在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的手機是把雙刃劍作文，希望對大家有所幫助。
手機是把雙刃劍作文1
手機在我們生活中是一個使用極為普遍的新科技產品，iphone，金立，諾基亞等品牌新品不斷涌現，功能也越來越多。從最初的接打電話，收發短信到后來的拍照，再到后來的上網，微信。手機伴隨著社會一同發展。我想說：手機是把雙刃劍。
現代社會日新月異，手機幫助人們實現了天涯若比鄰的愿望。從前親戚、朋友難得一見，彼此只能靠書信來往，如今一個電話打過去，遠在天涯的人便可感覺近在咫尺。通過手機，我們可以認識許多的陌生人，擴大交際范圍，擴大社交網絡覆蓋面。從而便于我們及時獲取信息，了解最新動向。甚至，通過手機，你還可以找到多年不見的老同學，老朋友；被你喜歡的明星關注，還可以和本國總理連線，參政議政。
手機為我們的生活帶來了多種益處。它是加強彼此間聯系的工具，是我們可以瀏覽整個世界的月光寶盒，它還是能幫助我們了解時政要聞，掌握商務信息，幫助我們實現無紙化辦公。
有利就有弊，手機是把雙刃劍。每天早晨坐上公交車時，車廂內沒有了記憶的喧嘩，取而代之的是寂靜與沉默。無聲的寂靜，可怕的寂靜。彌漫在整個車廂。幾乎每個人手中都拿著一部手機，發著短信，聊著QQ。人們寧愿聽那一遍又一遍的信息提示音，用微信打招呼，也不愿意拍拍他人的肩膀，給他人打招呼。人與人之間變得越來越淡漠，人與人之間愛的情感越來越淡。
老人是最不喜歡用手機的'了，有老人說：自從有了這手機，兒女們回家問候的次數越來越少，甚至連電話都不打，用短信代替。有好幾次，她和老伴收到的短信內容是：爸，媽，我今天有事，不回家吃飯了。你們吃吧。看到這些，老人們只有無奈的嘆息，唉，手機啊手機，你聯系得了千萬人，堅固千萬人的聯系網，為什么把我們家親情這張網，拆得越發松散了呢？
此外，現如今盛行手機詐騙，用手機盜取他人信息。此類事件越來越多，導致人與人之間信任缺失，誠信缺失，人間變得越來越冷漠。
所以說，手機是把雙刃劍，有利又有弊。我們要使用好手機，讓它為我們人類造福。
手機是把雙刃劍作文2
手機，一把雙刃劍，有利也有弊。
——題記
在這個科技高度發達的時代，手機，已成為人們必不可少的交流溝通聯系工具，不僅成年人有，就連不少中學生也整天拿著手機，在校園里，或放松，或聊天，或學習……
一些人說，中學生使用手機影響學習，弊大于利；一些人說，中學生使用手機放松心情，從而提高學習效率，利大于弊。但中學生自己有怎樣的想法呢？讓我們來看看下面這場辯論會吧！
1。會前
星期一，走進竹林小院，坐在教室，只聽老師宣布：星期四要開主題為“中學生在學校中使用手機等電子產品是利大還是弊大”的辯論會，請同學們準備好資料。宣布完畢，同學們就開始緊鑼密鼓地準備資料。
時間如梭，眨眼，星期四已到。課前，同學們都在忙碌地準備著，期待著辯論會的開始。
2。會中
終于，辯論會在同學們的期待中開始了。老師走上講臺，向大家宣布辯論規則：首先，男女分為兩組，每組各選一位第一辯手，選好后，雙方的第一辯手上講臺抽簽，以此來決定正方與反方。辯論規則宣布完后，老師緊接著宣布了評分規則和注意事項。宣布完畢，辯論會開始。
首先，是我們正方的一號辯手闡述觀點——中學生在學校使用手機好，因為它可以讓我們及時與家長取得聯系……緊接著，反方的一號辯手闡述其觀點——中學生在學校使用手機不好，因為短信聊天，影響學習……
各自闡述完畢后，雙方的第二辯手開始了一對一的`較量，一句接著一句，誰也不放過誰，力求不放過一個破綻，與此同時雙方的第一辯手也沒閑著，在認真而忙碌地記錄。
辯論中，辯手們因為著急，還弄出了不少笑話。××把“不得不穿衣服”說成了“不穿衣服”。 ××把“溝通工具”說成了“交通工具”。聽到此后，全場嘩然，繼而捧腹大笑，這些笑話，無疑為辯論會增添了精彩的一筆。
短短15分鐘眨眼間，已成為回憶。緊接著，自由辯論開始了。但氣氛并不活躍，只有幾位同學輪流辯論，但依舊很精彩。
正方：“手機作為高科技產物，給我們帶來了許多生活方便，學生可以通過手機幾時與家人，老師聯系”。
反方：“手機雖然方便，但大部分學生都是用手機發短信，聊天，影響學習，手機中的一些不良信息，還會玷污我們的心靈，還會導致學什么攀比成風。”
……
3。會后
轉眼間，辯論會已經結束，經過評分，我們男生敗給了巾幗，但沒關系，我們可以從失敗中吸取教訓。
這次辯論會后，我想了很多。
我明白了人心齊，泰山移的團隊合作精神；
我明白了輸了，就要從中尋找原因，吸取教訓；
我明白了手機，是一把雙刃劍，而他所代表的科技，更是一把雙刃劍，有利也有弊。
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