無論是在學習還是在工作中，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報嗎？下面是小編整理的鵝鵝鵝的古詩手抄報，歡迎大家分享。
鵝鵝鵝的古詩手抄報
鵝鵝鵝古詩
《詠鵝》
唐·駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
注釋：
1、詠：用、詞來敘述或描寫某一事物。詠鵝：用詩詞來贊美鵝。
2、項：頸后部。這里代指脖子。
3、掌：詩中指鵝腳掌。撥：劃。
賞析：
《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳詩歌，沒有什么深刻思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快語言，抓住事物（鵝）突出特征來進行描寫。寫得自然、真切、傳神。
開頭“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝叫聲，而且把思維那種躍動表現(xiàn)出來，融為一體。小詩人用三個“鵝”字道出鵝由遠至近歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項”外形和“向天歌”得意神態(tài)，再寫鵝在水中嬉戲時有聲有色情景。表現(xiàn)小詩人細微入神觀察力。
小作者通過白描手法，簡單略加勾勒，鵝鮮明形象就脫穎而出。“曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一幅可愛動態(tài)形象。
詩中，小作者從自己角度、自己心態(tài)，去理解和觀察鵝，用了擬人手法，如把鵝叫聲說成是“歌”等。同時也把色彩對比，也就是事物特征表現(xiàn)傳達豐富和全面。“白毛”、“綠水”、“紅掌”、“清波”，相映
首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情。這三個“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。
次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫神態(tài)。“曲項”二字形容鵝向天高歌之態(tài)，十分確切。鵝高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。
三、四句寫鵝游水嬉戲情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現(xiàn)了鵝游水嬉戲姿態(tài)。“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮艷詞組給人以鮮明視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構(gòu)成一幅美麗“白鵝嬉水圖”，表現(xiàn)出兒童時代駱賓王善于觀察事物能力。
無論從什么角度和方面看，在藝術(shù)上，這首詩都是堪稱一絕。
拓展：
簡介
《詠鵝》相傳是唐代詩人駱賓王少年時期的詩作。此詩展示了一幅白鵝戲水圖。開篇連用三個“鵝”字，寫出鵝的聲響美，表達了對鵝的熱愛；接著又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美；同時，“歌”“浮”“撥”等字又寫出鵝的動態(tài)美。全詩將聽覺與視覺、靜態(tài)與動態(tài)、音聲與色彩完美結(jié)合，活靈活現(xiàn)地顯示出鵝的.形神情態(tài)。
創(chuàng)作背景
《詠鵝》相傳是駱賓王七歲時創(chuàng)作的詩歌。小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成群，景色格外迷人。有一天，家中來了一位客人。客人見他面容清秀，聰敏伶俐，就問他幾個問題。七歲的駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘時，一群白鵝正在池塘里浮游，客人有意試試駱賓王，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創(chuàng)作了此詩。
作者簡介
駱賓王（約626—684后），唐代文學家。字觀光。婺州義烏（今屬浙江）人。曾任臨海丞。后隨徐敬業(yè)起兵反對武則天，作《討武瞾檄》，兵敗后不知所終，或說被殺，或說為僧。他與王勃、楊炯、盧照鄰以詩文齊名，為“初唐四杰”之一。有《駱賓王文集》。
- 相關(guān)推薦
【鵝鵝鵝的古詩手抄報】相關(guān)文章：
《詠鵝》古詩鑒賞08-27
唐詩《詠鵝》08-25
唐詩詠鵝賞析01-19
格林童話《金鵝》09-24
小母鵝童話故事09-01
格林童話《牧鵝姑娘》10-19
《鵝殤 楊文學》閱讀答案08-19
格林童話《井邊的牧鵝女》07-14
騎鵝旅行記中的好詞好句摘抄06-11
有關(guān)尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句03-13