在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的擋雨的作文，希望能夠幫助到大家。
擋雨的作文1
天氣是變化不斷的，也許這一刻還在下雨，下一刻就刮起風(fēng)來，亦或是太陽照耀大地也說不定，人生的路就如同天氣一般，不是一直出太陽，也不是一直下雨，更不是一直刮風(fēng)……
人生的路就如同我們腳下的路一般，不可能一直是直的，在遇到岔路口時(shí)，我們身邊總是會(huì)有人為我們指明前進(jìn)的方向，為我們遮住這一路的風(fēng)雨，讓我們平安走向前方。
從我們出生開始，我們就備受寵愛，所以可以說我們是一直泡在蜜罐中長(zhǎng)大的小孩，在我們這一帶的小孩中，我們大家百分之九十左右都是家中的獨(dú)生子女，所以全家人的愛就都集中在我們的身上。
我們是快樂的，可是我們的快樂是在父母為我們打造的環(huán)境下的，外界的'風(fēng)雨打不到我們的身上，我們不知曉困難，沒經(jīng)過風(fēng)雨，不知憂愁為何物，抵御風(fēng)雨時(shí)需付出多少。
父母是為我們遮風(fēng)擋雨的人，我們應(yīng)該銘記于心，我們應(yīng)該好好的回報(bào)我們的父母。
擋雨的作文2
每個(gè)人都有自己的家，家是最溫暖的地方，與家人在一起的那份快樂在其他地方時(shí)無法得到的。
我生活在一個(gè)五口之家的大家庭中，家里有和藹可親的爺爺奶奶，有慈祥嚴(yán)厲的爸爸媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的我啦!在我的家中，大家其樂融融，尤其，在周末時(shí)，不管爺爺還是奶奶都喜歡和我殺一盤，我特喜歡家中的.那份溫馨和寧?kù)o。
記得八月一日是我的生日，一大早，我和奶奶一起去買蛋糕，爸爸媽媽去買菜，買完了才，爸爸媽媽就回來了，然后爸爸洗菜切菜，媽媽負(fù)責(zé)燒菜，我端菜。爸爸媽媽為了我的生日累的滿頭大汗。吃飯時(shí)，我一打開蛋糕上面有兩只熊貓和幾朵花，還有生日快樂四個(gè)字。我許了一個(gè)美好的愿望后我就分蛋糕給爸爸媽媽吃，我的嘴上有很多奶油，媽媽說我是一只饞嘴的大花貓。我開心地笑了，媽媽抽了一張紙幫我擦了一下，我們吃得很開心，因?yàn)橛H情與快樂已經(jīng)融入其中。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家，我在這個(gè)幸福快樂的家庭里健康快樂地成長(zhǎng)!
擋雨的作文3
生活中美無處不在，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就能看到溫暖的一幕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，剛剛還是晴朗的，現(xiàn)在就下起了毛毛雨了，我心想：幸好我和哥哥都帶了傘，要不然不被雨淋濕了才怪。我和哥哥走到校門口，突然哥哥停止了腳步，我對(duì)哥哥說：“你干嘛!快走吧!”“我看到我的同學(xué)在教室門口的走廊上走來走去，他應(yīng)該是沒有帶傘。”哥哥著急地說。我生氣地大喊：“你跟他又不是親戚關(guān)系，你管他干什么，而且你的傘還那么小，如果你和他一起擋，你們兩個(gè)準(zhǔn)得被雨淋濕!”“那我就和你換一把傘，我的傘比你小，這樣總可以了吧!”哥哥堅(jiān)定地說。我只好把雨傘給了哥哥。
哥哥返回學(xué)校，對(duì)他的同學(xué)說：“你怎么還不走啊!”那個(gè)同學(xué)對(duì)他說：“我沒有帶傘，我還是等雨小點(diǎn)，再走吧!”哥哥說：“你還是跟我走吧，反正我們倆的家相距很短。”同學(xué)終于被哥哥勸走了。
哥哥和他的'同學(xué)把書包放在身子前面，把右手搭在哥哥的身上，他們書包碰書包，肩并肩地回家了。
哥哥回到家洗了一個(gè)熱水澡。我把衣服拿給哥哥，哥哥穿好衣服，我給哥哥泡了一杯姜茶。哥哥喝完了，臉漸漸紅潤(rùn)了起來。
這件事讓我明白了：關(guān)愛，讓我們體現(xiàn)人間的溫暖，播種愛心收獲快樂。
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