無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的水中的樂趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水中的樂趣作文1
炎炎夏日，只聽見外面大樹上知了在聲聲地叫著“熱呀！熱呀……”突然媽媽心血來潮說：“我們去摸螺絲吧，水里更涼快。”說干就干，我們約上阿姨一家就出發了。
不一會兒，我們來到了一條比較淺的小溪邊，小溪兩邊栽滿了大樹，小溪正好在樹蔭底下。小溪水清澈見底，兩邊長滿了綠油油的水草，在樹蔭下顯得特別漂亮，也感覺特別涼爽。我迫不及待地踩入水中，還真滑，如果不是媽媽拉著我肯定要摔到水里了。我只顧著踩水玩，一個螺絲也沒見到，媽說我把水踩渾了看不見了。于是，我站在水里不動，一會兒水又恢復清澈了，只見大大小小的螺絲一個個依偎在石頭旁，我伸手去拿，嘿，它還不肯下來。它就像吸盤一樣吸在石頭上，一碰到它，就嘴巴張一張，好像在說：“不要碰我。”我一定要征服它，于是使勁一拉，這下可逃不了，乖乖到了我的小桶里。我輕輕地走著，繼續尋找下一個目標。
這是一陣風吹過，好涼快啊！突然感覺腳上癢癢的.，低頭一看，呀！原來是小魚在親吻我的小腳丫。我趕緊大喊“有小魚咬我”。媽媽他們都在大笑，還說我是免費享受小魚足療了。我也不再害怕了，確實挺舒服的。
沿著小溪一直往上走，我又發現了好多“貝殼”。其實是河蚌，我撿了好幾個，有大有小，發現里面是空的，咦，我突然想到了一個好玩的，我把它們從大到小排列著，然后按順序一個一個包在里面，就像變魔術一樣。送到阿姨面前，說：“阿姨，你猜里面是什么？”阿姨拿過去打開一看還是殼，再打開還是殼……笑著說：“你個小妖怪！”我一直在旁邊捂著嘴笑呢。
我們撿了好多螺絲，小桶也裝滿了，準備回家了，真舍不得離開那清涼的小溪。路邊的大樹上知了依然在聲聲地叫著，看到我們滿載而歸，好像在說：“開心！開心……”
水中的樂趣作文2
夏天最涼快的地方是哪兒；夏天最歡樂的地方是哪兒；夏天充滿歡樂的地方是哪兒？哦！原來就是在水中呀！盼啊，盼啊，終于盼到了暑假，立刻叫爸爸媽媽給我報游泳班。我如愿以償了。
第一節課，我早早地來到游泳館門口迫不及待地想進去玩水。可是，還要戴泳鏡泳帽，我不情愿的帶上了他們。我看見有個池子的池壁上貼了一個水深報告：這里水深0。9米。我就放心大膽進水中玩了。過了一會兒，教練在淺水區教我憋氣，一開始還挺害怕的，又總是吸到水，鼻子還想不聽使喚，我在心里暗暗的警告：臭鼻子，你在吸上水我就不跟你玩了。果然，以后就很少吸到水了。這個鼻子還真聽話嘛！也可能是熟能生巧的緣故吧！
教練又教我如果在淺水區漂的時候怎樣停？原來，這很簡單。手往下壓，好像自己把彈簧給壓下去了似的，腳往下踩地。啊！終于站起來了。
一節課很快就過完了，第二、三節課開始了。我早早的就來到游泳館門口，當時教練還沒來，我就歡天喜地地快速武裝好沿岸到水中，在岸邊主動地練習起來。盼啊盼啊，終于等到上課了，盼著有新東西向我撲來，可是情況出乎了我的料想：教練又讓我練換氣。哎！原來喜氣洋洋的我現在變得垂頭喪氣。我忽然聽見老師和媽媽說：“下節課就教新的動作———手和腳的動作。”教練在這里停了一下，又接著說，“這孩子喜歡就學得快呀！”“她還挺喜歡的，呵呵！”只聽話音剛落，我就叫了一聲：“哦！太棒咯！”邊說邊濺出許多水花來。
“這孩子，呵呵！”
還記得有一次，我會游了，在游中就一不小心捏了一下教練的'肚子，我倆兒就不約而同的笑起來，你看！我倆兒的笑容，還發出光彩奪目的、耀眼的光芒！
哦！你看，有一回，我游泳的時候，在換氣中，一不小心中途“錯位”了，我好害怕啊！教練就不拉我，反而說“你如果落入了虎口也要鎮定。你越慌我越不拉你，懂嗎？”我又試了一次，終于成功了！我終于學會游泳了。忽然，我明白了：遇到困難時要鎮定、冷靜，就會事倍功半。于是，我臉上流露出了欣慰而滿意的笑容。
……八節課，很快就過完了。八節課中隱藏著許多生動而又動人、有趣的小故事。
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