在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的長跑健將作文，歡迎大家分享。
長跑健將作文1
羽毛球場地，他奮力揮拍；籃球場上，他叱咤風云；塑膠跑道上，他疾風飛馳……他就是我班的長跑健將——小柳同學。
瞧，操場上，九位運動員已經一字排開。小柳左手前，右手后，目光鎖定在前方的塑膠跑道上，像是下一秒就會以劉翔也難以匹敵的速度向前沖。砰——發令槍響，冒出縷縷青煙。運動員們如一支支離弦的箭般沖了出去，可我們班的小柳卻不緊不慢地跑著，雙臂擺動，步伐輕盈，臉色從容。他排在了第三個，不，不，不！是倒數第三。我的心咯噔了一下：小柳，你快點呀！看著一個個運動員模糊的身影從我眼前掠過，我急得就像是熱鍋上的螞蟻團團轉，可是卻只能干著急，使不上勁。
到第三圈了，小柳開始逐漸趕超前面的同學，跑到了第五的位置。忽然，小柳好像被什么絆了一下，一個趔趄，差點摔倒。我倒吸了一口涼氣，心里是十五個吊桶打水——七上八下。還好，他的手撐住了地，微微頓了一下，又站了起來。可是，就在這短暫的時間內，他身后的一位運動員超過了他，使他又落后了一個名次。但是小柳并沒有氣餒，他稍一發力，又超了過去。可小柳似乎還沒有超越其他選手的打算，依舊很悠閑的樣子，輕快而有節奏地邁著步子。我終于按捺不住了，沖著剛從眼前跑過的小柳扯著嗓子喊到：小柳，加油！再不加速，第一名就要與我們班無緣啦！身邊的小談聽見我的話，對著我微微一笑說：別擔心，這時咱們班小柳的‘跟跑戰術’。他是在保存體力，為最后一圈的沖刺做準備呢！哇，原來小柳是個有智慧的跑步健將。
很快，進入第五圈——沖刺圈了。只見小柳越跑越快，臉部的肌肉也有節奏地抖動，頭發幾乎豎了起來，就像是把前面幾圈積攢的力量一下子都爆發了出來。你看，他就如一匹脫韁的野馬，那奔跑速度比流星還要快；他就似一朵輕盈的云彩，那矯健的`身姿比風兒還要輕。當他跑過我和同學們面前是時，我們齊聲喊道：小柳，加油！加油！他還是一如既往地扭頭沖我們微笑，淡定地朝我們揮手。也不知道是怎么了，看著小柳把之前跑在他前面的運動員一個一個地甩在身后，我的心里反而越發緊張了。雖說現在還只是春天，但那盤子般大的太陽，散發出的熱量卻早已使我們大汗淋漓。在賽道上奔跑著的小柳更是汗如雨下。他每跑幾步，就要抹一臉上的汗水，簡直成了一個汗人。這時，從后面飛奔而來一個眼鏡小子，他緊咬著小柳不放，就像是釘在墻上的釘子，怎么也甩不開。后半圈了，小柳的速度更快了，他跑到了第一，但眼鏡小子也絲毫不遜色，隨時都有可能超越小柳。我的心再一次跳到了嗓子眼，緊握著拳頭。生怕稍一放松，第一名就會與我們班失之交臂。小柳離終點越來越近了，50米、30米、10米……小柳像一個子彈飛過，不負眾望，第一個越過了終點線。霎那間，全班沸騰了。同學們歡呼著，跳躍著，奔跑著，簇擁著小柳回到了教室，一起分享著這勝利的果實。
天空，湛藍；云朵，潔白；陽光，金黃。小柳紅撲撲的臉上滲著密密麻麻的汗珠，在陽光的照耀下閃閃發光，把他襯托得尤其可愛。奔跑吧，小柳！
長跑健將作文2
她，在場上奔跑時，活像一支羽箭；她，頭上永遠都扎著馬尾辮，跑起來像一只上蹦下跳的兔子；她，在那跑道極速飛奔的形象讓人交口稱贊。她是誰？她就是我們班的“長跑健將”——戴舒馨。
說到戴舒馨，就會想起她那修長的腿，這條腿為天性愛奔跑的她做出了很大功勞，讓她在跑步時常常沖在最前面。戴舒馨的'耐力和爆發力也是頂呱呱的，在比賽開始前，她就做好姿勢，等待發令。只聽一聲哨響，她就飛快地起跑，跑在第一的位置。漸漸地，她越跑越遠，越跑越快。再后來，她跟后面的人距離越來越遠，而此時，后面的人體力也消耗得差不多了，個個都大汗淋漓，氣喘噓噓了，可戴舒馨的步子還是那么輕盈，沒有一絲疲憊，像腳底下踩了風火輪一樣，依然飛快地奔馳著。
離終點越來越近了，只見戴舒馨三步并兩步的快速奔跑著，站著兩旁的同學也紛紛加油助威，戴舒馨就借著這股加油勁和自己的耐力，加速向前跑。離終點只有一步了，戴舒馨跨了一個大步，沖過了終點線，賽場上頓時響起了一片歡呼聲和稱贊聲。
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