法律和我們息息相關，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制。下面我們為大家帶來法制教育手抄報大全，希望能夠幫到大家。
法制教育手抄報
太多的人抱怨這個世界的不公，抱怨老天的不公，可有沒有想過，老天給每個人的機會都是均等的，就看你自己怎樣面對和把握了。這就像犯罪的人呼吁法律不公，試問真的是這樣嗎?一個懂法守法的人不會去犯罪，更不會去抱怨法律的不公，在法制的藍天下，我們是平等的，因為法律是一座天平，它不會傾向于哪一邊，只要你是中國公民，就理應受到保護，如果你犯了法，也理應受到法律的制裁。
這是一個真實的故事。蕭玲和林靜她們兩個都是大山里的孩子，她們就讀同一間中學，在同一個班，兩人的成績都挺拔尖，或許她們是大山的孩子吧!她們想走出大山去看看。要怨，也只怨她們生活在一個封建，保守的農村家庭。她倆的父母讓她們先后退后了學，說女孩讀書沒用，不如出來打工賺錢，省得白花錢，再說了，女孩始終要嫁出去，是別人家的。
于是，她們兩個被迫離開了學校，
在農村那種堅不可摧的保守思想下，蕭玲妥脅了，她曾做過掙托與抵抗，可沒有用，最后，她與村上的人一起踏上了打工的路程。她背她行襄，幾乎是哭著上車的，以后再也不能讀書了，她能不心痛嗎?
林靜，她懇求過父母，甚至還跪在地上求她的父母，可他們始終無動于哀。她告訴父母，讀書受教育是法律賦予公民的基本權力，是受法律保護的，而你們剝奪了我的權力，是犯法的，她的父母聽了生氣極了，罰她閉門思過。老師曾也幾次到過林靜家，林靜父母前兩次還有禮有節的，可后來趕干脆閉門不見老師了，
林靜面對如此無理的父母，她偷偷跑去跟婦聯幫忙，當地婦聯聯系教育主管部門的同志、當地司法人員，找林靜的父母談話，司法人員警告他們，他們這樣做已經是犯了法的.，他們完全有權力通過法律的手段強制性的保障林靜上學，因為林靜初中還沒有畢業，義務教育法還規定了國家、社會、學校、家庭都有實施義務教育的責任，如若對其進行妨礙，那么就會受到法律的處罰，因為九年義務制教育是受法律保護的。
終于，林靜的父母被說服了，只有讓林靜去上學。林靜通過自己的不懈努力，她又回到她的學校，這一切只因為她相信只要有法律在，她的未來就還有希望。
法制是公平，公正的，只是看你如何將它利用好，蕭玲和林靜之所以命運不同，是因為林靜她相信了法律，懂得用法律的武器維護自己的權益，所以她能在法制的藍天下自由，健康、快樂的成長。
法律就像那太陽，它的光芒是普照萬物的，她不會因為你弱小而拋棄你。今天的我們，生活在法制的藍天下，一切永遠是那么的和諧與美好。
法制教育手抄報篇二：嚴于律己
我國是一個講法律的國家。在我們的生活中，法律真是無處不有，無處不在，它好像一張網，虛若無物、無聲無息，卻悄悄約束著我們。
少年富則國富，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。我國自古以來都很對青少年的教育，為了保護青少年，頒布了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規。
昨天，我校特地請來了律師事務所的何律師為初一、初二年級的同學進行法律知識的講座。何律師首先為我們講了不同年齡段不同的犯罪行為的判刑情況，還講述了一些發生在我們身邊的青少年犯罪的例子。其中令我印象最深刻的是一名洗車工的事。他是一個和我們年齡相仿的少年，卻不如我們這樣幸福，因家庭貧困拮據，他不得不外出打工。有一天，他洗了很長時間的車，剛剛拖著疲憊的身軀爬上床準備睡覺，卻被下床的室友吵得合不上眼。生氣之中，他嘟囔了一句，室友卻不樂意了，與他發生爭執。從此，他們常常在外面約架。一次打架中，他不小心殺害了對方中的一人，構成了蓄意傷害罪，被判了刑。何律師還講了很多類似這樣的例子，一個個典型的.事例，使我們感悟良多。我想，之所以會造成這樣的犯罪行為，主要是因為青少年法律意識淡薄，總抱著“無所謂”的心態。
一些青少年行為不謹慎，走錯了路，開始時意識不到后果的嚴重，等到后悔時已經來不及了。青少年是國家的未來，民族的希望，是社會主義現代化建設的接班人，是21世際振興中華的主力軍，青少年能否健康成長，肩負起歷史賦予的重任，是直接關系到國家的存亡和民族振興，關系到革命前輩開創的社會主義事業是否后續有人的大問題。
作為跨世紀的青年，我們應當時刻嚴格要求自己，學會明辨是非，提高自制力，同時也要學會保護自己，依法維權。人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零!為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧!
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