多變的她作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的多變的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多變的她作文1

　　調皮可愛，這就是她；粗心大意，這就是她；喜歡寫作，這就是她………她時而如愛搗亂的小惡魔，時而如善解人意的小天使。

　　她年方十一，鼻梁上架著兩只“眼睛”。她的笑容最迷人，兩個小酒窩可深了。老天給了她姣好的相貌，但老天偏偏忘了一點———她的皮膚。沒錯，她的皮膚有點黑。但她并不在乎，因為每個人都不是十全十美的，外在美并不重要，重要的是內在美。

　　她可愛搞惡作劇了，一點點機會都不放過。一天中午，她覺得太無聊，便把目光投向了爺爺養的花母雞身上。她眼珠一轉，便想到了一個消遣時間的.方法。她拿起噴壺，向雞身上噴水。看，那些母雞剛才還在悠閑地散步，現在就在籠子里不停地嘰嘰叫，顯然是受了一番驚嚇。結果可想而知，她被爺爺惡狠狠地批評了一頓。后來，她決定不再調皮，做一個好孩子。但沒過多久，她又調皮了，誒！

　　她十分喜歡寫作閱讀。每次寫作文，她都先要寫提綱、打草稿之后再謄上作文本。她家里的書多得不得了，每一本書至少讀了兩至三遍。拿《西游記來說吧》，二年級就開始讀了，到了三年級時，她又讀了一遍，今年暑假，她又開始讀第三邊啦。不光這樣，要是家里沒有的書，她還經常“泡”在圖書館里看書呢！

　　讀者們，你們一定十分疑惑我為什么如此了解“她”？莫非，我是“她”的父母？不不不，我就是“她”！“她”就是我！

多變的她作文2

　　多變的她

　　善良是她的本質，文靜是她的假象。粗心是她的缺點，“瘋子”是我對她最好的形容。

　　——題記

　　（一）人之初，性本善

　　在一起談論小說的劇情，每次她都有不同的見解。記憶猶新的是那次我們說小說里的一個女人有多壞時，她卻說：“我始終相信，人之初，性本善，一個人變壞不是她想要變壞，而是為了生活所迫或是別的原因。”當我們反駁她的觀點時，她卻堅定的說：“每個人都有自己的`立場，我們不能一味的怪別人，多設身處地的為別人想想也許會更好。”這樣善良的好心腸到哪里找啊。

　　（二）注意你的淑女形象！

　　她學習很好，有一次解一個很難的數學題，她時而用牙咬住筆桿，時而緊蹙眉頭，當我以為她在沉默中死亡的時候，她卻爆發了。“耶！我解出來了！我解出來了！……”從凳子上跳起來抓住我的胳膊不斷地晃。當我快被晃暈時，提醒了她一句：“注意你的淑女形象！”她嗖的一下縮回了手，悻悻地走回座位，又裝起了淑女。

　　（三）唉，又錯了！

　　發下考卷，她懊惱地悲嘆：“唉，又錯了。”“怎么了，哪個題錯了？”我問。她沮喪地回答：“最簡單的那個，我把人數看成錢數了。”“下次注意就是了。”她狠狠地捶了一下腦袋：“最可惡的是這個題我檢查了兩遍！”她拿出考試時的草稿紙，在上面使勁劃了一個大大的叉號。

　　粗心又善良，文靜加活潑，集這些于一身的她更讓人喜愛。

多變的她作文3

　　她，知情達理，仿佛能猜透我們的小心思；她，目光銳利，仿佛擁有透視眼，知道誰上課在做小動作；她，滿腹詩書，經常對我們曉之以情、動之以理；她，看似普通，實則不凡。

　　知情達理

　　在緊張的復習階段，別的班都在抓緊時間“死記硬背”，而她卻與眾不同：早晨搜集古詩讓我們開開眼界，上課時舉行“名著交流會”“小學生上網利弊辯論會”“勸說”舞臺劇……讓我們在輕松的氛圍中既記住了語文知識，又玩得很開心。

　　目光銳利

　　“某某某，你在下面做什么呢？”又有人在做小動作，她隔那么遠都看得到。真不愧為“鷹眼”，眼睛如同雷達般掃射一圈，就揪出了好幾個“地老鼠”，“怪生無人敢說話，只緣她在此班中。”這可是我的心得。

　　滿腹詩書

　　“將來的你一定會感謝現在拼命努力的你”“人生沒有等出來的.輝煌，只有拼出來的精彩！”句句都富有詩意，富有哲理。所有同學都喜歡她的課，上課時，所有人都聚精會神，生怕漏掉一個字。滿腹詩書，卻很有人情味。她發明了一個方法，專治困了的人，誰要是上課打盹了，到后面去做二十個蹲起，保準管用。

　　美若天仙

　　或許“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”這句話形容她就再合適不過了，她看起來普通，“六一”那天，她要參加節目，打扮得美若天仙，弄得全班同學一見她就發出“好美啊！”的感嘆。一過那天，她又變回來了，但在我們心中，她依然光彩照人。

　　她就是我們的李老師，之前有人問我：“咱們換一下老師吧！”我應聲答曰：“不換！”

多變的她作文4

　　長長的睫毛，柳葉般細長的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小口，再配上乖巧的小鼻子，讓她那紅撲撲的小臉蛋兒顯得更加俏皮可愛。這就是她，一個“多變”的女孩兒！為什么這么說呢？聽我給你細細講來——

　　熱情的舞者

　　她從小學習拉丁舞。這動感十足的舞蹈，讓她的性格變得開朗、活潑；這富有節奏感的音樂，使她對節奏的掌控了如指掌。她曾經獲得過許多獎項，多次參加演出和比賽。記得有一次是在全市的“六一”晚會上，我在現場看著臺上的表演，突然覺得剛上臺的那個女孩那么熟悉，那優美的舞姿、迷人的笑臉，讓我確信就是她。她表演完以后，主持人報出了表演者的名字，讓我的猜測得到了證實。后來，這臺晚會在泊頭電視臺播出，她的舞蹈還被評為了優秀節目。

　　文靜的.書迷

　　除了跳舞，她還有文靜的一面。她喜歡看書，每次課間休息時，別的同學出去玩耍，她卻喜歡專心致志地看書。

　　五年級時的一次大課間，同學們都下樓去準備做課間操，而她還在看書。教室里只剩了她一個，她卻渾然不知。我覺得冷上樓來拿衣服，才發現正讀得起勁的她。我一連喊她幾聲，她才從小木偶匹諾曹的世界中回過神來。正因為讀書多，讀得也認真，所以她知識淵博，文章寫得也好。

　　巧手的才女

　　她還喜歡做手工。我們兩人經常湊在一起折紙，捏橡皮泥。我折得一團糟的時候，一朵漂亮的玫瑰花已經悄悄地在她的手里盛開了。我有時禁不住停了手，羨慕而又欽佩的看著她靈巧的手指飛舞著，簡直就像魔術家的手指，一會兒就能變出一副杰作。

　　說到這里，也許你已經猜出她是誰了？對，她就是張桂嘉。我們從很小的時候就認識，已經做了7年的好朋友啦！我們的友誼一定會一直延續，而且越來越深厚。