無論在學習或是工作中，我們經常接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編收集整理的白居易《南湖早春》閱讀答案，歡迎大家分享。
白居易《南湖早春》閱讀答案1
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）
南湖早春①
白居易
風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。
亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。
翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。
不道江南春不好，年年衰病減心情。
[注釋]此詩是《琵琶行》同期作品。
22．請在頷聯中的“亂”和“平”中選一字做簡要的賞析。（2分）
23．這首詩流露出詩人怎樣的情感？請從表現手法和情景關系的角度鑒賞這首詩。（4分）
答案：
22．“亂”是自然、隨意。這一“亂”字化靜為動，將杏花隨意開放，隨處點染的神態活畫出來。“平”字作用有二：一是描述水蘋的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無邊的意思，令人想見湖面的闊遠與水蘋的'茂盛。
23．這首詩流露出詩人遭遇貶謫的憂悶心情。（1分）
主要運用了以樂景寫哀情的手法。（1分）詩前六句描寫南湖早春明媚動人的景物：春雨初晴，陽光返照，山杏吐艷，水蘋爭綠，白雁低飛，黃鸝語澀。描繪的是多彩多姿、生趣盎然的春天畫卷。末兩句突然一轉，抒發憂悶心情，造成反差強烈的藝術效果。詩人正是以樂景反襯憂郁的情緒。（2分）
白居易《南湖早春》閱讀答案2
風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。
亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。
翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。
不道江南春不好，年年衰病減心情。
【注釋】
①南湖：彭蠡湖，即鄱陽湖。這首詩作于元和十二年（公元817年），當時作者被貶謫為江州司馬。
（1）下列對詩的內容理解不正確的一項是
A．首聯呈現了一幅清新明澈的畫卷：暖風吹回，云彩散開，雨止天晴，陽光返照早春的鄱陽湖岸。
B．頷聯描繪了一幅杏花漫野、湖水闊遠、水蘋茂盛的美麗圖景。
C．頸聯描寫大雁低飛，略顯慵懶、笨拙，黃鸝出展歌喉，舌澀口拙，尚不能婉轉高歌之態。
D．尾聯間接抒情，點明詩人心情消沉郁悶的根本原因是衰老多病。
（2）下列對詩的賞析不正確的一項
A．頷聯中色彩對比鮮明，紅綠相映，是早春時節最富特征的景色，也是這幅畫中不可缺少的點綴。
B．前三聯都是寫景，先動后靜，動靜相生，使全詩視覺與聽覺。動景與靜景相映成趣。
C．詩歌著重選取了山杏、水蘋、白雁、黃鸝這些頗具江南風情的`意象，惟妙惟肖地刻畫出了南湖早春的神韻。
D．詩歌以樂景襯哀情，用明麗動人、生機勃勃的南湖早春美景反襯了詩人內心的深切悲哀。
【解答】
6．D
7．B
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