當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感，歡迎大家分享。
《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感1
這個(gè)假期我讀了許多書(shū)，其中有一本《弟子規(guī)》。這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理。它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，要與德性好的人做朋友，遠(yuǎn)離那些品行不好的人。
《弟子規(guī)》里有一句話：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”意思是說(shuō)：父母叫我們的時(shí)候不能遲緩，父母命令我們的時(shí)候不能夠懶惰。但是我在生活中并不是這樣做的'。每當(dāng)父母叫我做事情的時(shí)候，我總是懶懶散散，有時(shí)候還當(dāng)作耳旁風(fēng)。現(xiàn)在想想，父母生養(yǎng)我們，不是讓我們對(duì)他們頤指氣使，也不是專(zhuān)門(mén)伺候我們的。我們應(yīng)該幫父母做些力所能及的事情，為父母分擔(dān)。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”意思是：當(dāng)哥哥姐姐的要友愛(ài)弟弟妹妹，作弟弟妹妹的要恭敬哥哥姐姐。兄弟姐妹和睦相處，一家人才能和樂(lè)融融，父母自然喜歡，孝道就在其中。可是我和妹妹經(jīng)常吵吵鬧鬧，爸爸媽媽都說(shuō)我是姐姐要讓著妹妹，可是每次只要我讓她一點(diǎn)點(diǎn)，她就以為我是怕她，總愛(ài)得寸進(jìn)尺，所以我和妹妹總愛(ài)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事吵架。然而爸爸媽媽為了我們姐妹之間的事很傷腦筋，雖然每次我和妹妹吵后很快就和好了。自從讀了《弟子規(guī)》后，我決定以后無(wú)論怎樣要讓著妹妹。
《弟子規(guī)》讓我懂得了很多為人之道。
《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感2
前幾天，我們班主任程老師讓同學(xué)們閱讀、背誦《弟子規(guī)》，并且要求我們運(yùn)用到實(shí)際生活中。
這不，我馬上就運(yùn)用上了。
昨天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，爸爸依然津津有味的看著電視里精彩的節(jié)目，我就對(duì)他說(shuō)：“爸爸，天太晚了，您也該休息了吧！”爸爸笑咪咪的說(shuō)：“一會(huì)兒，再看十分鐘。”十分鐘很快就過(guò)去了，但是老爸還是坐在沙發(fā)上穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)想關(guān)電視的意思也沒(méi)有。我正要跟老爸發(fā)脾氣，突然想到《弟子規(guī)》里的一句話，“親有過(guò)，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。”于是，我就小聲地說(shuō)：“爸爸，天太晚了，不及時(shí)睡覺(jué)會(huì)對(duì)身體不好的`。”老爸看了看我，對(duì)我笑著說(shuō)：“好吧！這就關(guān)機(jī)。”說(shuō)著，爸爸就關(guān)掉了電視……還有一次我也用到了《弟子規(guī)》。
那天晚上臨睡前，媽媽讓我自己去洗腳，我正想說(shuō)不想洗的時(shí)候，又讓我想起《弟子規(guī)》里一句，“父母命，行勿懶。”我就對(duì)媽媽說(shuō)“好吧！我馬上去洗腳。”媽媽還夸我真懂事！
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我感覺(jué)好處真多呀！以后我會(huì)每天堅(jiān)持閱讀、背誦《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感3
最近，我讀了一本叫《弟子規(guī)》的書(shū)，《弟子規(guī)》被稱(chēng)為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫(xiě)的'：
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。這句話的意思是：“父母叫你，應(yīng)該及時(shí)答應(yīng)，不要拖延；父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶”。現(xiàn)在生活條件好了，很多同齡孩子非常貪玩，不聽(tīng)父母的話，做事拖拉，學(xué)習(xí)不肯用功。
“若衣服，若飲食。不如人，勿生戚。”這句話的意思是：“如果自己穿著和飲食不如人，你也用不著心里難過(guò)悲傷。”現(xiàn)在生活條件好了，孩子們有了攀比心理，我覺(jué)得父母賺錢(qián)不容易，我們應(yīng)該好好珍惜好好珍惜現(xiàn)在的生活，要做到知足常樂(lè)。
“凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載。”這句話的意思是：“無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢钤谕黄恋厣稀Ｎ覀冃W(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。”
《弟子規(guī)》這本書(shū)上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。
《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感4
我們的老師經(jīng)常說(shuō)，如果，我們要做一個(gè)品行高尚，溫文爾雅的人，那么，《弟子規(guī)》絕對(duì)是我們的良師益友！我才不相信！
尤其學(xué)習(xí)到“謹(jǐn)”一章節(jié)的時(shí)候，面對(duì)“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”我是呲之以鼻的'。什神馬啊，一切都是浮云啦！古人那么迂腐落后，他怎么知道我們00后的給力？不能歪戴帽子，我怎么可以盡情耍酷？不能敞開(kāi)衣襟，我還如何表現(xiàn)自己的自在瀟灑？至于鞋子嘛。鞋帶開(kāi)就開(kāi)了，還得彎腰去系，拖拖拉拉才叫個(gè)不羈呢！
于是終于有一天……剛剛走出放學(xué)后的校門(mén)，躲開(kāi)了老師的視線，人群中，我又忘情地投入到自己的“酷”和“瀟灑不羈”中了——啪嚓，哎呦！我的左腳踩到右腳上松開(kāi)的鞋帶上了——我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔個(gè)大馬趴，鼻子鮮血直流，一顆門(mén)牙夜差點(diǎn)沒(méi)“光榮殉職”，同學(xué)們急忙把我扶起，關(guān)切的問(wèn)詢(xún)中，我清楚地聽(tīng)到路邊行人的話：“現(xiàn)在的孩子啊，怎么那樣，哪像個(gè)孩子？。”
我那一刻真的狼狽極了，不只是形象。第二天，我早早起床，刷牙漱口整衣凈手，來(lái)到班級(jí)，端坐在書(shū)桌上第一個(gè)帶頭誦讀起來(lái)“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。”
《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感5
所謂德，即：道德。道是自然規(guī)律，德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐，真干，處處力行弟子規(guī)，才是真正的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)而不習(xí)，等于無(wú)學(xué)。“不力行但學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)浮華成何人”。
力行也一定要以身作則，從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們，他們的每一個(gè)問(wèn)題都是在幫助老師們成長(zhǎng)，這就是“教學(xué)相長(zhǎng)”的最好體現(xiàn)。末學(xué)更要知難而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師，能為每位孩子傳道，授業(yè)，解惑，這是末學(xué)現(xiàn)在最大的目標(biāo)和志向。
教育無(wú)小事，他不光只是在課堂上，更多的是將其落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一心為孩子著想，用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子，了解他們內(nèi)心的'真實(shí)想法，先知其心，然后才能救其失也。用真誠(chéng)的心喚醒孩子本善的心，讓他們順著天性幸福成長(zhǎng)。
但，茍不教，性乃遷，順“天性”而非“個(gè)性”，這兩個(gè)詞差之毫厘，謬之千里。其根本區(qū)別在于：一個(gè)無(wú)私利他，一個(gè)自私自利。所以，要從小給孩子灌輸正知正念，培養(yǎng)浩然正氣，為自己培福積福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圓滿(mǎn)的。人生最難得的莫過(guò)于此。
讓末學(xué)跟孩子一起努力，從當(dāng)下做起，一步一步向幸福出發(fā)！
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