描寫古詩(shī)的作文

2024-08-29 古詩(shī)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編幫大家整理的描寫古詩(shī)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫古詩(shī)的作文篇1

　　歷代文人墨客詠瓜的名篇詩(shī)詞，比比皆是，大多雋永清新，吟罷韻味悠長(zhǎng)。

　　如歌頌西瓜長(zhǎng)得多的：如“碧蔓凌霜臥軟沙，年來(lái)處處食西瓜”（南宋詩(shī)人范成大）；梁代詩(shī)人沈約在《行園》詩(shī)中云：“寒瓜方臥垅，秋菰亦滿坡”。

　　有形容切瓜情景的：“ 拔出金佩刀，斫破蒼玉瓶”（南宋詩(shī)人文信國(guó)）。

　　有描繪西瓜美味、功能的：“西瓜足解渴，割裂青瑤膚”（南宋詩(shī)人方回）；“涼爭(zhēng)冰雪甜爭(zhēng)蜜，消得溫暾傾諸茶”（清代詩(shī)人紀(jì)曉嵐），寥寥數(shù)語(yǔ)，道出了西瓜的特有的美味。。

　　有將西瓜比作深潭、冷月、青云的妙句：陸儼山的“一片冷裁潭底月，六灣斜卷隴頭云” 等等，真是令人尋味，讓人讀之雅興無(wú)窮。愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥的《西瓜詩(shī)》中道：“拔出金佩刀，斫破碧玉瓶，千點(diǎn)紅櫻桃，一團(tuán)黃水晶。下咽頓消煙火氣，人齒便有冰雪聲。”將切西瓜的動(dòng)作、啖瓜的情景描繪得惟妙惟肖，堪謂爐火純青。元代詩(shī)人方回，在他的《秋熟》詩(shī)中有“西瓜足解渴，割裂青瑤膚”的詩(shī)句。這兩句詩(shī)用簡(jiǎn)潔形象的.語(yǔ)言把西瓜汁多性涼、可供人們消暑解渴以及瓜皮色澤青翠的特點(diǎn)描寫得十分生動(dòng)。

　　南宋詩(shī)人范成大的《食西瓜》：“縷縷花衫唾碧玉，痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語(yǔ)牙生水，涼入衣襟骨有風(fēng)”、清代徐錦華的《詠西瓜詩(shī)》：“水晶球帶輕煙綠，翡翠籠含冷焰紅”、愛(ài)國(guó)詩(shī)人丘逢甲的詠西瓜詩(shī)：“蘊(yùn)雪令冰心齒涼，兩團(tuán)綠玉許分嘗�！弊屓俗x后饞涎欲滴。古詩(shī)：“青青西瓜有奇功，溽暑解渴勝如冰，甜汁入口清肺腑，玉液瓊漿遜此公�！睂�(duì)西瓜的食用功效贊不絕口。

　　明代翟佑的《紅瓤瓜》：“采得青門綠玉房，巧將猩血沁中央，結(jié)成唏日三危露，瀉出流霞九醞漿�！痹撛�(shī)采用了比喻的手法：以“青門綠玉房”喻西瓜的外形、色澤，以“猩血”喻瓜瓤，以“唏日三危露”、“流霞九醞漿”喻西瓜的汁液，詩(shī)中“沁”、“瀉”等動(dòng)詞的運(yùn)用亦極為生動(dòng)傳神。

　　清初詞人陳維崧有一首《洞仙歌·西瓜》詞稱得上是古代詠西瓜詩(shī)詞中的精品：“嫩瓤涼瓠，正紅冰凝結(jié)。紺唾霞膏斗芳潔。傍銀床，牽動(dòng)百尺寒泉。縹色映，恍助玉壺寒徹�！� 讀后令人油然產(chǎn)生饞涎欲滴之感。此外，清末詩(shī)人張朝墉在一首詩(shī)中詠及西瓜時(shí)運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法：“暇菜亭前堪飽食，西瓜斗大藕如船”，和以前詩(shī)人詠西瓜多用比喻不同，頗具特色

　　在歷代諸多的吟詠西瓜詩(shī)中，還屬元代詩(shī)人方夔的《食西瓜》一首更耐人尋味：“恨無(wú)纖手削駝峰，醉嚼寒瓜一百同。縷縷花衫粘唾碧，痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語(yǔ)牙生水，涼入衣襟骨有風(fēng)。從此安心師老圃，青門何處向窮通�！痹�(shī)中“縷縷”和“痕痕”兩句描寫了人們吃紅瓤西瓜時(shí)的情景：“牙生水”和“骨有風(fēng)”兩句，更把酷暑吃西瓜時(shí)那種快感刻畫得淋漓盡致、入木三分了。

描寫古詩(shī)的作文篇2

　　春色撩人，愛(ài)花風(fēng)如扇，柳煙成陣�！便逶≈汗�，順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望又來(lái)看春。

　　春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”伴著和諧的春風(fēng)，萬(wàn)物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睏盍l(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。

　　“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼�！贝禾炀G的那么美，那么自然，那么和諧�！按宏幋挂安萸嗲�，時(shí)有幽花一樹(shù)明�！蹦鞘菬o(wú)渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動(dòng)了人的心靈，浸透了人的思想。

　　春天是朦朧的�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天的到來(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。他半(這個(gè)字不準(zhǔn)確)著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間�！盁熕蹁N見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜。”春天的雨是朦朧的，沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒(méi)有大霧的那么迷茫，沒(méi)有閃電，也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。

　　春天是活潑的�！凹�(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里，魚(yú)兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際。“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！贝禾焓且桓比f(wàn)花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬(wàn)物。小草努力的`將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹(shù)著花無(wú)丑枝�！贝髽�(shù)發(fā)出新芽長(zhǎng)出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!

　　“一庭春色惱人來(lái)，滿地落花紅幾片。”池塘邊的垂絲海棠開(kāi)出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹(shù)緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個(gè)粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。

　　春天的空氣是美麗的，雖說(shuō)好像不太合適，可是我想不出任何詞語(yǔ)能夠形容它，這就是所謂的“只可會(huì)意不能言傳”吧。

　　春林花多媚，春鳥(niǎo)意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開(kāi)。

　　春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春!

　　這就是春，朦朧而又清晰。

　　這就是春，給人清爽和愉悅。

　　這就是春，隱約充滿了希冀。

描寫古詩(shī)的作文篇3

　　由古至今，古詩(shī)三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個(gè)國(guó)家都十分羨慕，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們漸漸把這些中國(guó)人的驕傲——古詩(shī)，忘記了。雖說(shuō)小學(xué)課本上也有古詩(shī)，但是，一本書上又有幾首古詩(shī)呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會(huì)的古詩(shī)外，那些含有深刻道理的古詩(shī)有誰(shuí)會(huì)記得呢？人們不但不記住這些傳統(tǒng)的文化，還把這些含義深刻的古詩(shī)改寫，就拿“望廬山瀑布”這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，一些不理解古詩(shī)含義的人，居然把這首詩(shī)改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚(yú)肉在眼前�？谒飨氯С�，一摸兜里沒(méi)有錢。雖然我剛剛聽(tīng)時(shí)也覺(jué)得挺好笑，但是笑過(guò)后，我卻覺(jué)得這簡(jiǎn)直是侮辱了古詩(shī)，李白把這首詩(shī)寫的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也惡心。

　　這些人只是初級(jí)性的改寫，有一些不良少年，還把古詩(shī)的詞改的不堪入耳，完全是對(duì)小學(xué)生的身心進(jìn)行影響，把好學(xué)生都教壞了，差生更加不用說(shuō)。如果他們把古詩(shī)的詞改掉，但是也是含有教育意義的話，我是百分之百的贊成，因?yàn)槟切┕旁?shī)都是古文，一般人很難理解；但是改成現(xiàn)代文后，對(duì)人們理解也有好處。可是那些可惡的人，不僅僅把古詩(shī)的詞改了，而且改的并不是對(duì)我們有益的.。這種行為是不可以原諒的，他們改掉古詩(shī)是對(duì)我們中國(guó)的古代文化的藐視，對(duì)我們中國(guó)古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎？

　　對(duì)于這種人，我們不應(yīng)該理睬他們，更加不能學(xué)習(xí)他們。聽(tīng)到他們說(shuō)時(shí)，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)，不應(yīng)該笑，這樣會(huì)使他們更加猖狂，繼續(xù)為得到那種沒(méi)用的虛榮而繼續(xù)改寫古詩(shī)。所以，我們不僅要從自己做起，還要告訴別人，不要這樣做。讓古詩(shī)“變味”的機(jī)會(huì)再少一個(gè)。

　　我希望古詩(shī)不要繼續(xù)“變味”了！讓我們的子孫后代可以目睹我們中國(guó)的文化，讓我們的子孫后代來(lái)為這偉大的傳統(tǒng)文化而驕傲吧！