數學思維的培養不應脫離課內知識，將數學思維培養與課內知識相結合其實是一種“學以致用”，比如豌豆思維提倡經過數學思維的訓練讓孩子的數學能力得到提升，再把這種能力運用到課內學習的解題當中去，讓孩子學會靈活運用自己的數學能力。
數學思維課有必要上嗎
回答
瑞文問答
2024-10-07
數學思維的培養是一個循序漸進的過程，這就需要一個由淺入深的完整的教學體系，所以家長在為孩子選擇數學課程時不宜盲目的去相信課程所承諾的學習效果，一定要仔細的去了解其課程規劃，確認其是一套完整的、系統化的、環環相扣學習體系。