在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的品蓮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
品蓮的作文1
咦？今天鄭老師神神秘秘的，不知葫蘆里賣什么藥？噢，原來是蓮子啊！我自言自語，不禁咕嘟著。再看那蓮蓬！豎直起來真像一把雨傘，倒著又像是一把花灑，最可愛的是里面的蓮子，你看，里面的蓮子粒粒飽滿，正像是睡著的嬰兒在母親的懷抱里呢！
蓮蓬里的蓮子排著隊(duì)，圍著蓮蓬有規(guī)律的一圈圈生長(zhǎng)，就像是我們游戲機(jī)里的打地鼠，一個(gè)個(gè)躲在蓮蓬里，哈哈，真好看！剝開蓮蓬里白白胖胖的蓮子，我試著碰了蓮子的細(xì)皮嫩肉的外皮，啊，真是柔嫩、光滑、有彈性。我看見蓮子寶寶在招手向我微笑，一股芳香撲鼻而來。開吃了，我小心翼翼地放進(jìn)嘴里，慢慢地品嘗，又甜又脆，咦？怎么還苦啊？，看來蓮子美中不足的就是蓮子芯了，我正想著，忽然想到媽媽曾經(jīng)和我說過蓮子芯有清熱解毒的'功效，決定不管三七二十一也要把它吃掉。于是又放入一粒蓮子，一股清新的滋味使我瞬間忘記了這是夏天。我吐出蓮子芯想看看它長(zhǎng)的什么模樣，只見它像是一把魚鉤，又像是一芽茶葉，綠綠的顏色，真好看。我輕輕地把蓮子芯重新放入嘴，雖苦，但我記住了一個(gè)成語：良藥苦口。好像一股清熱解毒的功效已經(jīng)生效，馬上侵入我身體的各個(gè)部位，真像有一種苦盡甘來的感覺，對(duì)啊，在生活中，我們也不正像品蓮那樣，先苦后甜？
品蓮的作文2
我家的客廳擺放著一套陶器——一品青蓮。它造型典雅，圖案迷人，讓人一看就會(huì)喜歡上它。
這套陶器是由兩個(gè)陶瓶和一個(gè)陶盤組成的，大號(hào)的陶瓶像是一個(gè)大型筆筒，能裝下一尺來長(zhǎng)的毛筆；小號(hào)的`陶瓶猶如一個(gè)酸菜壇子，鼓著肚子；陶盤比我們用餐時(shí)的盤子略大一些，如果把它放在梳妝臺(tái)上，你一定會(huì)不由自主地想要照一照。這套陶器通體泛著金色，如果不去觸摸，你一定會(huì)以為它們是鍍金的銅器。
陶器上雕刻著迷人的圖案。微波粼粼的海面上灑滿了銀光，海邊有一間傣族風(fēng)味的小竹樓，竹樓的主體用四根木樁支撐著，樓梯口有幾個(gè)臺(tái)階通向竹樓。竹樓有兩層，第一層是客廳，第二層是臥室。客廳里擺放著水果和茶點(diǎn)，熱情好客的主人隨時(shí)恭候客人們的拜訪。竹樓的前面種著幾棵椰子樹，想吃椰子了就從樹上摘一個(gè)。椰子樹旁邊還種著鐵扇公主的芭蕉，夏天可以在芭蕉樹下避暑，下雨了，人們躺在竹樓里聽著雨打芭蕉的聲音，甚是美妙。到了黃昏，漁夫們都打魚回來了，歡快的漁歌聲回蕩在海面上。
陶瓶插幾桿細(xì)竹或置幾株臘梅，房間里平添幾分春意，我們的生活也因此情趣頓生。
品蓮的作文3
“哎呀，俺的媽呀！”隨著老師一聲痛不欲生的慘叫一個(gè)碩大的、刺猬般的、散發(fā)著陣陣“惡“臭的榴蓮展現(xiàn)在大家面前，心目中“水果之王”的高大形象在“臭、扎、丑”這三個(gè)字之間轟然倒去。
聞、看——果肉、臭
老師在一群同學(xué)的幫助下終于“平安”地把這榴蓮一分為二，本就不大的教室里空氣再度被臭氣占領(lǐng)，天吶！老師為什么要寫這么歪瓜裂棗的東西！老師看我們“痛苦”的表情竟沒有一絲“同情”之心，面露笑容：“同學(xué)們，我們來聞一聞怎么樣啊？”“不是吧！”瘋狂的同學(xué)呼聲在教室里回蕩。輪到我聞了，看到那糯米團(tuán)般的果肉，再看看同學(xué)們痛苦的表情，哎，拼了！臭味傳入我的鼻息，大腦發(fā)出了嘔吐的信號(hào)“哇！”我差點(diǎn)吐了，這什么味啊！真不敢想象一會(huì)兒如何品嘗……
品嘗——絲滑、惡臭與香甜的碰撞
“各位，備好勺子，準(zhǔn)備開吃！”老師興致勃勃地說到。“哎呀……”同學(xué)們叫苦連天。白色的果肉遞到了我的`嘴邊，兵臨城下，吃吧！我一咬牙，一瞪眼，榴蓮進(jìn)入了我的嘴巴，絲滑的榴蓮在嘴中滑動(dòng)，但惡臭仍舊刺激著我的味蕾，一咬，香甜的汁液流入口中。香甜、惡臭與絲滑在口中碰撞，匯成了味蕾交響曲的高潮！
人生與榴蓮——惡臭等于努力與磨礪，香甜則代表成功與希望，未努力，何以言成功？
榴蓮的絲滑與香甜品嘗之前題是忍受惡臭，人生又何嘗不是如此呢？
眾所周知，成功為努力之果實(shí)，松馳的琴弦，永遠(yuǎn)無法奏出時(shí)代之強(qiáng)音。努力為光，成功為影，無光何以為影？總而言之，成功總要以努力為前題，一份努力，一份成功，努力是動(dòng)力，成功是目標(biāo)，用堅(jiān)定的努力步伐，邁向成功，造就美好未來！
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