文明黑板報內容和資料

2024-09-14 板報大全

　　我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。下面是小編為你帶來的文明黑板報內容和資料，歡迎閱讀。

　　一、爭創文明單位，爭做文明個人

　　其實這兩者之間的關系是相輔相成，在一個文明的單位里，不文明的人也會受到影響，變得文明起來。這就像許多人在農村的時候有隨地吐痰,亂扔垃圾的習慣，可是到了干凈美麗的城市后，便會注意自己言行，唯恐格格不入，破壞了那份美麗與寧靜一般。

　　反之，如果我們每個人都注意自己的言行舉止，把城市當作自己的家，用心呵護。那么爭創文明單位，文明城市，文明社會便指日可待，遙首可盼了。

　　打造文明課堂，其實和道德課堂并不違背，二者的核心理念以及所要達到的功效是一致的。在新課改的大環境下，作為教師我們不應墨守陳規，而應積極去探索，去改革。這就要求我們要從自身做起，努力提高自身素質，去為打造文明課堂搖旗吶喊，勇往直前。只有這樣，我們的新課改，我們的道德課堂才不僅僅停留在口號上，才能向縱深發展，推進，才能真正還課堂與學生，讓學生體會學習的樂趣，達到合乎道，至于德的境界。

　　二：文明貴在堅持

　　說得多好，其實何止是文明貴在堅持，但凡任何事情，要想取得成功，都要堅持。文明不是一個口號，掛在嘴上說說就文明了。而更應該是一面旗幟，指引我們去朝著文明駛進，一路或許會經歷坎坷曲折，風雨雷電。但這更能反應我們追求文明的信念與決心。一個人做一次好事并不難，難就難在每天都做好事。這也說明了堅持不易。

　　要打造文明課堂亦是如此，很多學校很多老師都有類似的體會，我們學洋思，模仿杜郎口，但到最后都不了了之。究其原因，就在于我們在短時期內看不到效果，不能堅持所致。新課改是一個漫長的，充滿曲折的過程，我們只有根據自己的校情，摸著石頭過河，持之以恒，才能找到適合自己特色的一條辦學與教改之路。反之，如果急于求成，三天打漁兩天曬網，到最后只會落得個邯鄲學步，東施效顰的可笑結局。在新課改的大環境下，我們教師應具有改革的精神，始終相信前景是美好的，并為之而奮斗。有這么一句話說得很好：既然選擇了遠方，那么就讓我們風雨兼程，無怨無悔。堅持下去，最終會到夢想花開的那一天。

　　當我們每個人每一天都堅守著文明的生活習慣，我們的整個社會素養也就變得高尚起來。期盼一個個文明的中國人，一個個文明的單位，構建出一個優雅的中國，讓世界為之刮目相看。

　　當我們每一個教師都始終堅守自己的教育理想，用自己的行動去影響自己的學生，自己身邊的每一個人，努力打造文明課堂，培育文明的下一代，那么中國這頭早已覺醒的雄獅會變得更加威武雄健，更有魅力與魄力。中國的未來會更加流光溢彩，更加讓世人敬服。

　　三、文明禮儀伴我成長

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?

　　而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒锹犞承┩瑢W口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。

　　學生日常文明禮儀規則

　　1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、著裝得體，佩戴學生證和團徽(團員)

　　3、儀表整潔，不化妝，不燙發，不染發，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身

　　4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道

　　5、不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小

　　6、使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系

　　7、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等

　　8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發言先舉手

　　9、進老師辦公室或居室應喊“報告”或輕微敲門經允許后再進入

　　10、得到別人的幫助或借用別人的東西應說“謝謝

　　11、弄壞別人的東西要道歉和賠償