無心絮語作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的無心絮語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無心絮語作文1

　　“啟燈，執筆，埋首于案。”——我想這大概是每一個中學生如機器般的生活。每個人除了先天遺傳下的高、矮、胖、瘦外，此外還有工業化的腳步在侵占這著森林、草原、湖泊。一切都是那樣的單調與枯燥。

　　我思考著一個問題：跨過春夏秋冬的肩膀，我得到了許多，而我又留下了什么？

　　時光倒流，又回到了昨晚。

　　捧著書在書桌前苦背，但思想總不能集中，算了，放下書思考——“我到底留下了什么？”

　　記得小時侯，我看過這樣一個片段：“徜徉在藍天碧草之間，小鳥仰望這天空，看著媽媽那自由的身影，時不時拍打兩下稚嫩的翅膀，它有一個追求——在空中翱翔！”依稀記得看過這個片段后心中泛起的陣陣漣漪。暗暗下定決心，一定要像小鳥一樣追求自由。——那一刻，留下了一個童年的純真無暇的追求。

　　現在的我處于一生中最美好的時期，我擁有一樣最珍貴的東西“青春”，下在的'我再一次讓馬克思的認識論得到充分的證實：透過現象看本質。不要被我“好人”的外表所蒙騙，雖然現在生活乏味了點兒，但我也會搞一些惡作劇。記得劍心（動漫人物）說過：“我的劍只要保護身邊人就好。”而我的宗旨是：“我的笑只要讓身邊的人快樂就好。”——在身邊留下了一陣陣爽朗的笑聲。

　　想想明天的考試，原本輕松的心情又沉重了，窗外傳來小齊的“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高。”我最討厭這首歌，聽著多沒勁兒什么“飛不高”，太讓人倒胃口了。我隨手拿起媽媽給我買的雞翅，它好象在顫抖，它要飛？或許是產生的神經沖動吧，好熟！“神經沖動”？哦！是生物上的。我和雞翅的關系轉到敵對關系，“戰場”這個詞好象是歷史上的。哎！又想到書了！我迅速解決掉雞翅，心里虔誠祈禱希望明天考個好成績——今夜，我留下了一個心愿。

　　思緒又回到考場，這篇作文已快完成。

　　如果你走在繁忙的大街上，迎面走來一個快樂又忙碌的女孩，那你就收拾行李，準備出發吧。因為她會由心底祝你：“永遠快樂、平安！”——考場上我留下了一個祝福。

　　其實人在一生中在各個方面都會留下些什么，如果你細細觀察每一個角落，用心體會，你會發現：原來自己留下了許多，有祝福、有誓言、有后悔。

無心絮語作文2

　　啟燈，執筆，埋首于書案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。

　　我們像長期的悔過者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復，好友如是說。我笑，感覺她說中了要害，但說得如此優美，也就不痛不癢了。

　　時間就在我們無所作為的忙碌中匆匆而過了，有時我想留住它，卻只見它遠去的背景。此一日又一日，所有凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了。也曾痛定思痛地在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知究竟為什么而活著。

　　聽到考試全身一顫，名次，家長會?!仔細想想卻說不出為什么要顫，本能?條件反射?大概吧!生物老師說把扒了皮的青蛙放進醋酸它會抽筋，叫那個什么，搔爬反應?對!搔爬反應。沒想到我與青蛙還有一樣的`功能。

　　期中考試正在進行中，卻沒有以前那種輕松，愉悅的感覺，以前在合肥，無論大小考試都不用像現在這樣不知所措。因為那兒注重的是素質及能力培養，完全沒有考試的束縛，最多也就能力測試，嘆!嘆!嘆!來到舅舅的家——碭山，這里有著濃厚的學習氛圍，我又在A班，班里的同學，個個好學上進，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績不太差，但卻害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多東西沒做，無形中的壓力，壓得我窒息，很多人都怕，甚至每個人。

　　我覺得很悲哀，明明不是為了試卷而活的，卻無緣由地對它們有不可推卸的責任。有時狂喊一句“我們的命憑什么由一張卷子決定?”結果四周全是尖冷的笑聲，瘋子!他們說。瘋子?我嗎，也許吧!呵呵。

　　成績、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時而感到沉重，時而感到麻木，嘆!

　　一日又一日，我犯罪我懺悔，有時我也憤慨，試圖掙開這單調的生活，可無形中的壓力，壓力!有什么用呢?我還是要聽話，好好學習，安安靜靜讀書，認認真真考試，快快活活地生活，如此簡單面已，希望可以考個好成績!

　　我虔心祈禱。

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