在平平淡淡的日常中，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那什么樣的手抄報才是好的呢？下面是小編收集整理的三年級數(shù)學手抄報展，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級數(shù)學手抄報展
三年級數(shù)學手抄報展1
一、口算。
285+15= 990-99= 850-260= 1700+300= 450+90= 280+32= 410+15= 2000-210= 600+920= 6200-800= 745-540= 155+84= 300-110= 400-290= 760+880= 260-90= 143-23= 850-60= 1500-340= 285+314=
二、估算。
961-419≈ 309+299≈ 402+297≈ 598-326≈ 859-347≈ 349+123≈ 1490+503≈ 895-203≈
三、列豎式計算并驗算。
559+248= 410-326= 700-438= 578+69= 456×8= 241÷7≈
四、在()里填上“>”“<”或”=”。
1300+500()1100+600 3421-500()3421-400 539+68()68+539 48×4()48×5 9×99()9×90 305×5()4×405
五、列式計算。
1、999比235多多少?
列式：答案
答：多。
2、最大的'四位數(shù)比最小的五位數(shù)少多少?
列式：答案
答：少。
3、比520多170的數(shù)是多少?
列式：答案
答：是。
4、800比一個數(shù)少90，這個數(shù)是多少?
列式：答案
答：是。
六、解決問題。
1、蒙奇奇有290元，洛奇奇比蒙奇奇多56元。洛奇奇有多少元?
列式：答案
答：洛奇奇有元。
2、水果超市賣出365千克蘋果，還剩下452千克，超市原有多少千克蘋果?
列式：答案
答：超市原有千克蘋果。
3、閱覽室原有故事書514本，被學生借走了209本，又還回了163本，閱覽室現(xiàn)在有圖書多少本?
列式：答案)
答：閱覽室現(xiàn)在有圖書本。
4、李奶奶用雞蛋孵小雞，上午孵出了299只小雞，下午比上午少孵了102只小雞，這一天一共孵出多少只小雞?
列式：答案
答：這一天一共孵出只小雞。
5、六一兒童節(jié)到了，三年級的同學們折紙飛機。
圓圓說：我折了206個紙飛機。
歡歡說：我比圓圓多折了58個紙飛機。
樂樂說：我比歡歡少折了30個紙飛機。
⑴歡歡折了多少個紙飛機?
列式：答案
答：歡歡折了個紙飛機。
⑵樂樂折了多少個紙飛機?
列式：答案
答：樂樂折了個紙飛機。
⑶三個人共折了大約多少個紙飛機?
列式：答案
答：三個人共折了大約個紙飛機。
⑷請你再提出一個問題并解答。
三年級數(shù)學手抄報展2
天氣晴朗，兩只小兔子開開和心心到森林里去撿蘑菇。森林里的蘑菇可真不少，他們很快就撿了一大堆蘑菇。但在分蘑菇的時候，開開和心心爭吵了起來，因為他倆都不想少要，便怎樣才能把這堆蘑菇平均分配給他們呢?最后，他們找到了森林中最聰明的老猴子，讓他來處理這個問題。于是，老猴子給它們出了奇特的主意，它們拿著自己的.蘑菇，高高興興地回去了。你知道老猴子給他們出的是什么主意嗎?
同學們猜出來猴子的主意是什么了嗎？更多數(shù)學精彩試題資料，盡在，請大家及時關注!
三年級數(shù)學手抄報展3
一、填空
1、長方形的面積=( )×( )，正方形的面積=( )×( )。
2、一個長方形長是5厘米，寬是3厘米，面積是( )，周長是( )。
3、正方形的邊長是( )分米，面積是4平方分米，周長是( )分米。
4、一個長方形的面積是40平方米，長是8分米，寬是( )分米，這個長方形的周長是( )。
5、一個正方形的面積是25平方厘米，它的邊長是( )厘米，周長是( )厘米。
二、判斷
1、一個角的面積是10平方分米。( )
2、黑板的長是4平方米。( )
3、把兩個長方形拼成一個大長方形，面積不變。( )
4、邊長是6厘米的正方形，面積是24平方厘米。( )
5、周長相等的兩個長方形，面積也一定相等。( )
6、周長相等的兩個正方形，面積也一定相等。( )
三、選擇題
1、兩個長方形的周長相等，它們的面積( )。
A、相等B、不相等C、不一定相等
2、20平方米是( )計算的結果。
A、長度B、面積C、重量
3、一個正方形的邊長是4米，它的周長是( )，面積是( )。
A、16米B、8米C、16平方米
4、鐵絲的長度是( )。
A、1千克B、1米C、1平方米
5、至少用( )個同樣的小正方形可以拼成一個較大的.正方形。
A、4個B、8個C、9個
6、長方形的長是2分米，寬是3厘米，面積是( )。
A、6平方厘米B、6平方分米C、60平方厘米
四、應用題
1、一個長方形的長是15厘米，寬是4厘米，這個長方形的周長和面積各是多少?
2、一個正方形的水稻田，邊長是30米，它的邊長都增加200分米，現(xiàn)在的面積是多少?
3、一個小正方形的邊長是3厘米，一個大正方形的面積是小正方形面積的4倍，大正方形的周長是多少?
4、一個長方形的周長是120分米，長是36分米，求長方形的面積?
5、一個長方形花壇，長6米，寬3米，
(1)如果在花壇里每平方米種4株花，這個花壇一共可以種多少株花?
(2)如果在花壇里每2平方米種一棵樹，這個花壇一共可以種多少棵樹?
6、一個長方形，長12米，比寬多4米，這個長方形的周長是多少?面積是多少?
7、有兩個同樣大小的長方形，長都是20厘米，寬都是10厘米，
(1)拼成一個正方形，它的面積和周長各是多少?
(2)拼成一個長方形，它的面積和周長各是多少?
8、李奶奶分別用36米長的籬笆圍了3個正方形的養(yǎng)雞棚，第一個圍在場地中間;第二個一面靠墻;第三個圍在墻角，兩面靠墻。分別求出三個養(yǎng)雞棚的占地面積。
9、一個長方形和正方形周長相等。長方形的長是23厘米，寬是15厘米。正方形的面積是多少平方厘米?
三年級數(shù)學手抄報展4
一位朋友性格開朗，做事愛出花樣。有一天，他從菜場買回一箱雞蛋，買時是論重量的，回家后想要數(shù)數(shù)共有多少只。數(shù)了幾遍，總是數(shù)不清，嘴里不停地說“咦!”
他是怎樣數(shù)的呢?
先是兩個兩個地把雞蛋從硬紙箱里拿出來，放到地上，最后還剩一個，這時才發(fā)現(xiàn)忘記數(shù)拿過多少次了，抓抓頭，說一聲：“咦!”
于是把雞蛋全放在地上，三個三個地往紙箱里放，最后還是剩一個，還是忘記了次數(shù)，只好還是抓抓頭，說一聲：“咦!”
再變個花樣，把雞蛋全放在紙箱里，四個四個地往地上搬，最后又是剩一個，又……只好抓抓頭，說一聲：“咦!”
再數(shù)一遍。把雞蛋全放在地上，六個六個地往紙箱里放，結果不變，剩一個，抓抓頭，說一聲：“咦!”
好在雞蛋的個數(shù)不多。堅持一下，再把雞蛋全放在紙箱里，七個七個地數(shù)出來往地上搬，數(shù)到最后，抓抓頭，說：“終于剛好一個也不剩!……咦!”哎呀，又忘記搬過多少次了，真是數(shù)不清的雞蛋呀!
讓我們來幫幫忙，算一算他買了多少只雞蛋。
每次數(shù)2個、每次數(shù)3個、每次數(shù)4個、每次數(shù)6個，數(shù)到最后總是剩1個。所以，如果從全部雞蛋里暫時拿走1個，剩下的雞蛋個數(shù)應該同時是2的倍數(shù)、3的倍數(shù)、4的倍數(shù)和6的.倍數(shù)。四個數(shù)2、3、4、6的最小公倍數(shù)是24，由此可見，從雞蛋總數(shù)減去1，所得的差一定是24的倍數(shù)。因而雞蛋總數(shù)等于24的某個倍數(shù)加上1，從小往大排列順次是25，49，…。
又因為全部雞蛋每次數(shù)7個剛好數(shù)完，所以雞蛋總數(shù)是7的倍數(shù)，因而至少是49個。考慮到雞蛋的個數(shù)不多，可以推斷，這位朋友買回來的雞蛋正是49個。
如果這位朋友搖手說，“我買的雞蛋雖然不很多，但是決不止50個”，那么下一個可供選擇的答數(shù)是多少呢?
增加的數(shù)目不但要是24的倍數(shù)，還應該是7的倍數(shù)，因而應該增加24和7的最小公倍數(shù)168。由此得到下一個可供選擇的答數(shù)是49+168=217。
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