漢聽寫大賽作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的漢聽寫大賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漢聽寫大賽作文1

　　今天，學校舉行了漢字聽寫大賽。我有幸被選中，代表四四班參加校級比賽。

　　剛進賽場，我就發現賽場里的人不是討論就是練習，好一派緊張而繁忙的景象。我報了名，隨即到選手席就位，加入了他們的行列。時間一分一秒的過去，離我們考試越來越近我的心里像裝了幾面鼓一樣七上八下：萬一第一個詞就不會寫怎么辦？老師和同學們會怎樣看我？我的手心里沁滿了汗。我看看跟我一組的同學：鄭思瀚雙眼微閉，口中念念有詞；劉博瑋面帶微笑，手在腿上輕輕比劃著，好像一副我最厲害的.樣子。早我眼里，他們都很鎮定。到我們組了！我心想：豁出去了，怕也沒用！我一咬牙，帶著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態走向了座位。沒想到，幾個“大文豪”馬失前蹄，居然在我之前被pass出局了！“哈哈……”我心里不免有些得意。結果樂極生悲，我居然在“訂書機”這個小陰溝里翻了船，僅僅拿了個第三名，大意失荊州啊！

　　雖然我在這次比賽中因為驕傲失利了，但是我相信總有一天我會站在高高的領獎臺上，自信的舉起獎杯。

漢聽寫大賽作文2

　　我以前在中央電視臺看過別開生面的漢字聽寫大賽。今天翰林老師把這場難忘的.比賽放在了翰林課堂上。

　　比賽前，我拿出語文書認認真真地看了起來，心想：我經常要寫錯字，這下可要出丑了！

　　比賽拉開了帷幕，老師說：“準備”教室里頓時鴉雀無聲。“瓜果”。老師報出了第一個詞語，我飛快地在紙上寫了下來，想：怎么這么簡單，簡直小菜一碟，我一定能全對。可接下來第二個詞就難了，老師報了個 “波光粼粼”，這下我可不會寫了，急得像熱鍋上的螞蟻 ——團團轉，手里也出了一堆汗，真想偷看一下。可汪老師說過，偷看了就取消比賽資格，沒辦法了，只好空著。就這樣一個一個地聽寫下去。聽寫結束了，我提心吊膽地把試卷交給了老師。

　　終于令人激動的時刻到了，我雙眼緊緊地盯著老師，“黃嘉和第一名”。我馬上昂首挺胸地走上了講臺，拿來了我心愛的戰利品。

　　這次比賽讓我知道了學好中國漢字是多么重要啊！

漢聽寫大賽作文3

　　今天，就是參加漢字聽寫大賽的日子了。我有些緊張，但也摻雜著暗暗的激動——我是通過四五年級選拔賽，并且獲得第二名的好成績，才得以代表我校去參加大同片分賽。

　　到達比賽場地后，我的心砰砰直跳。我安慰自己：沒事的！比賽開始了，我抽到了第一個，這簡直是火上澆油啊。我的心瞬間由緊張轉為擔心。幸虧，我寫對了。

　　一輪比賽過后，我和我的隊員們一人未減，而其他三所小學都人數銳減。但不幸的`是第三輪我的隊友鄭樂怡出局了，緊接著張晟輝也慘遭淘汰。這時我感覺整個局勢是舉步維艱。最后一輪，終于輪到我出馬了，可是不過一會兒，我便敗在了“抉擇”的“抉”上。

　　萬幸的是，我的對手也錯了，我們團隊依然獲得了冠軍。可是在回來的路上，我暗暗地把“喜”擠進了心底。我為剛才的“萬幸”感到慚愧：“抉擇”是我們平常接觸過的詞語呀，一個人想成功不能寄托于“萬幸”，回校得惡補基本功了！

漢聽寫大賽作文4

　　今天，爸爸一回家，就問我："悲慟欲絕怎么寫？"媽媽一聽說："這都不會寫呀，痛還不好寫？一點、一橫......"爸爸立刻打斷了她說："你寫錯了！"又把頭一轉，看了看我，似乎是在問我會不會寫。嘿嘿，我才學過這個詞，立刻就寫了出來。爸爸驚訝地瞪大了眼睛，說："我精心想出來的詞被你寫出來了，棒呀！"

　　媽媽可不高興了，于是說："你再出一個，我一定寫對！"

　　于是，爸爸又出了一個詞：廣袤。這個詞我也學過，心中暗暗高興，立刻就寫了出來，媽媽也寫了出來。不過，她卻寫成了"廣茂"。爸爸看了，給媽媽的本子上畫了一個大大的錯號，又在我的本子上打了一個大大的對號。我高興極了，媽媽呢，在一邊灰溜溜的.，頭也不抬。

　　這時，爸爸又出了一個，不過這是一個非常奇怪的冷生詞：歧途。這個詞我可沒有聽說過，媽媽更別說了。

　　于是我們都沒有寫對。

　　之后，爸爸又出了幾個詞，我幾乎都不會，也沒有聽說過。于是我們都空在那里。

　　這次家中的"漢字聽寫大賽"，讓我明白了我識字量的多少，我心里想，我以后應該多看書，提高自己的識字量和閱讀能力，爭取把祖國的語言學好。

漢聽寫大賽作文5

　　星期六的晚上，我興致勃勃地看了電視上的“漢語聽寫大賽”。這個比賽很有趣，許多哥哥姐姐分組競賽，比賽要寫的字都很難，很多大人都不會寫。許多簡單的.字我也認識，也會寫，但是每個詞組里都會有一兩個字特別難，意思也很難懂。

　　這一期，我學到了一些詞組。

　　皋陶——這個“陶”念yao，是古代監獄官的稱呼。

　　陰翳——形容樹蔭重重，枝葉繁茂。

　　忝列門墻——形容自己班門弄斧，還需要在老師門下好好學習。

　　耆壽耉老——形容長壽老人，這個真的很難，后來我和媽媽一起查了字典。

　　耒耜——古代的農具。

　　俟河之清——等到黃河變清，也可能做不了的事

　　我還認識了一個古代才女的名字，叫作“謝道韞”，她很小就能作詩了，真厲害啊。

　　還有許多詞組，實在太難了，我和媽媽一邊看一邊記，過后再去查字典。這個節目能學到知識，我還要堅持看下去。

漢聽寫大賽作文6

　　20xx年9月23日下午，我校七、八年級語文組在會議教室舉行漢字聽寫大賽。

　　大賽以班級為單位，每班選出4名選手參加比賽。比賽內容均出自七、八年級語文教材，比賽題型由詞、成語、組詞、詩詞填空兩部分組成。要求書寫正確規范，字體工整大方。比賽獎項設置為一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

　　比賽現場緊張有序，選手們個個神情專注，仔細聆聽，認真書寫。經過激烈角逐，大賽共選出6名優秀選手代表學校才加縣上書寫大賽。

　　漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊。準確認識漢字，正確書寫漢字，既是中學生必須掌握的語文基本能力，更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的`舉行，充分調動了學生學習漢語的積極性，加深了同學們對中華傳統文化的理解，營造了良好的學習氛圍。

漢聽寫大賽作文7

　　今天，老師通知我下周讓我代表班級參加漢字聽寫，一聽到這個活動，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現在，終于有機會自己也來試一試了。

　　我在家認真復習，還讓媽媽給我默寫。中午，我信心十足的來到比賽地點。看著老師一一到來，我的心也不自覺的提了起來，暗中為自己打氣。

　　聽寫正式開始了，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語，再讀意思。哈哈，第一個飄泊，我不用聽意思就飛速寫好了，滿心期待第二個。看看周圍的伙伴，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的.報出了第二個詞語屏息凝神，這是一個容易出錯的字，好在我昨天還在家默過，我暗自慶幸。正開心著，第三個詞語來了攥著。我的腦袋飛速旋轉，這不是這個學期的。啊！第一字怎么寫來著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了攥字怎么寫了，我的心開始有點緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點握不住了，最后不得已只好寫了一個鉆石的鉆。我失望地走了下來，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現。

　　雖然這次比賽我的成績不是很好，下次如果還舉辦的話，我一定要準備得更充分，還要參加漢字聽寫大賽！

【漢聽寫大賽作文】相關文章：

漢聽寫大賽作文12-11

聽寫大賽作文03-20

聽寫大賽作文09-04

漢字聽寫大賽作文11-16

神奇的漢作文09-29

漢亭隨想作文02-24

漢豐湖的作文11-15

漢的魅力作文12-04

游漢仙巖作文08-14