一.課外閱讀階段
1.開學初,課余時間用略讀瀏覽的方法通讀全書,弄清主要內容、情節和人物關系等。自我檢查一下讀書的速度和質量。
2.通過讀出版說明和后記了解出版意圖,掌握閱讀線索。
3.根據閱讀需要參閱附錄的資料和課外及網上搜集的有關資料,了解作者經歷、創作背景,理解作品的重要思想和重點內容。
4.結合觀看電視連續劇,將劇中的人物形象與文學作品中的人物形象進行比較。
5.一邊讀,一邊摘錄,加批注,寫心得。
二.堂上交流
1.復述本書的故事梗概,其他同學進行補充。
2.小說哪一些章節給你留下了深刻的印象,為什么?
3.保爾身上最使你感動的是什么?大家互相交流。
4.作者為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的” 來作書名?
5.一起閱讀《筑路》和《生命的意義》,了解革命者和保爾的精神境界。
三.識記:
背誦“人最寶貴的是生命┄┄為人類的解放而斗爭”。
四.課堂遷移
你周圍如果有像保爾那樣經受種種考驗,克服重重困難,頑強地生活、學習、工作的人,去采訪他,他的事跡寫成文章,向報紙、雜志投稿。
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