超市尋寶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的超市尋寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

超市尋寶作文1

　　星期天下午，老師組織我們?nèi)コ�市尋寶。我非常興奮。

　　我們兩人一組，一個(gè)謎語(yǔ)。寶藏藏在謎底的地方。張和我分組工作。我們得到的謎語(yǔ)是“最初是一大塊，變成了線，但線不能做衣服，它經(jīng)常出現(xiàn)在碗中。”我想：是面條嗎？我們立即跑向方便面，但沒有，我皺著眉頭，抬起下巴，心想：如果它是“原來(lái)的一個(gè)大區(qū)域”，它一定是方便面，我們以光速飛到賣方便面的地方，“啊！”我確實(shí)找到了。

　　然而，我們只找到了一個(gè)，另一個(gè)還沒有倒下。這時(shí)，老師說(shuō)，“一個(gè)地方有兩個(gè)禮品盒。”我們心想：如果我們不快點(diǎn)，我們會(huì)被別人搶走的。快點(diǎn)！當(dāng)我們?cè)俅闻芑啬抢飼r(shí)，我們找不到它。原來(lái)是兩個(gè)孩子先得到的。就在我郁悶的時(shí)候，張對(duì)說(shuō)，“沒事。老師一定隱藏了很多。讓我們?cè)僬乙槐椋�我們�?huì)得到一些東西。”張的話讓我鼓起勇氣。我們又找到了。我們發(fā)明了一種發(fā)現(xiàn)事物的方法。首先，金眼是快速搜索和鎖定藍(lán)色和粉色的東西。第二，翻江倒海意味著迅速翻遍一切。三、問阿姨，如果找不到，就得用阿姨式的搜索方案，“阿姨，你見過這樣的`盒子嗎？”我相信沒有什么能瞞過女售貨員阿姨的眼睛，但盒子似乎在和我們玩捉迷藏，但我找不到它。

　　離活動(dòng)結(jié)束還有三分鐘。我們就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，把手伸給我，張說(shuō)，“太晚了。我們分頭行動(dòng)吧。”我認(rèn)為有這樣一個(gè)朋友很好。我們立即開始在一個(gè)100米長(zhǎng)、80米寬的區(qū)域進(jìn)行地毯式搜索。活動(dòng)結(jié)束前三秒，我在辛辣的食物中發(fā)現(xiàn)了一份禮物。這時(shí)，也找到了張的禮物。我以為我盡可能多地找到了這份禮物，但就在我拿著兩個(gè)盒子的時(shí)候，老師拿走了我的一個(gè)盒子，天氣晴朗時(shí)就變得多云了。我問老師，“我不是也有這個(gè)盒子嗎？”老師說(shuō)，"但是一個(gè)人只能拿一個(gè)盒子。"我不得不收集那些不滿意的盒子。

　　我對(duì)這次尋寶非常滿意，因?yàn)槲也粌H得到了一份禮物，而且還有一個(gè)朋友在我有困難時(shí)愿意幫助我。

超市尋寶作文2

　　“在成功的道路上，堅(jiān)持是非常重要的，面對(duì)挫折時(shí)，要告訴自己先嘗苦頭。”通過一上午的努力，我終于悟出了這個(gè)道理。

　　一大早起來(lái)，我就心潮澎湃，今天我要去“超市尋寶”了，懷著激動(dòng)與興奮，我來(lái)到了海泉生活廣場(chǎng)的二樓，老師正拿著話筒說(shuō)著今天的游戲規(guī)則：本次尋寶活動(dòng)可分為五個(gè)小組。每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng)。我們要看哪個(gè)小組，完成得又快又對(duì)。

　　老師給了我們五個(gè)小組各一張任務(wù)卡。我們就像離弦的箭一樣飛快地跑進(jìn)超市。可是第一題就把我們?nèi)�組人給難住了：商品原料是無(wú)紡布，而且是濕的，可以消除手上90%的細(xì)菌。只見幾個(gè)組員目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，緊皺著眉頭。過了一會(huì)兒，一臉茫然地抬起頭，毫無(wú)頭緒!我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看著其他組的隊(duì)員們像閃電一般，霎時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。忽然我的腦子里浮現(xiàn)出了一樣商品：“濕巾!”其他的幾個(gè)組員也連連點(diǎn)頭：“對(duì)，對(duì)，對(duì)!就是濕巾。”

　　剩下的幾道題，我們很順利地都解了出來(lái)，并且找到了商品。沒想到，最后一道題，又難住了我們：呈圓形，水放里面，誰(shuí)要用它都得鞠躬。一個(gè)組員長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，又撓了撓頭。我們看著了已經(jīng)成功小組，每一個(gè)同學(xué)都是喜出望外的`，我們呢?就像是被烏云遮住了一樣，沒有人說(shuō)話。終于有同學(xué)想到：“是盆子。”聽到這個(gè)答案，大家并沒有迅速地去找盆子，而是擦了擦頭上的汗珠，才去找，終于“多云轉(zhuǎn)晴”了。

　　我們小組得了第三名，雖然名次不是最好的，但我卻懂得了：成功是一次次的總結(jié)，一次次的冥思苦想才能得到的。一切事物都是先嘗苦頭，后嘗甜頭。失敗乃成功之母，沒有一次次的失敗，又怎么能獲得成功呢?

超市尋寶作文3

　　周日下午，老師組織我們?nèi)コ�市尋寶，我非常激�?dòng)。

　　我們兩個(gè)人一組，一組一個(gè)謎語(yǔ)，寶物就藏在謎底的地方，我和張茗涵一組，我們拿到的謎語(yǔ)是“本來(lái)一大片，變成條條線，是線不做衣，碗里常常見。”我想：是不是面條呢？我們馬上跑到了面條那里，可是沒有，我皺起眉，托著下巴，想：如果是“本來(lái)一大片”，那就一定是方便面，我們又以光速飛躍到賣方便面的地方，“呀！”果然找到了。

　　可是，我們只找到一個(gè)，另一個(gè)還沒有下落，這時(shí)，老師說(shuō)：“一個(gè)地方有兩個(gè)禮物盒子。”我們心想：再不快點(diǎn)，就被別人搶走了，快呀！我們又跑回到那里去的時(shí)候，怎么也找不到，原來(lái)是被兩個(gè)小孩先拿到了。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，張茗涵說(shuō)：“沒事兒，老師一定藏了好多，我們?cè)偃フ艺遥�總�?huì)有收獲的。”張茗涵的話讓我鼓足了勇氣，我們又找了起來(lái)，我們發(fā)明出一個(gè)找東西的方法：一、火眼金睛，就是快速搜索與鎖定藍(lán)色和粉色的東西。二、翻江倒海，就是動(dòng)手，快速地將所有物品翻一下。三、問阿姨，如果找不到，只好使用阿姨式搜索大法，“阿姨，你有沒有看到一個(gè)這個(gè)樣子的盒子。”相信什么東西都躲不過售貨員阿姨的法眼的，可是盒子好像與我們捉迷藏，就是找不到。

　　活動(dòng)結(jié)束還有三分鐘，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，張茗涵把他的給了我，說(shuō)：“來(lái)不及了，分頭行動(dòng)。”我想：有個(gè)這樣的朋友，真好。我們馬上在長(zhǎng)100米，寬80米的`區(qū)域開始了地毯式搜索。活動(dòng)結(jié)束的三秒前，我在辣條里找到了禮物，這時(shí)，張茗涵也找到了禮物。我本以為禮物是找到多少算多少的，可正當(dāng)我抱著兩個(gè)盒子集合時(shí)，老師卻拿走了我的一個(gè)盒子，晴天秒變陰天，我問老師：“這個(gè)盒子不是也給我了嗎？”老師說(shuō)：“但是這盒子一人只能拿一個(gè)”我只好不滿足地拿著盒子集合去了。

　　這次尋寶活動(dòng)我很開心，因?yàn)槲也粌H得到了一個(gè)禮物，還有一個(gè)愿意在我困難時(shí)幫助我的朋友。

超市尋寶作文4

　　今天，我來(lái)到快樂里來(lái)上課，我看見老師在那里對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫超市尋寶。”老師給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)帽子，我一拿到帽子看見上面寫著“快樂教育”4個(gè)字。我排好了整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了超市里來(lái)。

　　我一眼望過去，就像一望無(wú)際的大海一樣，一眼望不到邊。老師對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒你們過去尋寶的時(shí)候，有可能會(huì)迷路，所以我把它們分成了水果區(qū)、生活用品區(qū)、文具區(qū)……水果區(qū)里有紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有穿著綠衣服的西瓜大叔……文具區(qū)里有綠色、紅色的鉛筆，有五顏六色的彩鉛，還有又好看又好用的橡皮。真是琳瑯滿目、各種各樣的商品啊！

　　老師說(shuō)：“我們不是來(lái)超市里買東西的，而是來(lái)超市里尋找寶藏的。”當(dāng)老師給我們每人發(fā)一張小紙條的時(shí)候，我冥思苦想對(duì)我自己說(shuō)：“一包紅袋子，外面有個(gè)小胖娃，里面躺著許多圓寶寶，這個(gè)好像是湯圓吧？”我隨隨便便的拿了一包紅色袋子的`小湯圓。我跑到老師那里對(duì)老師說(shuō)：“老師，老師你快告訴我這是不是湯圓啊？”老師看了看謎語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“不是”，上面寫著外面有個(gè)小胖娃的呀！我把湯圓放了回去，反復(fù)琢磨，我看了看邊上，我馬上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西叫寶仔小饅頭，老師說(shuō)：“是的。”我馬上把它剪下來(lái)交給老師，接下來(lái)老師交給我了第二個(gè)任務(wù)我拿到紙條，我馬上讀了起來(lái)：“果丹皮，山東來(lái)，酸酸甜甜，長(zhǎng)長(zhǎng)一卷，開胃又可口。”我一想就猜到了，一定是果丹皮，我馬上跑到了剛剛拿湯圓的地方，果然，真的在那里呀！我馬上給老師說(shuō)：“對(duì)了，是對(duì)的。”

　　今天的活動(dòng)我真的非常開心，我真希望，以后可以多有這樣的活動(dòng)。

超市尋寶作文5

　　周日下午，老師組織我們?nèi)コ�市尋寶，我很興奮。

　　我們是兩個(gè)人一組，每個(gè)人都有一個(gè)謎語(yǔ)，寶藏就藏在答案里。我和張是一伙的，我們得到的謎語(yǔ)本來(lái)是一個(gè)大的，變成了線，但是線不做衣服，經(jīng)常在碗里看到。我想：是面條嗎？我們立刻跑向面條，但是沒有，我皺著眉頭，托起下巴，心想：如果是大的，那一定是方便面，我們以光速飛到了賣方便面的地方。果然，我找到了。

　　然而，我們只找到了一個(gè)，另一個(gè)還沒有倒下。這時(shí)，老師說(shuō)：一個(gè)地方有兩個(gè)禮品盒。我們心想：你再不快點(diǎn)，就有人把它拿走了。快點(diǎn)！當(dāng)我們?cè)俅闻芑啬抢飼r(shí)，我們找不到它。原來(lái)是兩個(gè)孩子先得的。正當(dāng)我郁悶的時(shí)候，張對(duì)說(shuō)：“沒事。老師一定藏了很多。我們?cè)僬艺摇？倳?huì)有收獲的。”。張的話給了我勇氣，我們又找了一遍。我們發(fā)明了一種找東西的方法：第一，火的`眼睛，就是快速搜索和鎖定藍(lán)色和粉色的東西。第二，翻盤就是迅速翻盤。第三，問阿姨，找不到就要用阿姨的搜索方法。阿姨，你見過這樣的盒子嗎？我相信沒有什么可以瞞過店員的阿姨，但是盒子好像在和我們玩捉迷藏，但是我找不到。

　　活動(dòng)結(jié)束前三分鐘，我們像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，張把他的給了我，說(shuō)：太晚了，分了吧。我想：有這樣的朋友真好。我們立即在一個(gè)100米長(zhǎng)、80米寬的區(qū)域開始了地毯搜索。活動(dòng)結(jié)束前三秒，我在辣條里找到了禮物。這時(shí)，也找到了張的禮物。我以為找到多少禮物就能數(shù)多少，可就在我拿著兩個(gè)盒子在一起的時(shí)候，老師拿走了我的一個(gè)盒子，晴天就變陰了。我問老師：“你不是也給了我這個(gè)盒子嗎？”老師說(shuō)：“但是一個(gè)人只能拿一個(gè)這樣的盒子，我只好不滿意的湊了。”。

　　這次尋寶我很開心，因?yàn)槲也粌H得到了禮物，還得到了一個(gè)在我有困難的時(shí)候愿意幫助我的朋友。

超市尋寶作文6

　　今天，我來(lái)到快樂班。老師給我們發(fā)了神秘的帽子，我想：這是怎么回事。過了一會(huì)兒我才知道今天去超市尋寶，路上老師給我們說(shuō)了要注意的事項(xiàng)：1、到了超市不能亂跑要跟著隊(duì)伍。2、要注意安全。3、進(jìn)了超市不能亂拿東西。

　　路上有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，有的同學(xué)昂首東望，好像在觀看一路的風(fēng)景，還有的同學(xué)打打鬧鬧。到了超市前，我終于知道了我們?nèi)サ?是什么超市，原來(lái)我們?nèi)サ氖俏逯蕹�市。我一看超市，我就想到：這么大個(gè)的五洲超市我還是頭一次見過呢！進(jìn)了超市，這個(gè)超市的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，讓人大飽眼福。

　　老師又給我們說(shuō)了幾個(gè)區(qū)。有食品區(qū)、蔬菜區(qū)、文具區(qū)……水果區(qū)的果柜上有又紅又大的蘋果，又黃又香的橘子，還有又大又香的哈密瓜……生活用品區(qū)的貨架擺放著許許多多的生活用品……

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始超市尋寶啦！”同學(xué)們都拿到了自己的謎語(yǔ)大家都紛紛開始找了起來(lái)。我的謎語(yǔ)是：“果丹皮，山東來(lái)，酸酸甜甜，長(zhǎng)長(zhǎng)一卷，開胃又可口。我一接到謎語(yǔ)就沖到食品區(qū)，我東張西望，左顧右盼，像是掉了什么東西，在拼命的找。我這里找了又那里找了，怎么也找不到，我抓耳撓腮，真讓人著急。最后找了好久也找不到，我去問老師，老師給了我點(diǎn)提示。我又去找，突然，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)已經(jīng)把三樣商品找完了，我大吃一驚，終于費(fèi)了九牛二虎之力才把果丹皮找到。大家都找完了，只剩下我。經(jīng)過了大家的幫助，終于找到了。第二個(gè)謎語(yǔ)：“綠衣裳，一片片，吃完可以更清新。”原來(lái)是口香糖。最后，我們回到快樂班。

　　這一次超市尋寶，使我很開心，因?yàn)槲覀冋业搅嗽S許多多商品，還體會(huì)到了同學(xué)們之間的友誼。