在學習中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編幫大家整理的答謝中書書文言文出自哪里，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《答謝中書書》出自哪里?
《答謝中書書》出自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文 》，作者(陶弘景)，(南)朝人，“書”即書信，是一種(應用性文體 )。
《答謝中書書》是淺易文言文，是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個字，以“美”字統攝全篇。文章以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。
原文：
答謝中書書
作者：陶弘景
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁(bì)，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇(xiē)，猿鳥亂鳴;夕日欲頹(tuí)，沉鱗(lín)競躍。實是欲界之仙都。自康樂(lè)以來，未復有能與(yù)其奇(qí)者。
朗讀節奏
山川/ 之美,古來/ 共談。高峰/ 入云, 清流/ 見底。兩岸/ 石壁,五色/ 交輝。青林/翠竹,四時/ 俱備。曉霧/ 將歇,猿鳥/ 亂鳴; 夕日/ 欲頹, 沉鱗/ 競躍。實是/ 欲界之仙都。自/ 康樂/ 以來,未復有/ 能與/ 其奇者。
釋義：
1、山川之美，古來共談。
山河的美麗，自古以來（就是人們）共同談論（贊賞的）。
川：河。
之：的。
共：共同。
2、高峰入云，清流見底。
高高的山峰聳入云端，清澈的河流（能）看見水底。
峰：山峰。
3、兩岸石壁，五色交輝。
兩岸的石壁，色彩斑斕交相輝映。
五色：古代以青黃黑白赤為正色。
交：交錯，交織。
輝：光輝。
交輝：交相輝映。
4、青林翠竹，四時俱備。
青蔥的樹林，翠綠的竹叢，四季都具備。
四時：四季。
俱：全、都。
備：具備，完備。
5、曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
清晨的霧將要消散（的時候），（傳來）猿、鳥混雜的鳴叫聲；夕陽將要落山（的時候），潛游的魚爭相跳出（水面）。
曉：清晨。
歇：消散。
亂：混雜。
夕：傍晚。
欲：將要。
頹：下墜，這里指太陽落山。
沉：沉沒，這里指潛在水中。
鱗：魚。
競：爭相。
躍：跳。
6、實是欲界之仙都。
（這里）確實是人間的仙境。
實：確實，的確。
欲界：人間。
仙都：仙境。
7、自康樂以來，未復有能與其奇者。
從謝靈運到現在，不再有能夠欣賞這種奇異（景色）的人了。
自：從。
康樂：謝靈運。
以來：到現在。
未：不，沒有。
復：又，再。
與：參與，這里指欣賞。
奇：奇異。
賞析：
《答謝中書書》是作者寄給謝微談山水之美的一封信箋。全文結構巧妙，語言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切實實地道出了山川之自然美。
起首之句“山川之美，古來共談”，雖然平和卻很自然，且立意高遠;接著的“高峰入云，清流見底”至“夕日欲頹，沉鱗競躍”，不足五十個字，卻涉及到了山川草木，飛禽走獸。靜物和動物，各自躍然在目，不絕于耳;形態各異，卻渾然一體，鮮活如生。閱讀全文，則朗朗爽口，美文麗句脫口而出，頓時吐氣如蘭。“實是欲界之仙都”，這歸納之句又回首返顧，使得全文前后呼應，上下貫通。就是最后簡短的議論，也是言簡意賅，切中文義。
統觀全文，語言精練。其一字一句，均是文章的重要組成一部分，少一字會斷章離義，多一字便畫蛇添足。一個景物，僅僅四字，便描繪恰當，津津有味。清清楚楚，明明白白，一個心聲一句話，不多也不少。“夕日欲頹”，勢在必然�！俺流[競躍”，變化突然。分析文章結構，亦不失巧妙，雜而不亂，結合有序。
《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。南北朝是中國歷史上最強黑暗的時期，因為各種矛盾非常尖銳，政局極度動蕩，因此不少文人往往遁跡山林，旨圖從自然美中去尋求精神上的慰藉和解脫，因而他們常在書信中描述山水，來表明自己之所好，并從而作為對友人的問候和安慰，這類作品雖然沒有表現出多么積極進步的政治觀點，但是卻以其高超的藝術筆觸，創作了具有相當高的美學價值的文學精品，至今仍然具有較高的鑒賞意義。
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