在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小書蟲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小書蟲作文1
有人愛花，有人愛手機，有人愛跳繩，而松賢愛看書。
“丁零零、丁零零………”下課鈴響了，同學們都跑出教室，有的去玩、有的去上廁所，而松賢卻總是安安靜靜地坐在座位上看書。
有一天下課，我要收松賢的作業(yè)，叫了好久他都沒反應(yīng)。我用手在他的面前晃來晃去，他卻視若無睹。我只能大聲在他耳邊叫：“松賢，交作業(yè)啦。”這下，松賢終于反應(yīng)過來，眼睛邊盯著書邊從書包里把作業(yè)拿出來，“錯了不是這本，”我看了他的作業(yè)本說。“啊，我再找找，”他終于回過神來，放下書本，專心找起作業(yè)來。
我無法理解書為什么對他有那么大的吸引力，不禁問他：“松賢，問你幾個問題好嗎？”他迷茫地點了點頭。“這本書有什么好看的？”他瞬間變得精神了，用簡短的語言向我介紹了書的內(nèi)容。
我接著問他：“松賢，你最愛看什么書？”
“最愛看沈石溪的《中華龍鳥》。”松賢說。
“你最喜歡什么讀書名言？”我又接著問松賢。
松賢脫口而出“書是人類進步的`階梯。”
是呀！“書是人類進步的階梯，”難怪松賢的知識如此淵博啊！
我們應(yīng)該向松賢學習，多看書，看好書，做一個知識淵博的好少年。
小書蟲作文2
他叫小飛，今年九歲，讀小學三年級，是我非常要好的朋友。
他有一頭黑色微卷的頭發(fā)，小臉龐紅紅的，像一個大大的.紅蘋果。俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，眼睛一閃一閃的，就像一顆黑夜中發(fā)亮的鉆石，鼻梁高高的，鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴，笑起來露出一排潔白的牙齒，非常招人喜愛。
小飛特別愛看書。記得有一次，他正在讀《世界歷史未解之謎》這本書，從上午七點開始看，到了中午十二點左右，他爸爸在外面大聲地喊：“吃飯啦，小飛。”小飛完全沒聽見，還在繼續(xù)讀書。爸爸又大聲喊：“快吃飯啦，小飛。”小飛還是無動于衷。爸爸怒氣沖沖地走進房間，大聲喊道：“韓小飛，你干啥呢？你聽到?jīng)]有？快吃飯了。”這時，他才知道這是在喊他吃飯。還有一次，星期天我去小飛家借書看，到了他家里，他媽媽說他正在房里看書，我走進他房間，對他說：“小飛，借一下你的《獲獎作文》。”他正趴在書桌上津津有味地看著一本童話書，頭也沒抬，只是用手指了指，完全沒有看我，本來還想和他聊聊天，看這情形，我想還是算了吧，讓這個小書蟲繼續(xù)啃書吧。這就是書蟲小飛，你是不是也覺得他很可愛呢？
小書蟲作文3
我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書。
有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的'米飯，我隨口答應(yīng)著：“嗯嗯嗯，我知道了。”媽媽還不放心的說：“記得看看啊？”我頭都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外。“婷婷，廚房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
小書蟲作文4
我有一個非常要好的朋友，每次我傷心難過時，他會來安慰我，每次我遇到困難時，他會來幫助我，每次我開心時，他會和我一起開心，甚至還要比我開心。想知道他是誰嗎？別急，等下告訴你。
一對水汪汪的大眼睛，一雙鮮嫩的小手，手里拿著一本書，沒錯，那正是我那位好朋友。他正在看書，看得入了迷，肯定又開啟了他的“書蟲”模式。每次我在他這樣入迷的時候，我都不會去打擾他，但在我這樣時，他也不會來打擾我。可是他是我的朋友，我不得不去提醒他。他是一個達到了什么境界的“書蟲”呢？大家一定很好奇吧，繼續(xù)看下去。
一次，他和我在大書房看書，他坐在我對面，我借了本經(jīng)典著名《西游記》，而他借了本和我配對的《三國演義》，我一會兒便看得入了迷，我仿佛在字里行間找到了“知音”，一個推銷員從這經(jīng)過，我被他吸引住了，但我又看看我的.好朋友有沒有被打擾到，我就到角落里的飲水區(qū)喝了一杯水，順便也幫他帶了一杯，我把水放在他身旁，他端起就是大口大口的喝，結(jié)果，不久后，突然傳來一聲“呃呃呃”的打嗝聲，我突然不知怎么像點了我的笑穴一樣笑個不停，而他當然也沒精力看書了。
沒錯，這就是我的好朋友“書蟲”，他就是謝子健！
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