杜牧《山行》原文翻譯及賞析

2023-11-09 杜牧

　　《山行》是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句，作者是唐代杰出的詩(shī)人杜牧，這首詩(shī)的情感美與自然美水乳交融，情景互為一體，不失為一篇佳作。以下是杜牧《山行》原文翻譯及賞析，一起來(lái)看看吧！

　　【1】杜牧《山行》原文

　　杜牧

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

　　停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　【2】譯文

　　沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。

　　停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。

　　【3】注釋

　　1.山行：在山中行走。

　　2.遠(yuǎn)上：登上遠(yuǎn)處的。

　　3.寒山：深秋季節(jié)的山。

　　4.石徑：石子的小路。

　　5.斜：此字讀xiá ，為傾斜的意思。

　　6.深：另有版本作“生”。（“深”可理解為在云霧繚繞的的深處； “生”可理解為在形成白云的地方）

　　7.車：轎子。

　　8.坐：因?yàn)椤?/p>

　　9.霜葉：楓樹(shù)的葉子經(jīng)深秋寒霜之后變成了紅色。

　　10.楓林晚：傍晚時(shí)的楓樹(shù)林。

　　11. 紅于：比……更紅，本文指霜葉紅于二月花。

　　【4】作品賞析

　　這是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。

　　第一句：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒�！昂弊贮c(diǎn)明深深秋時(shí)節(jié)；“遠(yuǎn)”字寫出山路的綿長(zhǎng)；“斜”字照應(yīng)句首的“遠(yuǎn)”字，寫出了高而緩的山勢(shì)。由于坡度不大，故可乘車游山。

　　第二句：“白云深處有人家”，描寫詩(shī)人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。“有人家”三字會(huì)使人聯(lián)想到炊煙裊裊，雞鳴犬吠，從而感到深山充滿生氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒死寂的恐怖。“有人家”三字還照應(yīng)了上句中的“石徑”，因?yàn)檫@“石徑”便是山里居民的通道。

　　第三句：“停車坐愛(ài)楓林晚”的“坐”字解釋為“因?yàn)椤�。因�(yàn)橄φ諚髁值耐砭皩?shí)在太迷人了，所以詩(shī)人特地停車觀賞。這句中的“晚”字用得無(wú)比精妙，它蘊(yùn)含多層意思：

　　（1）點(diǎn)明前兩句是白天所見(jiàn)，后兩句則是傍晚之景。

　�。�2）因?yàn)榘聿庞邢φ�，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。

　　（3）詩(shī)人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見(jiàn)他對(duì)紅葉喜愛(ài)之極。

　　（4）因?yàn)橥＼嚿蹙�，觀察入微，才能悟出。

　　第四句：“霜葉紅于二月花”是全詩(shī)的中心句。前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。詩(shī)人為什么用“紅于”而不用“紅如”？因?yàn)椤凹t如”不過(guò)和春花一樣，無(wú)非是裝點(diǎn)自然美景而已；而“紅于”則是春花所不能比擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)。

　　這首小詩(shī)不只是即興詠景，而且進(jìn)而詠物言志，是詩(shī)人內(nèi)在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能給讀者啟迪和鼓舞。

　　【5】創(chuàng)作背景

　　這首詩(shī)記述了一次遠(yuǎn)山旅行，其具體創(chuàng)作時(shí)間難以確證。作者秋登寒山，有了充滿詩(shī)意的發(fā)現(xiàn)，于是創(chuàng)作此詩(shī)以記之。

　　【6】作者簡(jiǎn)介

　　杜牧（803－853），唐代詩(shī)人。字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，宰相杜佑之孫。

　　大和（827—835）年間登進(jìn)士第，授宏文館校書(shū)郎。多年在外地任幕僚，后歷任監(jiān)察御史，史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職，最終官至中書(shū)舍人。詩(shī)以七言絕句著稱，晚唐諸家讓渠獨(dú)步。人謂之小杜，和李商隱合稱“小李杜”，以別于李白與杜甫。擅長(zhǎng)文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。注重軍事，寫下了不少軍事論文，還曾注釋《孫子》。有《樊川文集》二十卷傳世，為其外甥裴延翰所編，其中詩(shī)四卷。又有宋人補(bǔ)編的《樊川外集》和《樊川別集》各一卷�！度圃�(shī)》收杜牧詩(shī)八卷。

　　【7】杜牧《山行》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　１、學(xué)習(xí)古詩(shī)《山行》，感受詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。

　　２、學(xué)習(xí)詩(shī)中出現(xiàn)的生字。會(huì)寫“于、楓”這兩個(gè)字。

　�。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)之情，鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文以外的古詩(shī)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　�。薄W(xué)習(xí)詩(shī)中出現(xiàn)的生字。會(huì)寫“于、楓”這兩個(gè)字。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)之情，鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文以外的古詩(shī)。

　　四、課前準(zhǔn)備

　　生字卡片、課文插圖