無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的針和線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
針和線作文1
線笸籮里住著一家四口，有針、線、剪刀和尺子，他們總是配合得十分默契，共同為主人縫制一件又一件漂亮的衣服。
突然有一天，主人的衣服破了個洞。主人拿出線笸籮準備找針和線縫補衣服。針和線卻吵了起來，爭誰的功勞大。
針驕傲地說：“我受夠了！你這根線天天綁在我身上，要靠我你才有用！離了你我也能縫衣服！”
線不服氣跺著腳說：“哼！沒有我你就是一根廢鐵，衣服破了你能縫嗎？我的功勞大！”
針見線這么對它，馬上火了：“瞧你那軟骨頭！要是沒我的保護，你站得起來嗎？我的功勞大！”
線更生氣地說：“那我們看看到底誰的功勞大！走著瞧！”
兩個人越爭越激烈，誰也不理誰。
針立刻跳到口子的旁邊鉆上鉆下，忙活了好一陣子才停了下來。他回頭一看卻傻了眼，衣服上的洞依然存在，而且大洞的旁邊還有許多被針扎的`小洞。線哈哈大笑地說：“瞧，我說你不行吧！還是看我的吧！”說完，線便來到洞口，準備開始縫衣服了。可是線費了好大的勁兒站也站不起來更別說縫了。
這時，剪刀和尺子出來勸架，其實你們的功勞都很大，只是誰都離不開誰。線離了針，線站也站不起來；針離了線，針在那里鉆上鉆下都是徒勞的。所以你們要互相團結，這樣才能把事情做好。
最后針和線和好了，他們配合了起來，一下子就把衣服補好了。從此以后，他們又和睦相處[注: 彼此和好地相處。]，為主人服務。
針和線作文2
今天，明旋穿了一條白色的打底褲，上面一條粉色裙子，像一個小公主。每個老師見了都夸她今天好漂亮。孩子自己也像只小孔雀，活動課一結束，孩子就跑到你身邊詢問，老師，我的'衣服漂亮嗎？
第二節活動結束，夏老師帶著孩子們去小便，玩游戲。回來喝水時我發現孩子的打底褲破了一個洞，我問“旋旋，褲子怎么破了？”孩子說不知道。然后就開始哭。我也覺得這么大的洞真難看，就決定去借針和線，幫孩子縫好。問了好多同事都沒有，我覺得，作為一名教師既然答應了孩子，就要做到。中午，我回家去拿了各色的線和針，回到休息室時，旋旋還沒睡，夏老師說，孩子在等我。當時心里覺得慶幸，沒有讓孩子失望。一直等到褲子縫好了孩子才乖乖去睡覺。
下午旋旋媽媽來接旋旋時，旋旋高興的告訴媽媽，今天老師為她縫褲子了。孩子是很容易滿足的，只要你真心對他，他也會真心接待你。
作為一名教師，答應了孩子，無論多么難，都要去完成。那樣孩子才會崇拜你，家長才會更放心將孩子交給你。
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