在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的天山海世界一游作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天山海世界一游作文1
今天，我們去了天山海世界。
首先，我和媽媽來到了第一個地方——浮萍，其實浮萍就是漂浮在水上的綠色的大浮板，旁邊有護網，讓人把著，這上面有兩三個人在上面搖搖晃晃的走著，有時還摔一跤，可是看著也沒有什么難的，我便加入了排隊......終于到我了，只見我三步并兩步，夠速度的走了過去，其實，只要掌握好技巧，重心往下，就能平平安安地走過去了，沒什么意思，我便走向了下一個地方——漂流河。
漂流河是一個很長的河，深1.2米，我想：我高1.5米多，過著條河不成問題，可下去了才發現，水已經險些漫到了我的下巴，我很害怕，但還是往前走。突然，有一個臺階，嚇的'我要命，還有一股水朝我涌來，把我吹倒了，喝了好幾口水，嚇的我爬了上來。
接著，我到了滑道組合，是由家用滑梯，四彩滑梯，螺旋滑梯，和勁爆滑梯組成的，可惜后兩個不讓小孩子玩，我只好上了四彩滑梯。哇，就像激流勇進一樣刺激一口氣玩兒了好幾次，接著，我往下走一層，來到了家用滑梯，非常寬，雖然不刺激，但還是挺好玩的。
我又回到了兒童泳池，發現了海盜船，上面和滑梯也非常好玩兒，上面還真有水槍，水炮什么的，真像一個真正的海盜船。
看！那邊開始造浪了，我直徑跑了過去，洶涌的海浪拍的我喘不過氣來，好不容易緩過來又被......咳，要不是遇到一位好心的阿姨，我就危險了。
我不停的在各種游樂設施之間跑來跑去，可是五點了，我們只好依依不舍得離開了天山海世界。
天山海世界一游作文2
今天早上，我們一家來到了天山海世界，開啟了我們的寒假水上之旅！
換好衣服，我迫不及待的帶好泳帽、泳鏡，來到兒童戲水池邊，只聽“撲通”一聲，水花四濺，你猜怎么著？我跳到池子里面了，可惜的是水太淺了，把我的膝蓋磕了個大青包。
然后我在兒童戲水池里，玩了“彩虹門”，“海盜船”，“水上拓展”等，然后我跟著爸爸租了一條雙人皮筏，我坐上去，在漂流里漂過來漂過去，沒有注意到前面有一個大桶，上面正在接水。“嘩”！剛才還是只調皮的“旱地鴨”，此時已經變成了一只“落湯雞”！
更令人高興的是，我還見到了我們學校的兩位同學呢！
最開心的還是玩造浪池了，第一次我們忘了以前的經驗，把皮筏橫了過來，結果一個滔天巨浪打過來，我們的船就被打翻了，我迅速敏捷的'憋了口氣，閉上眼睛從皮筏子下面鉆了出來，爸爸站起來做的第一件事就是找眼鏡，然后又是一個巨浪，把我爸爸打的魂不附體！今天一共有四次造浪，我時刻關注著造浪池的開放時間，沒有錯過每一次“Happy”的造浪”！后面的三次造浪，爸爸掌握了技巧，當巨浪來襲時，把皮筏子使勁一推，就能躲過一次次巨浪，再也沒有翻過船。造浪池里人們有興奮的歡呼聲，有害怕的尖叫聲，有勁爆的音樂聲
明天就要結束寒假的生活了，這是寒假最后一次歡聲笑語，期待著下一個假期的到來，我還要來這令人流連忘返的地方！
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