古詩(shī)詞鑒賞（11分）
10。閱讀下面這首金詞，然后回答問(wèn)題。
鷓鴣天
金朝 劉仲尹
樓宇沉沉翠幾重，轆轤亭下落梧桐。川光帶晚虹垂雨，樹(shù)影涵秋鵲喚風(fēng)。
人不見(jiàn)，思何窮，斷腸古今夕陽(yáng)中。碧云猶作山頭恨，一片西飛一片東。
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“樓宇沉沉翠幾重”一句在全詞中的作用。（3分）
答：
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詞作最后兩句的妙處。 （3 分）
答：
（3）有人說(shuō)這首雖是寫(xiě)愁，但無(wú)一“愁”字，請(qǐng)結(jié)合詞的上片簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
試題答案：
10。（1）【試題答案】通過(guò)描寫(xiě)樓宇層疊深邃，樹(shù)木重重圍繞的空寂幽深的景象（1）為女主人公的活動(dòng)提供背景，暗示了女主人公的身份（1）為下文女主人公凝愁聚恨的情感作鋪墊。（1）
【試題考點(diǎn)】本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)作用，能力層級(jí)為D。
【試題解析】首句在全詞中的作用一般有：①開(kāi)篇點(diǎn)題，交代寫(xiě)作的某種信息②為下文對(duì)什么的描寫(xiě)作鋪墊 。渲染某種氣氛，烘托某種心情，為詩(shī)歌奠定某種基調(diào)。聯(lián)系本詞首句寫(xiě)景句“樓宇沉沉翠幾重”一一作答即可。
（2）【試題答案】運(yùn)用擬人手法（1分）寫(xiě)出了云被山頭分隔，剎那間正是一東一西，他只是把這恨，藉碧云在山頭的位置，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)（1分），讓斷腸之人更加斷腸，（1分），含蓄雋永。
【試題考點(diǎn)】本題考查煉句，能力層級(jí)為D。
【試題解析】賞析句子題是一種綜合性強(qiáng)、自由度大的題型。它幾乎涵蓋了詩(shī)歌鑒賞的內(nèi)容、形象、情感、語(yǔ)言、技巧、結(jié)構(gòu)等所有的知識(shí)點(diǎn)；我們可以從手法、煉字、含意、色彩、情味、效果等方面著手，本句從修辭角度來(lái)說(shuō)是擬人，襯托主人公的心情，余韻悠長(zhǎng)。
（3）【試題答案】①開(kāi)篇“沉樓重翠”明寫(xiě)女主人公居住環(huán)境的幽深空寂，實(shí)際上是突出主人公孤獨(dú)寂寞之愁。（1分）②“梧桐”句，主人公倚樓凝望所見(jiàn)之景，落葉梧桐不僅沒(méi)有排解他的寂寞之愁，更把她的愁加深一層，傷秋之愁。（1分）③“川光帶晚”句，主人公把目光投向遠(yuǎn)方，看到傍晚時(shí)分虹垂雨的美麗景象，樂(lè)景襯哀情，引發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方人的思念之愁。（2分）④“樹(shù)影”句主人公目光落在近處看到巢中鳥(niǎo)兒呼喚未歸的同伴，更襯托她形單只影的孤獨(dú)，層層遞進(jìn)。（1分）
【試題考點(diǎn)】本題考查評(píng)價(jià)古詩(shī)詞的思想情感，能力層級(jí)為D。
【試題解析】解答這道題的關(guān)鍵在于審題，而且題目也已說(shuō)得明明白白：雖是寫(xiě)愁，但無(wú)一“愁”字，就是“一詞領(lǐng)全篇”，結(jié)合上片的每一句具體分析其背后隱藏的愁苦之情。
【詩(shī)歌賞析】：《鷓鴣天·樓宇沉沉翠幾重》是金朝劉仲尹的作品。碧云如恨，也就是恨如碧云，這云「一片西飛一片東」才惹人恨。至於云有沒(méi)有可能朝兩個(gè)不同方向飛，是有趣的話題，在詞人眼中，碧云被山頭分隔，剎那間正是一東一西，他只是把這恨，藉碧云在山頭的位置，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)。
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