在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的神奇的筷子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的筷子作文1
那天，我偶然看見(jiàn)一本書(shū)上說(shuō)“筷子有神力”，我便非常好奇，心想：筷子怎么可能有神力呢？于是，我懷著好奇的心情，自個(gè)兒在家做了實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來(lái)一根很普通的筷子和一個(gè)拳頭那么大的量杯。然后小心翼翼地往量杯里添加大米，直到加滿，再慢慢地把筷子插入量杯中，發(fā)現(xiàn)筷子在松松垮垮大米堆里，根本沒(méi)有辦法把一個(gè)盛滿米粒的量杯提起來(lái)，這時(shí)，我突然想起書(shū)本上說(shuō)，“要把米粒壓嚴(yán)實(shí)，把空氣都擠出去”，我照著書(shū)操作一番，使出了全身的力氣，用力往下按壓米粒，米粒被我按得在量杯中跳起了“芭蕾舞”，我心想：這次結(jié)實(shí)得很，應(yīng)該可以成功了吧。我一邊想著，一邊祈禱可一定要成功啊，最后，我閉上眼睛默默倒數(shù)三、二、一，小心地把筷子提起來(lái)，可是，結(jié)果完全出乎我的意料，“嘩”大米灑了一地，我連忙睜開(kāi)眼睛，看著滿地的米粒，心想：完了，完了，實(shí)驗(yàn)非但沒(méi)有成功，媽媽回來(lái)還得好好“感謝”我呢！我頓時(shí)就像泄了氣的皮球。把大米打掃干凈準(zhǔn)備放棄。
這時(shí)，我突然想起老師曾教導(dǎo)我們“失敗乃成功之母”。于是給自己鼓了鼓氣，重新整理了材料，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，心想：怎樣才能把米粒擠緊而且不松開(kāi)來(lái)？終于想起了我小時(shí)候貪玩，把奶奶淘好的.大米用力一捏，大米就成了一個(gè)個(gè)硬邦邦的小球。“哎呀，我怎么才想到啊！”就這樣我便往量杯里加水，遇到了水的大米被我一擠，它們就像磁鐵一樣吸在一塊兒，我一邊調(diào)整筷子在量杯中的位置，一邊用力擠壓濕米粒，終于達(dá)到我滿意的樣子，我深吸一口氣，屏住呼吸，慢慢提起筷子，“耶！我成功啦！”當(dāng)我把量杯提起的時(shí)候別提有多高興了。
實(shí)驗(yàn)做完后，我心想：一根普普通通的筷子怎么會(huì)有“神力”呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查閱了資料，原來(lái)，當(dāng)米和筷子之間的摩擦力大于量杯和大米本身的重量的時(shí)候，才能被提起來(lái)。看來(lái)有些知識(shí)僅僅看書(shū)是不夠的，往往要親自實(shí)踐才能獲得更多，正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
神奇的筷子作文2
中午，媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，有牛排、米飯和湯。我先用刀、叉吃牛排，后又換成筷子吃米飯，想喝湯了，覺(jué)得湯太油，于是找來(lái)吸管喝最底部的湯……本來(lái)一頓美味的午餐，因頻換餐具令我心煩意亂。于是，我想發(fā)明一種神奇的多功能筷子。
這種筷子和其它筷子表面上沒(méi)什么區(qū)別，只是其中一支筷子上面有四個(gè)按鈕，分別為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色：按下紅色按鈕，它就會(huì)變成刀，可以用來(lái)切肉；輕觸黃色按鈕之后，它就會(huì)變成叉子，可以吃面條；點(diǎn)碰藍(lán)色的按鈕，它又會(huì)變成勺子，可以喝湯；摁下綠色的按鈕，就恢復(fù)了原樣。另一只筷子中間是空心的，只要扭開(kāi)兩頭的蓋子，就能當(dāng)吸管使用。
這種筷子不僅會(huì)“七十二變”，還有個(gè)貼心功能—檢測(cè)食物安全。筷子上安裝著探測(cè)儀，可以檢測(cè)食物有沒(méi)有炒熟，農(nóng)藥是否洗凈，甚至能發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因的有害食物……只要檢測(cè)到，它都會(huì)“滴滴”地報(bào)警，提醒人們不要吃這樣的食物。如果探測(cè)儀沒(méi)有電了，就會(huì)亮紅燈報(bào)警，說(shuō)明需要充電。你只需按下一個(gè)不起眼的白色按鈕，它就會(huì)通過(guò)一些很小的洞吸入二氧化碳，再把二氧化碳轉(zhuǎn)化為電。如果燈變成綠色，就說(shuō)明電源已滿。
也許，你會(huì)質(zhì)疑這種高科技筷子容易洗刷干凈嗎？你完全不用擔(dān)心。這種筷子采用了納米技術(shù)，無(wú)論沾上了多少油脂，只要用水輕輕一沖，立刻一“油”不染。更神奇的是，這種筷子不使用時(shí)，可以自動(dòng)消毒，而且只需要一分鐘。
看了神奇的.筷子的介紹，你一定想擁有吧！不用著急，它即將問(wèn)世，我確信它會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。有了它，你不必?fù)?dān)心進(jìn)餐時(shí)手忙腳亂，毋須煩惱于食品安全，更不會(huì)勞累于每日的洗刷，它必將成為二十二世紀(jì)最實(shí)用的餐具之一！
而我，這個(gè)未來(lái)的發(fā)明家，將會(huì)創(chuàng)造出更多、更實(shí)用的發(fā)明，造福人類(lèi)。
神奇的筷子作文3
晚上，我們的家庭閱讀一小時(shí)結(jié)束了，可我卻還想再看一會(huì)兒書(shū)。爸爸為了讓我休息一下眼睛，他提議讓我陪他一起做個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸問(wèn)我：“你猜，一根筷子有多大的力量？”我說(shuō)：“一根筷子能有多大力量，付笛生叔叔的歌里唱的都是‘一根筷子耶，輕輕被折斷。’這說(shuō)明一根筷子的力量是很小嘀！”
爸爸說(shuō)：“先別輕易下結(jié)論，事實(shí)才能證明一切。你去取一根筷子來(lái)，我去拿玻璃杯裝米。”我跑到廚房取來(lái)了筷子，爸爸也拿來(lái)了一個(gè)裝滿大米的玻璃杯。
爸爸把這個(gè)裝滿米的杯子放到餐桌上，用手使勁地把米往下按，按到他認(rèn)為合適的時(shí)候才停了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)看著，下面我該放筷子了。”只見(jiàn)他把手放到米上使勁壓著，從手指縫之間的'空隙那兒把筷子插入了杯子里，然后他風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了！”最后用手輕輕提起了筷子，哇！真是太神奇了，筷子竟然連杯子帶米一起給提了起來(lái)。
我不解地問(wèn)爸爸：“我以為你用手提筷子時(shí)，應(yīng)該只能把筷子從杯子里給拽出來(lái)，誰(shuí)知它竟然連杯子帶米一塊給提起來(lái)了，這神奇的力量是怎么產(chǎn)生的，到底是怎么回事呀？”
爸爸告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)楸永锩琢Ｖg的擠壓，把杯子里的空氣給擠了出來(lái)，這樣呢，杯子外面的壓力就大于杯子里面的壓力了，促使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子給提起來(lái)了。”
噢，原來(lái)是這樣的。通過(guò)做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我了解了壓力的力量，也明白了科學(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在。
自評(píng)：今天爸爸帶我做了個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我又增長(zhǎng)了知識(shí)，今后我要多了解一些這樣的科學(xué)知識(shí)。
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