在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于舞者作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于舞者作文1
林是一位熱愛芭蕾舞的女孩。雖然她只有14歲，但是在芭蕾舞比賽上，她已經獲得了眾多獎杯。她甚至已經準備要去進軍職業了。可是一場車禍卻奪去了她的一切。為了救一個調皮的孩子，林失去了她的雙腿。
林只能坐在輪椅上，她再也不能跳她熱愛的芭蕾舞了。林開始一蹶不振。林的母親看著林這樣，眼睛開始發酸。不行，林的母親在心里說，林已經那樣了，我必須堅強起來。林的母親來到林的身邊。林，跟我去一個地方好嗎？看著母親泛紅的眼圈，林沉默不語的點點頭。
林的母親是陶土教師，她帶著來到陶土教室。這里的環境很安靜，很適合林修養，也可以讓她暫時忘掉那些事。林的手很巧，做出來的東西很精致，她的情況也開始慢慢好起來。看著女兒的變化，林的母親不禁松了口氣，女兒漸漸走出了心理陰影，做母親的，自然比其他人都要高興。
一天，林的母親來到教室的時候，發現林一個人在里面坐著，地上滿是碎片。林的母親連忙跑到林的身邊。林的母親很著急，林到底怎么了？她看了一眼地上的東西，是一個陶瓷做成的芭蕾舞者。林的母親心里劃過一絲了然。林哭著對母親說：為什么，為什么偏偏是我遇到這種事情。林的母親也紅了眼眶。但她什么也沒說，只是輕輕抱住了林，用肢體語言告訴她：我一直在你身邊。
過了一段時間，在林差不多都要忘了這件事的時候，林的母親帶她來到一次陶瓷比賽頒獎場地。林很奇怪，母親帶她來這里做什么？林的母親推著她走過一排排展示在玻璃柜臺中的作品。然后，她們來到了一個展示柜前。上面標著一等獎，而那個作品，就是前段時間林做的那個芭蕾舞者。作品的名字就叫：舞者。她的'雙腿被林摔碎了，但她的雙手依舊高高得舉過頭頂，她的雙眸望向前方，抬起光潔的下巴
林開著那個作品，不禁紅了眼眶。他明白了母親的良苦用意。雖然不能再跳芭蕾舞，但她還有愛她的母親陪在她身邊；雖然她沒有了雙腿，但她還有她的雙手，她可以做出精致的作品。她失去了她曾經擁有的一切，但是她還有新的未來。
關于舞者作文2
她們都熱愛跳舞，小麗擁有很高的天賦，而小美則有一腔的熱血。
她們一起參加了舞蹈訓練班，因為她們都有一個幻想，將來有一天可以站在燈光聚集的舞臺上，在萬人目光的注視下驕傲地起舞。
舞蹈室內，每個女孩都在努力訓練著，每個動作都不敢放松，老師的眼神是那么銳利，她不會放過女孩們的少少失誤。可能是第一次參加集體的訓練，小美和小麗都比較緊張，小美一緊張就會出錯，有時候腳步錯，有時候只顧腳下動作忘了手上的動作。站在她前面的小麗收到小美的的影響，注意力集中不起來。慢慢地，小麗開始急了，看著鏡子里身后的小美，心想：你能不能別影響別人啊。訓練繼續著，突然，小美不小心手打了小麗一下，小麗摸著頭注視著鏡子里身后不停道歉的小美，心想：搞什么啊？你故意的嗎？小美越是出錯，就越是緊張，結果，在做一個高難動作時，腳拌了小麗一下，兩人應聲倒地。小麗馬上轉過頭來想跟小美理論，而老師終于不耐煩了：“你們兩個，訓練完了留下來。”小麗感到很委屈，怒視著鏡子里身后沮喪的小美，心想：都怪你，你這個害人精。
訓練就在這樣的氛圍下結束了。在回家的路上，小美不停地向小麗道歉，而小麗嘴里雖說沒關系，卻平息不了心中的怒火。“是你壞了我在老師眼里的形象，是你害我被大家取笑，是你讓我到現在才能回家，現在說幾句對不起有用嗎？你一定是故意的，你想我在大家面前出丑！”小麗想著，一個可怕的念頭閃過，右腳刻意一伸，正好絆倒了小美，而小麗沒留意的是，在她們前面正好是一個階梯……
結果是，小美被送到了醫院。檢查結果是，小美的右腳再也不能做劇烈運動。醫生的.建議是，以后最好不要再跳舞。
知道這個結果的小麗，躲在家里好幾天不出來。她很后悔，她知道小美是不會原諒自己的。但是最后，她還是來到了小美的床邊，說出了這個不該有的意外。而小美卻格外的平靜，她說：“可能是天意吧，它知道我不適合跳舞，不想我再浪費時間了。這樣也好啊，我可以更專注地去做別的事。我的腳又不是走不了路，所以我不怪你，你也不用怪你自己。”小麗聽完，扒在床邊失聲痛哭……
舞者，他的人生也是舞臺，而小美演繹的，叫寬容。
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