河中石獸導學案

2024-11-12 河中石獸

　　導學目標

　　1.閱讀課文，概括大意，理解課文的中心意思。

　　2.理解文中尋找石獸的不同方法。

　　自主預習

　　一、字詞積累

　　1.易讀錯的字

　　圮(pǐ)曳(yè)棹(zhào)杮(fèi) 湮(yān)溯(sù)嚙(niè)臆(yì)

　　2.重點實詞

　　(l)僧募金重修(募集) (2)眾服為確論(精當確切的言論)

　　(3)曳鐵把(拖著) (4)爾輩不能究物理(你們)

　　(5)凡河中失石(凡是，所有的)

　　(6)必于石下迎水處嚙沙為坎穴(本義是咬，文中義是侵蝕、沖刷)

　　(7)可據理臆斷歟(主觀地判斷) (8)如是再嚙(像這樣)

　　(9)遂反溯流逆上矣(逆著水流的方向走)

　　(10)然則天下之事(既然……那么)

　　3.一詞多義

　　4.通假字

　　(l)曳鐵鈀(“鈀”同“耙”，整地的農具)

　　(2)不亦顛乎(“顛”同“癲”，瘋狂)

　　5.詞類活用

　　棹數小舟(掉，名詞用為動詞，劃船)

　　6.古今異義。

　　(l)干：古義：岸;今義：不潮濕。

　　(2)閱：古義：經過，過了;今義：閱讀。

　　(3)物理：古義：事物的道理、規律;今義：一門學科。

　　(4)是：古義：這;今義：表判斷的動詞。

　　(5)已：古義：停止;今義：已經。

　　二、文化常識

　　作家作品

　　紀昀，字曉嵐。乾隆十九年(1754)進士。學問淵博，曾任翰林院編修、侍讀學士。因獲罪遣戍烏魯木齊，釋放回京后，任《四庫全書》總纂官，編定《四庫全書•總目提要》，在目錄學上貢獻很大。著有《閱微草堂筆記》等。《閱微草堂筆記》是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材以妖怪鬼狐為主，人事異聞、名物典故等也有記述，內容相當廣泛。

　　三、結構思路

　　第一層(滄州南一寺臨河干……尋十余里，無跡)：交待石獸沉人河中的地點和第一種尋找方法。

　　第二層(一講學家設帳寺中……不更顛乎)：三種不同的尋找方法。

　　第三層(如其言……可據理臆斷歟)：由事而理，點明遇事不能“據理臆斷”，深化主題。

　　課堂導學

　　【導學探究】

　　問題一用現代漢語翻譯下列句子。

　　(l)爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

　　(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　(3)如其言，果得于數里外。

　　(4)漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

　　(5)棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

　　問題二請補充下表，并分析各種方法的優劣。

　　尋找經過人物尋找的地點結果

　　第一種僧 ① 不可得

　　第二種 ② 順流而下 ③

　　第三種 ④ 原地沙下 ⑤

　　第四種老河兵 ⑥ 果得于數里外

　　第一種：沒考慮________________的關系;

　　第二種：只考慮了流水，沒考慮_____________________。

　　第三種：考慮了石獸和泥沙的關系，忽略了______________。

　　第四種：_______________________________________，準確把握了三者的性質

　　及相互關系。

　　探究許多自然現象的發生往往有著復雜的原因，你認為本文告訴我們怎樣的道理?

　　【當堂達標】

　　1.解釋下列句子中加點的詞。

　　(l)二石獸并沉焉( ) (2)爾輩不能究物理( )

　　(3)蓋石性堅重( ) (4)求之下流，固顛( )

　　2.下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是(

　　A.是非木杮如是再嚙 B.豈能為暴漲攜之去必于石下迎水處嚙沙為坎穴

　　C.一老河兵聞之當求之于上流 D.山門圮于河霜葉紅于二月花

　　3.下列語句中含通假字的一項是( )

　　A.一寺臨河干 B.曳鐵把 C.不亦顛乎 D一講學家設帳寺中

　　4.下列句中加點的詞古義和今義相同的是( )

　　A.但知其一 B.是非木杮 C.豈能為暴漲攜之去 D.一講學家設帳寺中

　　5.用現代漢語翻譯下列句子。

　　轉轉不已，遂反溯流逆上矣。

　　6.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以內)

　　課后提高

　　一、積累運用

　　1.“斗酒詩百篇”是指中國古代偉大的詩人__________請你寫出本學期你學到的他的一首詩。

　　2.短文修改。

　　①人活著要吃飯，人活著也要讀書;吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨便翻翻。③書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。④讀得好不好，要看_________(實驗、實踐、實力)。⑤讀死書，死讀書，結果造就了兩腳書櫥，“百無一用是書生。”⑥但是如果是個“讀書種子”，帶著樂趣讀書，就能興味盎然地吸收書中，長成大樹，成為棟梁之材

　　(l)文中第⑤句有一處標點使用不當，請寫出修改方法。

　　(2)從第④句的括號內有三個備選詞語，請選出一個最符合語境的。

　　(3)第⑥句有一處語病，請寫出修改方法。

　　二、拓展閱讀

　　閱讀下列文言文，完成3一6題。

　　農夫耕田

　　農夫耕于田，數息而后一鋤。行者①見而哂之曰：“甚矣，農之惰也!數息而后一鋤，此田終月不成!”農夫曰：“予莫知所以②耕，子可示我以耕之術乎?"

　　行者解衣下田，一息而數鋤，一鋤盡一身之力。未及移時③氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田謂農夫曰今而后知耕之難也。

　　農夫曰：“非耕難，乃子之術④誤矣!人之處事亦然，欲速則不達也。”行者服而去。

　　注釋：①行者：過路人。②所以：用什么方法。③未及移時：還沒過多少時間。④術：方法。

　　1.解釋下列加點字詞。

　　(l)農夫耕于田于：