無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的遙控船作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遙控船作文1
我六歲那年，媽媽給我買了一艘遙控船。
好漂亮的船啊！船底是紅色的，船面是白色的，黑色的窗戶，更絕的是上面還安了警燈！一閃一閃的.，可神氣了！當時的我真的愛不釋手。
有一天，我做完作業，就迫不及待地拿起遙控船飛快地沖下了樓。來到小湖邊，打開開關，把遙控船小心翼翼地放在了湖面上。那時我很擔心它會沉下去。結果小船安然無恙地漂浮在水面上，一點也沒有沉下去的意思。
我動手操縱起遙控器。我把操縱桿往前一推，船便飛快地向前沖了出去。眼見它就要撞上一塊大石頭了，我忙把操縱桿往中間一扳，船便慢慢地停了下來。接著，我又把操縱桿往后一拉，船又飛快地退了回來。不一會兒，我便操縱自如的指揮著遙控船一會兒前進，一會兒后退，一會兒左轉，一會兒右拐，一會兒快，一會兒慢，它聽話極了。
我足足玩了一個小時才回家，心里美滋滋的。
遙控船作文2
在爺爺家的時候，我的堂哥吧一個壞了的遙控車改裝成了一個結構簡單的遙控船，它的外形就想一條小木船，但是它的底是泡沫做的.。雖然它結構簡單，可操作起來可不容易。記得那一天，堂哥拿了一個大盤子，裝了水，把小船放了下去，那只小船能前進、后退、能左轉、右轉，只不過有點慢。
試驗成功后，堂哥就拿著小船到了小池塘邊，把小船放了進去，靈活地操控起來。我看著那只可愛的小船，心里很羨慕，便問堂哥，說：“請問你那個遙控船能借我玩一玩嗎？”堂哥說：“當然可以。”說完，他就將遙控器遞給了我，我很高興，但是這種高興不久后就變成了沮喪，因為我遙控時，那個原本在水上行動自如的小船就像變了一條船一樣，不停地在原地打轉。哥哥在旁邊看著，就說：“我來教你吧！”在那之后，哥哥花了大約五分鐘來教我。教完以后，我操作得果然好了很多，不過，正當我高興時，不小心把船撞在石頭上，撞壞了，哥哥趕緊跑去拿船，心痛地看著那條可愛的小船。我低下頭，慚愧地對哥哥說：“哥哥，對不起。”他說：“沒事兒，只要晚上回去修一修，應該可以恢復原樣。”晚上，哥哥拿出工具，埋頭修理了十多分鐘，終于把小船修好了，不過，它的外形已經不那么可愛，而更像一個全身被透明膠纏繞的“木乃伊”。
第二天早上，我和哥哥又來到了小池塘邊玩遙控船。因為有了上次的教訓，所以這次，我小心翼翼地把小船在池塘中開來開去，我看著這只在水里游來游去的“木乃伊”號，心里樂開了花。
遙控船作文3
今天，我把爸爸作為生日禮物送給我的遙控船帶到了市民廣場。
那一天的市民廣場非常安靜，我走到人工湖邊，看到水位非常的高，大概是上午下了大暴雨的緣故吧。于是，我急忙把船放下，準備開始玩了。
遙控船是帶遙控器的，遙控器是方形的，有一根可以伸縮的天線和兩個可以控制方向的開關，可以往前可以往后，如果兩個都向前的話就是一直往前開；如果兩個都往后的話，就是一直倒退；如果左邊的.向前右邊的向后，就是左轉；如果右邊往前左邊往后，就是右轉。遙控船是一艘軍艦，上面有繩子、滅火器、海軍、信號燈等東西。
我打開開關開始玩，我先一直開呀開，開到對面再回來，這樣玩了四趟來回，感覺快沒電了，就把船尾給提了起來，按了一下左轉的按鈕，你們知道發生什么了嗎？螺旋槳轉了起來，把水都濺到了我的臉上，真是涼爽啊！
我對軍艦說：“調皮的軍艦，我下次再帶你來玩。”我還淌了一會水，就回家了。
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