回鄉偶書兒童古詩

2024-10-25 古詩

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編收集整理的回鄉偶書兒童古詩，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《回鄉偶書》

　　唐·賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉音無改鬢毛催。

　　兒童相見不相識，

　　笑問客從何處來。

　　注解：

　　1、鬢毛摧：兩鬢的頭發已經斑白。

　　譯文：

　　少年時離鄉，到老了才回家來;

　　口音沒改變，雙鬢卻已經斑白。

　　兒童們看見了，沒有認識我的;

　　他們笑問：這客人是從哪里來?

　　賞析一

　　這是一首久客異鄉，返回故里的感懷詩。全詩抒發了山河依舊，人事不同，人生易老，世事滄桑的感慨。一、二句，詩人置于熟悉而又陌生的故鄉環境中，心情難于平靜。首句寫數十年久客他鄉的事實，次句寫自己的“老大”之態，暗寓鄉情無限。三、四句雖寫自己，卻從兒童方面的感覺著筆，極富生活情趣。

　　詩的感情自然、逼真，內容雖平淡，人情味卻濃足。語言樸實無華，毫不雕琢，細品詩境，別有一番天地。全詩在有問無答中作結，哀婉備至，動人心弦，千百年來為人傳誦，老少皆知。

　　賞析二

　　《回鄉偶書》是久客異鄉、緬懷故里的感懷詩，寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第一、二句中，詩人置身于故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜：當年離家，風華正茂;今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數十年久客他鄉的事實，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰”頂承上句，具體寫出自己的“老大”之態，并以不變的“鄉音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發問作好鋪墊。

　　三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問的場面。“笑問客從何處來”，在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意止;在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。

　　就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰回路轉，別有境界。后兩句的妙處在于背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現;雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣，即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染，也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。

　　拓展內容：回鄉偶書原文及賞析

　　【出處】

　　唐·賀知章《回鄉偶書二首·其一》

　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　【譯注】

　　我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。

　　【說明】

　　賀知章在公元744年（天寶三載），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已86歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。

　　【賞析】

　　“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，這兩句寫詩人時隔多年歸鄉的一個情節。詩人在很小的時候就已經離開了家鄉，等到滿頭白發的時候才重返故里，雖然鄉音還在，并沒有改變，可是家鄉的兒童卻已不認得自己，看到自己的到來，便笑著問：客人是從哪里來的呀？戲劇性的一個對話，流露出情隨事遷、物是人非的感慨，抒發了詩人對故鄉的深厚情誼和年暮傷老之情。

　　這是一副充滿感慨的場景，又是詩人自嘲的自畫像。詩人當年離家，時值年少，想必正是風華正茂，春風得意，歲月一晃就是五十年，如今歸家，詩人已八十五，鬢毛疏落，面色已蒼，心里實在是幾多感慨。從朝廷到故鄉杭州蕭山，一路上兩千多里，車馬勞頓，詩人心里面也是很不平靜，按捺不住的興奮，好不容易到了故鄉，卻發生了這樣一副戲劇化的場景。一個孩童笑著向自己打招呼，這本來是一件歡樂的場面，又是一件具有生活情趣的事情，孩童有口無心，可是聽者有意，想必詩人此刻的內心一定是極其尷尬和苦澀的。更多描寫思鄉的古詩詞名句請關注“”

　　詩表面上詩人寫的是樂景，實際上卻是一種哀情。詩人認得故鄉，可是故鄉卻已忘記詩人，對于詩人來說，這是生命中無法承受之重，以樂景寫哀情，從而更顯其哀。全詩在這樣的問句中結束，而弦外之音卻如空谷回響，久久不絕。

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