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《弟子規(guī)》讀后感

2020-08-01 弟子規(guī)

  篇1:《弟子規(guī)》讀后感

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。”想必我們都熟悉這流傳千古的名句吧!《弟子規(guī)》這本書,歷代被奉為經(jīng)典,從中我們可以學(xué)到世間上的真理,如何為人處世,從而為我們今后的道路照亮一盞盞明燈。

  “凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉。”每個人在說話前,必須要把誠信擺在首位,有了誠信,才會有立足之地。還記得那個一諾千金的誠信者——馬云嗎?馬云創(chuàng)立的阿里巴巴集團(tuán)被國內(nèi)外媒體、硅谷外國風(fēng)險投資家譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)流派代表之一。馬云認(rèn)為,一個成功的企業(yè)家最重要的社會責(zé)任就是講信用,就是一諾千金,就是“言必行,行必果”。“信用不是金錢,但它比金錢更重要。”馬云說:“阿里人從創(chuàng)業(yè)的第一天起,就珍惜每一個客戶,只有得到他們的信任,公司的發(fā)展才會越來越好,以誠信贏得尊重,以誠信積累財(cái)富。”他都做到的,他讓世界再次見證了一個從無到有,從弱到強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)奇跡。

  “事非宜,勿輕諾。”事情不是那么容易就能做到,就不要輕易地承諾別人。列寧是一位很講信譽(yù)的人,即使對孩子也不例外,他曾經(jīng)許諾過逢年過節(jié)要與孩子一起歡度節(jié)日,他是這么說的,也是這么做的,有一次,新年快到了,他因生病不能起床,但他堅(jiān)持守信,答應(yīng)孩子們的一定會做到,于是他便坐著輪椅參加晚會,華盛頓曾說過:“自己不能勝任的事切莫答應(yīng)別人,一旦答應(yīng)了別人,就必須實(shí)踐自己的諾言。”誠信是中華民族流傳千年的傳統(tǒng)美德。從古至今,有多少人遵守承諾以致名揚(yáng)千古。唐太宗以誠治天下,他相信用至誠之心能治理天下,不愿像以前帝王那樣用詭詐的手段對待臣下。商鞅立木樹信的故事家喻戶曉,因此商鞅的新法也獲得了人們的信任。

  作為一名中學(xué)生,我們更應(yīng)該將這一美德傳承下去,“天才因素有三:第一是誠實(shí),第二是毅力,第三是才智。”承諾是金,我真誠地希望每個人都能成為信守誠諾的人。“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文……”

  篇2:《弟子規(guī)》讀后感

  偶然間,聽到鄰家小孩爽朗的讀書聲:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”內(nèi)心不禁感慨萬千,從古至今,孔融讓梨讓我明白凡事要謙讓,孟母三遷,讓我感受到品德的培養(yǎng),立木為信讓我知道誠信的重要……

  在《弟子規(guī)》中,我覺得最重要的就是“信”有人說“誠信是一塊金子”而我則認(rèn)為“信,誠也,誠,信也”,誠和信是密不可分的,它們在我們的生活中無處不在。

  在古代,誠信就十分重要,戰(zhàn)國時期,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,當(dāng)時戰(zhàn)爭頻繁,人心惶惶,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根木頭,并當(dāng)眾承諾,有誰將木頭搬到北門就賞誰十金,但是無人肯信,于是商鞅將賞金提高到了50金,有人將信將疑將木頭扛到北門,商鞅立即將50金給他,這就是著名的“立木為信”的故事,也正因如此,商鞅才在百姓中樹立了威信,而他的變法也因此而展開,秦國逐漸強(qiáng)盛,由此可見,一個人的誠信,可以決定一個國家的滅亡,反之,則會滅亡。

  而現(xiàn)在,誠信漸漸不受人們重視,就拿08年的“三鹿奶粉”事件來說。作為一個嬰幼兒奶粉企業(yè),應(yīng)該很清楚自己的責(zé)任,對于剛出生的嬰幼兒來說,奶粉的質(zhì)量更應(yīng)嚴(yán)格地保證,但廠家竟然為了“利”而丟掉“信”。在奶粉中加入三聚氰胺,完全不顧嬰幼兒在飲用后會得結(jié)石癥,到最后,因貪圖利益,而喪失別人的信任,從而走向破產(chǎn)。

  別人要講誠信,我們亦是如此。誠信如同一架天平,往往改變一點(diǎn)點(diǎn)就會得到截然不同的結(jié)果,正如楊瀾所說:信任的建立,需要真誠的日積月累,信任的崩潰,只需一句謊言就夠了,可見誠信多么重要啊。作為高中生,我們更應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從小處、從自身做起、誠實(shí)守信,繼而影響身邊人,全社會人人都守諾,持之以恒,才能得到別人的尊重,才能興國安邦。

  想到這兒,我不禁喃喃到:弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝悌,次謹(jǐn)信……

  篇3:《弟子規(guī)》讀后感

  《弟子規(guī)》中有言:“次謹(jǐn)信”,“謹(jǐn)”即要謹(jǐn)慎小心,“信”則要誠實(shí)守信,從中,我領(lǐng)悟到了做人做事要講求誠信的重要性。我們將伴“信”至天下!

  “凡出言,信為先。”每說出一句話來,一定得以誠信為首要。即誠信是做人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。誠信,作為一種傳統(tǒng)美德,是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該具有的。誠信是做人之基,立業(yè)之本。一個人如果不講誠信,就得不到他人的信賴和尊重;一個企業(yè)如果不講誠信,就無法生存與發(fā)展。

  曾子教子的故事,告訴我們做人要守誠信,對一個還未懂事的孩子就如此誠信,那么,他對待家人,別人,國家呢?不更是如此嗎?所以他聲名遠(yuǎn)揚(yáng),他為信守承諾而殺豬的故事千古流傳。

  戰(zhàn)國時著名的軍事家吳起,他做到了言必信,所以他得到了好的回報。他贏得了別人的信賴與尊重,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  中國是個五千年的文明古國,誠信一向是中國人引以為傲的美德。人無信而不立,童叟無欺的故事熏陶了我們幾千年,然而近年來,信用危機(jī)已經(jīng)大大增長了,這種做法是錯誤的,《弟子規(guī)》教育我們道:詐與妄,奚可焉。那些爾虞我詐的事千萬不要做,不要讓邪惡充斥我們的純真心靈,法國拉羅什夫科曾說過:“意志薄弱的人,一定不會誠實(shí)。”因此,我們要讓誠信伴我們至天下,則我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。用這些抵御生活中的污點(diǎn),則心靈會更加安定。

  一個人守信,折射的不僅是他自身的素養(yǎng),更是一個社會乃至一個民族的內(nèi)在素養(yǎng)。

  一個守信的人才能夠光榮步天下,一個守信的民族,才能躋身于世界民族之林,才能被國際所信賴。

  所以,我們要堅(jiān)守“信”,做一個誠信之人,彰顯我們獨(dú)特的人格魅力,讓我們的中華民族因?yàn)槲覀兌樾胖撂煜拢?/p>

  篇4:《弟子規(guī)》讀后感

  《弟子規(guī)》中“將加人,先問己,己不欲,即速己”意思大概是自己不愿意的東西,也不要施加在別人身上。人在考慮自身的同時也要考慮他人的感受,不要忽略了他人的存在。

  生活中有人不愿意別人給自己取綽號,認(rèn)為這是不尊重自己的表現(xiàn),但他們卻偏偏給別人取綽號,還大言不慚地說“己所不欲勿施于人”;生活中有人不愿別人開口說臟話罵自己,認(rèn)為這是素質(zhì)低下的表現(xiàn),但他們對別人卻是臟話不絕于口……諸如此類不勝枚舉,在此我也不一一列舉出來了。

  面對生活中諸如此類問題,該怎樣去解決呢?我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要做到“己所不欲勿施于人”。“己所不欲勿施于人”就如看見不好的事發(fā)生在別人身上時,而不愿諸如此類的事,在自己身上重演。

  做到“己所不欲勿施于人”,需要我們處處為他人設(shè)身處地地考慮。設(shè)身處地地考慮到他人,這就如同在嚴(yán)寒中誰都會需要一堆炭火來驅(qū)趕寒冷一樣。設(shè)身處地地為他人著想,其實(shí)很簡單。就拿掃地這一很小的事例來說吧,沒有人愿意去干那些又臟又累的重活,那又該留給誰去做呢?因此必然會有人會考慮到這一點(diǎn),會主動去干那些重活,這就是為他人著想的簡單事例。做到處處為他人考慮,就要從掃地這一小事類推到其他的事上,如取綽號,說臟話;沒有人愿意被別人取綽號,也沒有人愿意聽別人說臟話。

  做到“己所不欲勿施于人”還需要在為他人考慮到的時候,不要將自己的主觀意愿強(qiáng)加在別人身上。如果這樣,一者別人不愿接受,二者對自己也沒有任何好處,那又何必多此一舉呢?人們常拿“強(qiáng)扭的瓜兒不甜”,這句俗話來說婚姻的自由,想必也是這個道理。別人有自己的選擇和自由,沒必要去接受別人的強(qiáng)制。拿農(nóng)村的老話來說就是“摁著牛頭喝不著水”反而會使牛產(chǎn)生抵觸的情緒,這又是何苦呢?強(qiáng)加在別人身上的事必定不會有好結(jié)果。

  “己所不欲勿施于人”其實(shí)并不是什么條條的大道理,但是做起來真的有點(diǎn)不易。只有不只以自己為中心,考慮他人的感受,時時刻刻警惕自己,才能做到“己所不欲勿施于人”。

  篇5:《弟子規(guī)》讀后感

  讀了《弟子規(guī)》之后,我深有感受,特別是在入則孝那一部分,反思自己的行為,覺得自己還做得非常不夠,父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶,像這個最基本的`我都沒有做到,每次父母叫我做一些事時,我都懶在那里看電視不聞不問,而且有時候很不耐煩,可是每當(dāng)自己讓父母給自己做事時,父母都會做而且做的很好,我每次就算是做了,也是一副不情愿的樣子。

  “父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”對于父母的教誨,我一直覺得那是啰嗦,所以我經(jīng)常不喜歡聽,而且動不動就發(fā)小脾氣,對父母的責(zé)備我更是不屑一顧,而且經(jīng)常喜歡埋怨父母,其實(shí)想想都是我的錯,父母苦口婆心最終都為我好。

  “親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床”。這一點(diǎn)我更是沒有做到,我連跟爸爸媽媽洗腳都沒有洗過,他們病了,我感覺自己連句安慰話也說不出來,只記得自己病了,父母對我很呵護(hù),更別說幫父母嘗藥了,而且從來沒有陪伴在他們的身邊。

  其實(shí)《弟子規(guī)》里面的很多我都沒有做到,讀完《弟子規(guī)》,知道了做人的規(guī)矩,處事與處世,我希望自己以后可以改掉不好的毛病,在父母叫我做事的時候,認(rèn)真對待,

  在以后學(xué)習(xí)的過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母傷心,那樣父母就可以開心,不會責(zé)備我,即使犯了錯誤但是我依然要認(rèn)真聽父母的教誨,因?yàn)楦改附K究是為我好。

  出去玩時告訴父母自己去了哪里,回家時也慰問了父母,這一點(diǎn)我很高興,因?yàn)槲易龅搅耍兜茏右?guī)》帶我們學(xué)習(xí)了很多,那些剛步入學(xué)堂的孩子們可以從小開始領(lǐng)悟到做人的道理以及做人的準(zhǔn)則,從小培養(yǎng)各種好的習(xí)慣以及一顆善良的心,《弟子規(guī)》可以讓犯了錯誤的孩子們認(rèn)識到自己的錯誤,并且勇敢的承認(rèn)并改正。

  其實(shí)剛開始我也不相信《弟子規(guī)》有這么大的威力,但是我親眼見證過身邊發(fā)生的一些事,《弟子規(guī)》的每一句話背后帶給我們的都是感動和忠誠、信義等,我覺得應(yīng)該把它做為人生的準(zhǔn)則,規(guī)范我的行為,讓我今后不再犯錯。

  做完那些最基本的要求之后,我應(yīng)該盡最大的努力將剩下的力量留去學(xué)文,就像老師說的那樣,有余力,則學(xué)文。

  篇6:《弟子規(guī)》讀后感

  《弟子規(guī)》是教我們?nèi)绾巫鋈说囊槐緯km然全書只有一、兩頁,但是其中蘊(yùn)含的做人的道理卻不是一下子就能說得完的。而《弟子規(guī)》中最重視的應(yīng)該就是孝吧,正是所謂“百善孝為先”。

  說到“孝”,感覺已是熟悉地不能再熟悉的字了,可是要真正地做到孝,從《弟子規(guī)》中來看還真不是件容易的事情。不過看過《弟子規(guī)》的“入則孝”篇后卻總是覺得太封建禮教化了,不是說《弟子規(guī)》中的孝不對,而是覺得它特別適合在宮廷之中推行。就像宮廷中的皇子、公主們見到自己的父母,還要下跪請安的那種環(huán)境中。就我在家的情況而言,和父母在一起的時候還是保持一種快樂、和諧的氛圍更好,讓父母有一個好的心情也是孝的一種啊。也不是一定要父母叫干什么就干什么,父母一叫就馬上沖過去,那豈不是要時時刻刻都把神經(jīng)繃得緊緊的?也太有壓力了吧?但是,毫無疑問,大部分的時候我們還是要按照《弟子規(guī)》上的話去做,只有偶爾可以頑皮一下,畢竟上面的要求也都是最根本的孝敬父母之道。

  想一想我們“90后”尤其是“00后”在家中的情況,就會知道學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)十分刻不容緩了。在家里根本不是“父母呼,行勿緩;父母命,行勿懶……冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”,分明顛倒了過來。孩子是家中的寵兒,有時叫一聲,說不定不只是父母一個箭步跑來,連爺爺奶奶也一走蹣跚著來了。平時若是放學(xué)時下雨了,就打個電話給父母讓他們來接,父母趕緊冒雨沖來。要是有什么事兒來晚了還會老大不愿意,撅著嘴巴不停地嘟囔著。雖然這些事兒從未發(fā)生在我的身上,但是我也覺得自己在父母面前做得不夠好。而這其中,有一件事最令我難忘而且感到愧疚不已。

  這件事發(fā)生在我上小學(xué)的時候,那時候我們要在暑假期間返校。返校有兩個目的:檢查部分作業(yè),看看完成的情況和打掃學(xué)校衛(wèi)生。可是我一放暑假就把寫作業(yè)的事拋到九霄去外去了。到返校那天同學(xué)來找我一同去學(xué)校時,我竟然還在睡覺!直到媽媽喊我起床去上學(xué)時,我才想起自己的作業(yè)一個字也沒有寫,便賴在床上怎么也不肯起來,還要賴說:“誰說是今天返校,明明是明天……”媽媽見我怎樣勸都不肯去學(xué)校就狠狠地讓我吃了一頓“皮帶炒肉”,可是我不知哪兒來的勇氣,竟然“寧死不屈”地任媽媽打也不去學(xué)校。恨鐵不成鋼的媽媽差一點(diǎn)兒就流著眼淚跪到我面前求我去學(xué)校了,幸好被鄰居阿姨拉住了。我見媽媽這樣,馬上哭著抱住媽媽說:“媽媽別哭,我去學(xué)校,我去學(xué)校……”過后,媽媽拉過我,一面為我的傷口擦藥,一面流著淚埋怨自己怎么打得這么重。這樣一幅畫面就永遠(yuǎn)地定格在了我的腦海中,現(xiàn)在不時回想起來真覺得當(dāng)時太不懂事太不孝了,竟然如此地不聽話,讓媽媽為我操心。

  這件事讓我明白了孝的含義——不能讓父母為我們操心,要體諒父母,聽父母的話。也就是《弟子規(guī)》中提到的“父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”。想到如今社會上許多人不照顧老人,隨便將老人送到養(yǎng)老院就不管,更有甚者任年邁的父母以撿垃圾為生也不去理會,這還能被稱之為“人”嗎?也許當(dāng)我們心懷一顆感恩之心對待父母時,孝就已經(jīng)囊括其中了。

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