初中的小伙伴們，下文是有關適合大家學習的雷鋒手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
自從看了《雷鋒》這部電影后，我的感觸很深。我被雷鋒感動了，被他助人為樂的精神感動了!我回憶起那次做“小雷鋒”的事情:
“耶!媽媽，我的這篇作文呀，是班里寫得最好的一篇呢!老師說這篇作文，不僅描寫生動，故事情節(jié)也別具一格呢!”
“是嗎?真棒!不過，那也得好好謝謝小貝呀!”
看姐姐那高興樣，嘴巴都彎成月亮船了!和以前每天回來都愁眉苦臉的她像變了個人似的，又蹦又跳，書包在背后一顛一顛的，激動的說話都結巴了!
其實，當姐姐這么高興的時候，我比她還高興，甚至很得意，很驕傲。因為，這篇獲得全班第一的文章，與我大有關系。
前一天晚上，我們一家人圍在一起，輕松愉悅的吃著美味的晚餐。可是，我卻發(fā)現(xiàn)，姐姐的情緒與這歡樂的氣氛不太符合。
“怎么啦?干什么擺個苦瓜臉呀?”
“哼——”姐姐長嘆一口氣，把一下都沒動過的筷子放下，頭深深地埋到了胳膊里。
哎，別看，我這一說不要緊，全家的注意力都一下子集中在姐姐的身上了，活躍的氣氛一下子冷清起來。
“怎么啦?這么不高興，有什么事情瞞著我們呀?”姑姑最先關切地問道。
姐姐嘟囔個嘴，看意思，誰都不想理。
“什么事情嘛，來，說說，說說。別無緣無故就不愉快。呦呦呦!看看看看，眼睛鼻子還有嘴巴都擠到一塊兒了!”“搞笑大王”----爸爸發(fā)話了!
爸爸太高估自己了，本想逗姐姐笑，不過姐姐才不吃這一套呢，依然滿臉陰云。
就這樣，姑姑問完爸爸問，爸爸問完媽媽問，媽媽問完奶奶問··· ···
“哎呦!”要知道人的忍耐是有限度的。姐姐一把推開椅子，“別問啦!老師要讓我們寫一篇童話故事，特難想!”
“唉，就這事呀!”全家都松了口氣，大腦一起開動，一圈圈地轉著，想著辦法。爸爸機靈的很，陸續(xù)提了好幾個問題，不過，都很老土。“想象使者”——我也在努力的想阿想··· ···突然，我靈光一現(xiàn)，計上心頭。
“你可以寫小公雞找朋友，可總是找不到，有人嫌他··· ···”
還沒等我說完，姐姐立刻把頭一抬：“我知道該怎么寫了!”說完，回到書房，一氣呵成了這篇精彩的文章。
姐姐的榮譽是我的榮譽，姐姐高興我也高興，姐姐自豪我一樣也自豪!
“學雷鋒，樹新風··· ···”我打開窗子，嘴里叨念著。窗外的春景多美啊!那鮮艷奪目的花朵，多像雷鋒叔叔的笑臉;那歡快囀蹄著的鳥兒，唱著歌頌雷鋒叔叔的贊曲;那悠悠飄蕩的白云，代表著雷鋒叔叔那顆純潔的心啊··· ···
- 相關推薦
【雷鋒手抄報初中水平】相關文章：
雷鋒手抄報內容初中03-04
雷鋒手抄報資料初中03-01
初中雷鋒手抄報內容02-29
雷鋒手抄報初中內容03-06
雷鋒手抄報的內容初中03-03
初中雷鋒手抄報素材02-29
雷鋒手抄報簡單又好畫初中03-25
學雷鋒的手抄報初中素材02-29
學雷鋒手抄報素材初中02-29
雷鋒手抄報黑白素材初中02-29