《河中石獸》導學案

2024-11-28 河中石獸

　　《河中石獸》是清代文學家紀昀(jǐ yún，紀：此為姓，讀作三聲)的作品，被選入人教版《語文》教材七年級下冊，下面我們一起來看看《河中石獸》的導學案!

　《河中石獸》導學案

　　一、知識清單梳理

　　知識點知識點梳理

　　作者

　　作品簡介紀昀，清代學者、文學家。字曉嵐，一字春帆。直隸獻縣(今屬河北)人。乾隆進士，官至禮部尚書、協辦大學士。死后謚文達。紀昀學問淵博，長于考證訓詁。乾隆間輯修《四庫全書》，他任總纂官,并主持寫定《四庫全書總目》200卷，論述各書大旨及著作源流，考得失，辨文字，為代表清代目錄學成就的巨著。

　　《閱微草堂筆記》是中國古代筆記小說中具有特色的作品。取法六朝筆記小說而有所發展變化：內容雜博，較多涉及世態，而不局限于志怪，敘述故事簡明質樸而又富于理趣。在藝術上，文筆簡約精粹，不冗不滯，敘事委曲周至，說理明暢透辟，有些故事稱得上是意味雋永的小品。

　　積累文言詞語掌握“肴、強、兌、學、長”等字的讀音。理解“雖、佳肴、旨、至道、是故、困、自反、自強、相長”等詞的含義。

　　翻譯句子然則天下之事，但知其一，不知其二多矣，可據理臆斷歟?

　　整體感知這則短文說明做任何事情不可主觀臆斷，要注意理論聯系實際，更不可做空頭的理論家。

　　寫作方法

　　寓理于事

　　二、基礎知識達標

　　自讀課文，完成下列各題。

　　1.給下面加點的字注音。

　　河干( ) 木杮( ) 臆斷( ) 山門圮于河( )

　　棹數小舟( ) 湮于沙下( ) 嚙沙為坎穴( )

　　2.請解釋下列詞語的含義。

　　(1)河干：__________________。(2)設帳：__________________。

　　(3)爾輩：__________________。(4)木杮：__________________。

　　(5)河兵: _________________。(6)河兵：__________________。

　　3.翻譯下面句子。

　　(1)求二石獸于水中。

　　___________________________________________________

　　(2)爾輩不能究物理。

　　________________________________________________________

　　4.填空。

　　(1)本文選自____________，作者　　　　是　　　朝人。

　　然則天下之事，但知其一，_______________，______________?

　　三、課堂探究

　　重點難點探究

　　(一)典型例題

　　探究點一：感悟理解句子

　　例題1：怎樣理解“然則天下之事，但知其一，不知其二多矣，可據理臆斷歟?”

　　解析：本題考查對文章點睛句的理解。文章的中心作者一般通過議論的句子指出。本文就是通過結尾的議論句揭示中心的`。

　　答案：這句畫龍點睛的議論句表明了作者的寫作意圖，它既是對講學家之類一知半解而又自以為是的人進行了辛辣的嘲諷，又指明了認識事物的方法和途徑：不能片面地理解，而要全面深入地調查探究事物的特性;更不能主觀臆斷，而應當遵循客觀事物的規律。

　　點撥：從議論句的作用上來回答。

　　探究點二：分析人物性格特征

　　例題2：試分析比較文中三人各自的性格特征。

　　解析：此題考查對人物性格特征的概括。結合人物的言行，如“僧募金重修，求二石獸于水中”、“講學家聞之笑曰”、“一老河兵聞之又笑曰”等分析三人不同的性格特征。。

　　答案：寺僧：“閱十余歲”，“募金重修”，“求石獸于水中”說明寺僧毅力堅定而經驗不足。講學家：一知半解而好為人師，自視清高而驕傲自滿，輕視他人。老河兵：老河兵既有理論又有實踐經驗，既穩重又自信。

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