《韓愈聽穎師彈琴》課外閱讀

2024-09-03 韓愈

　　“國學(xué)”又稱“漢學(xué)”或“中國學(xué)”，泛指傳統(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。提供了韓愈聽穎師彈琴，希望對大家學(xué)好語文有所幫助。

　　韓愈有篇《聽穎師彈琴》，寫了幾段琴音，惟妙惟肖，蘇軾說是寫琴詩中最好的(小學(xué)國學(xué)欣賞漢魏南北朝樂府清賞之二十二《苕溪漁隱叢話》前集卷十六)。惟其結(jié)語稱：“推手劇止之”，“無以冰炭置我腸”。殊不能解。

　　琴曲一般用正宮調(diào)，沉著和諧，不會有高分貝的噪音、嘈音，何以會聽了難以忍受，以至“推手劇止之”呢?韓愈寫穎師的琴音：“昵昵兒女語，恩怨相爾汝”，其聲柔細(xì)。“劃然變軒昂，勇士赴敵場”，轉(zhuǎn)調(diào)慷慨�！案≡屏鯚o根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚”，其音空曠自然�！靶卑嬴B群，忽見孤鳳凰，躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。”這段寫琴的指法，抑揚頓挫，高低自如，有泛音、滑音，為琴之獨長�！笆荨笔琼n愈想像，非必險境，如《平沙落雁》，即高空平落，極其自然。

　　李賀也有篇《聽穎師彈琴歌》：“別浦云歸桂花渚，蜀國弦中雙鳳語。芙蓉葉落秋鸞離，越王夜起游天姥。暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牽白鹿�！惫鸹ㄤ狙云湟袈涞厍逵摹Ｊ駠壹辞伲拼僖猿啥祭资纤普咦罴�，今尚傳其品。雙鳳語，指兩弦和鳴，古樂無和聲，但有合鳴。秋鸞離，狀音之散落。夜游天姥，敘其聲凌空飄緲。暗佩水玉，狀音調(diào)清亮。渡海蛾眉，寫其聲飛揚欲仙。最后說：“涼館聞弦驚病客，藥囊暫別龍須席。”旅館中的病客聞穎師琴聲，霍然病愈，把藥囊也丟掉了。與韓愈的感覺完全相反。

　　琴音量較小，音程“埤”，意沉著。嵇康《琴賦》說：“批把箏笛，間促而聲高，……故使(聽者)形躁而志越”;“琴瑟之體，間遼而音埤，……是以靜聽而心閑也�！遍g指兩個音位中的間隔，在琴就是弦上的徽，琴徽較寬�！伴g遼故音埤,弦長故徽鳴�！狈f師所用的琴，據(jù)李賀說是“古琴大軫長八尺”(按漢制應(yīng)為八尺一寸)屬大琴，其弦長，有十三徽。這種琴不會彈出尖噪之音。(后來的小琴長三尺六寸五)

　　然而，琴曲中多悲聲。今人所能知的最早琴曲有二，即《廣陵散》和《胡笳十八拍》，均聲悲�！稄V陵散》是敘聶政為報父仇，刺殺韓王故事。但曲中無鐵聲、殺聲，只是悲涼�！逗帐伺摹窋⒉涛募П环皻w漢事，聲哀怨，但更多是生離死別之怨。與之相近的是王昭君之曲�！锻跽选芬嗔腥搿肚儋x》，但廣為流行的是琵琶曲，其曲怨而恨，聽之令人淚下、斷腸。但正是因此，人們對之戀戀不舍，百聽不厭。歐陽修《明妃曲和王介甫作》，說此曲傳入漢宮，“漢宮爭按新聲譜”，就因為它“遺恨已深聲更苦”。不僅宮人，在民間也是“纖纖女手生洞房，學(xué)得琵琶不下堂”，就是因為“此聲能斷腸”。不僅是弱勢群體喜愛，男人也是一樣，白居易要求琵琶女再彈一遍，“滿座重聞皆掩泣”(《琵琶行》)。

　　琴(以至琵琶)音無論是悲怨、苦恨、下淚、斷腸，都使人愈聽愈要聽，不會“推手劇止之”。

　　希望提供的韓愈聽穎師彈琴，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

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