歡度教師節手抄報內容

　　依法保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，創造教書育人良好環境。下面我們為大家帶來歡度教師節手抄報內容，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，并議定6月6日為教師節，也稱雙六節。

　　新中國成立后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。

　　1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布“五一國際勞動節”同時為教師節。

　　歡度教師節手抄報內容篇二

　　我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

　　老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

　　老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

　　敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!

　　教誨如春風,師恩似海深。

　　我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。

　　學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!

　　別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

　　我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!

　　恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

　　敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

　　您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!

　　刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

　　“教師是太陽底下最光輝的職業”，望教師永發光輝，照耀大地——老師，教師節快樂!

　　一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!

　　一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

　　一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

　　一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

　　一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了

　　一直以為自己很堅強，可每次回想在校的`日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

　　一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!

　　三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

　　不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

　　世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

　　書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

　　親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

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