古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。下面是小編為大家整理的文明高中黑板報內(nèi)容，希望能夠幫助到你們。
文明高中黑板報內(nèi)容
文明的句子
一：懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的�！R梭
二：為善則預，為惡則去。
三：讓者，禮之實也�！祆�
四：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因禮貌而將更加進步。
五：花兒用美麗裝扮世界，咱們用行動美化校園！
六：以愛己之心愛人則盡�！獜堓d仁
七：不敬他人，是自不敬也�！f唐書
八：善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。――管仲
九：禮貌和禮貌是咱們共處的金鑰匙。
十：不在墻上留1條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。
十一：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。――諸葛亮
十二：花兒用美麗裝扮世界，咱們用行動美化校園！
十三：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
十四：仁之發(fā)處自是愛�！祆�
十五：一個人最悲哀的事情無過于良心的死滅。――郭沫若
十六：花兒用美麗裝扮世界，咱們用行動美化校園！
十七：歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。――李商隱
十八：禮貌之風為每一個人帶來禮貌溫暖和愉快。——諾·文·皮爾
十九：禮貌是彼此溝通的橋梁。
二十：德厚者流光，德薄者流卑。
二十一：禮貌使人類共處的金鑰匙。――松蘇內(nèi)吉
二十二：人不能象走獸那樣活著，就應追求知識和美德。――但丁
二十三：禮，不妄說人，不辭費。
二十四：侈而惰者貧，而力而儉者富。――韓非
二十五：勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！獎�
二十六：所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。
二十七：不學禮，無以立。――孔子
二十八：美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。
二十九：敬人者，人恒敬之�！献�
三十：唯寬能夠?qū)捜�，唯厚能夠載物。君子以厚德載物�！讉�
三十一：君子憂道不憂貧。――孔丘
三十二：信則人任焉�！撜Z
三十三：貧而無諂，富而無驕。――子貢
文明作文
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说腵思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
文明是我們學習和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確學做人，就是說的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長！
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