在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的麻煩的作業作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
麻煩的作業作文1
明天是一年一度的元旦，我們本想好好地、盡情地玩上三天。我也早已準備好了三天里的計劃表。早上睡到八點，吃完早飯就做作業；下午吃完中飯便美美地睡上一覺，醒了便找朋，醒了便找朋友玩……想著想著，我不禁笑了起來。
可是美夢不長，老師又布置了許多作業：數學多了兩張試卷，英語也多了一張，語文老師又布置了不少。我一聽，瞪直了眼睛，倒吸了一口涼氣。我安慰自己說：“沒關系，大不了不睡午覺了。”不過回頭想想，如果老師不布置這么多作業，除非是太陽從西邊出來。
總算放學了，我背上書包，覺得背上的書包像一座大山，壓得我喘不過氣來。我一邊走一邊嘆氣：“老師也真是的，每天都布置那么多作業，害得我每天都做到八九點。要是我有機器貓‘小叮當’就好了，我讓他從‘萬難口袋’里拿支‘電腦筆’出來，讓我可以很快就把作業寫完，就算爸爸再布置更多的.作業，我也不用怕。我再叫‘小叮當’拿出一個機器人的我，幫我去上學，替我做作業，還可以做我的保鏢，這樣就不會有人欺負我了。”
可是，“小叮當”終究沒來，老師的作業只能我自己做。雖然老師布置的作業是多了點，但是我還是要感謝老師們的。像我以前的成績不超過70分的，現在的我已經能考到80分了，這都是被老師逼出來的。
麻煩的作業作文2
說起作業，恐怕凡是經歷過學生時代的人，都會感慨道：“唉——作業真是太麻煩了！”
我天生是個急性子，最不喜歡的事就是等待了！真是太無聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多該放學了，語文老師捧著一大堆批好的試卷和沒做過的試卷走過來，我突然有一種不祥的預感涌上頭。“現在趁還有一些時間，我們把試卷講好，訂正好。”“啊——”學們發出了一陣陣抱怨聲。在史老師慢條斯理地講解下，過了好一會兒，才把試卷講完，訂正好。可是，史老師前腳剛走，黃老師又以迅雷不及掩耳之勢的速度抱著作業本向我們走來：”明天要上新課，我們把作業本第二單元做完。““NO！”我煩躁地叫道。
翻開英語作業本，頓時感覺這書頁比平時更沉重，題目也比平常更多更難了。雖然我拿起筆在認真寫著，但心中還是一陣又一陣不停地哀嘆。同學們也“唰唰”地奮筆疾書。大約幾分鐘后，差不多要寫完了，于是我更加努力。終于，當寫下最后一個英文單詞后，我便像脫韁的野馬似的朝老師跑去，交上了煩人的`作業本。
還沒高興一會兒，老師又宣布回家再加一樣作業，原因是看到有些同學的字龍飛鳳舞地，這時，同學們都以抱怨的目光看向那些字差的同學。
我欲哭無淚，“放學”兩字老師剛說好，我就抓起書包沖出了教室……
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