáng)州”；送別的場景是孤帆、碧空、長江……詩以絢麗的春色和浩渺的長江為送別的背景，渲染、描繪出了一幅情絲不絕、色彩明快的送別畫。
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