法制安全手抄報圖片

2024-09-25 板報大全

　　法律是行為的準繩，學法是行為的提醒，守法是安寧的保證，宣法是幸福的共鳴，執法是和平的使命。下面是小編給大家帶來的法制安全手抄報圖片大全，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　法制安全手抄報篇一

　　太多的人抱怨這個世界的不公，抱怨老天的不公，可有沒有想過，老天給每個人的機會都是均等的，就看你自己怎樣面對和把握了。這就像犯罪的人呼吁法律不公，試問真的是這樣嗎?一個懂法守法的人不會去犯罪，更不會去抱怨法律的不公，在法制的藍天下，我們是平等的，因為法律是一座天平，它不會傾向于哪一邊，只要你是中國公民，就理應受到保護，如果你犯了法，也理應受到法律的制裁。

　　這是一個真實的故事。蕭玲和林靜她們兩個都是大山里的孩子，她們就讀同一間中學，在同一個班，兩人的成績都挺拔尖，或許她們是大山的.孩子吧!她們想走出大山去看看。要怨，也只怨她們生活在一個封建，保守的農村家庭。她倆的父母讓她們先后退后了學，說女孩讀書沒用，不如出來打工賺錢，省得白花錢，再說了，女孩始終要嫁出去，是別人家的。

　　于是，她們兩個被迫離開了學校，

　　在農村那種堅不可摧的保守思想下，蕭玲妥脅了，她曾做過掙托與抵抗，可沒有用，最后，她與村上的人一起踏上了打工的路程。她背她行襄，幾乎是哭著上車的，以后再也不能讀書了，她能不心痛嗎?

　　林靜，她懇求過父母，甚至還跪在地上求她的父母，可他們始終無動于哀。她告訴父母，讀書受教育是法律賦予公民的基本權力，是受法律保護的，而你們剝奪了我的權力，是犯法的，她的父母聽了生氣極了，罰她閉門思過。老師曾也幾次到過林靜家，林靜父母前兩次還有禮有節的，可后來趕干脆閉門不見老師了，

　　林靜面對如此無理的父母，她偷偷跑去跟婦聯幫忙，當地婦聯聯系教育主管部門的同志、當地司法人員，找林靜的父母談話，司法人員警告他們，他們這樣做已經是犯了法的，他們完全有權力通過法律的手段強制性的保障林靜上學，因為林靜初中還沒有畢業，義務教育法還規定了國家、社會、學校、家庭都有實施義務教育的責任，如若對其進行妨礙，那么就會受到法律的處罰，因為九年義務制教育是受法律保護的。

　　終于，林靜的父母被說服了，只有讓林靜去上學。林靜通過自己的不懈努力，她又回到她的學校，這一切只因為她相信只要有法律在，她的未來就還有希望。

　　法制是公平，公正的，只是看你如何將它利用好，蕭玲和林靜之所以命運不同，是因為林靜她相信了法律，懂得用法律的武器維護自己的權益，所以她能在法制的藍天下自由，健康、快樂的成長。

　　法律就像那太陽，它的光芒是普照萬物的，她不會因為你弱小而拋棄你。今天的我們，生活在法制的藍天下，一切永遠是那么的和諧與美好。

　　法制安全手抄報篇二

　　我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來，民族的希望。國家十分關注我們的成長。這些年。黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸換成一群正準備騰飛的雄鷹。

　　法律和我們息息相關，青少年的法律素質如何，關系到我國依法治國，建設社會主義法制國家的進程，所以我們必須要知法守法，做任何是都要與法律同行，法律要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事。例如：發生在我們身邊的故事：有的同學因發生了糾紛，而引起了打架斗毆，有意傷害他人，這明顯是不對的，這樣一來不會反受傷，受老師，父母的批評，還要受到法律的'懲處。以上案例，足以看出那些人的道德觀念是那么的落后。黨中央就此采取了相應的措施，根據《中華人民共和國治安管理條例》第22條第1項：“毆打他人，造成輕微的傷害的，尚不構成刑事處理的，處15日一下拘留，200元以下的罰款或警告。《中華人民共和國刑法》第234條故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑，拘役或者管理”這小小的事例告訴我們：

　　一、要講文明，懂禮貌，團結同學。

　　二、同學之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相打人，不能欺負小同學。

　　我是一名遵紀守法的學生，其中離不開學校家長的教導。學校經常開展法制教育課我從中學會了不少，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的事務······老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我一犯錯，父母就會立刻指出來，教育我們怎樣才是正確的，下次如何避免······在這種情況下我漸漸的懂得了很多，時刻銘記老師家長的話，用法律來約束自己，使自己避免犯錯。正確做到與法律通行，通過有針對性的對青少年進行法制宣傳教育，有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，幫助青少年學法、懂法、手法和用法，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。

　　人生在世，法律二字，人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發展日益前進，朋友們你們是否意識到法律的重要性，請你意識它的重要性吧!因為只有你意識到了他，你才能理解老師們“苦口婆心”的講法律的原因，法律要行動來奠基教育來澆灌教育來澆灌，自覺來支持!

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