在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的無助的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無助的滋味作文1
在人生的長河中，每個人都是在各種滋味中度過，這些滋味使我們有多種經歷，多種對人生的感悟。最近，我就經歷了一次難忘的滋味——無助。
考完試的第五天，我知道了自己的成績，不盡如人意。那幾天我的心中始終壓抑著一團火，不知何時爆發。在學校，當我被問成績時，我強裝出一副笑嘻嘻的表情，仿佛不在意一般。但那可憐的成績，卻使我的內心滿是自卑與不甘。我無助，因為沒有人了解我的真實想法。隨著一天課程的結束，在學校強撐的一天也過去了。可隨之而來的，卻是面對家人的質疑與批評的更加壓抑的夜晚。
坐在回家的車上，聽著母親的批評以及質問，我不愿與母親爭執，因為多說無益。我坐在后排，戴上沉重的黑帽子，靠在冰冷堅硬的車門上，透過玻璃，望著窗外的風景：隨著夜晚降臨，五彩斑瀾的燈光陸續亮起，路上車水馬龍，一輛輛開著燈的車在來回穿梭，走走停停，仿佛在不停的`碰壁。城市表面光鮮亮麗，但我還能看到那些漆黑的小巷，仿佛那也是城市無助的一面。
我的那團無助之焰，開始變得越來越大。關上車窗，聽著母親的責備，我終于忍不住了，壓抑在這一刻全部泄出，那時的我仿佛與這世界有仇。我把想法傾瀉而出，說完心中無比通暢。我緩緩開窗，感受到刺骨的風，握緊雙拳，咬牙顫抖，一切仿佛泡沫，心中的火焰也漸漸湮滅……
無助的滋味作文2
無助，也許不代表著孤立無援。更可怕的，應該是做某件事沒有任何人的支持，集體的活動只有一個人在努力，沒有任何人正視你的努力，并且把它視為理所當然……
依舊是輕松快樂的英語課本劇排練時間，全班的同學都十分亢奮，吵鬧聲此起彼伏，除了……我們小組，那一塊排練角落成為了全班最安靜的地方。此時仿佛全班同學頭上都頂著溫暖的陽光，只有我的頭上烏云密布，下著濕冷的陰雨。畢竟，我們組里的成員都是班里難以搞定的幾座大山，我只能暗自傷神，心里默默對著老師“吶喊”：我一介弱女子，怎可把如此重任托付給我！我的思緒神游海外，實在無法落在我們組的課本劇上。
“啪啪！”兩聲拍掌聲響起，老師宣布表演正式開始，我的內心一下子五味雜陳，緊抿的嘴唇看不出一絲興奮，眼光黯然，不禁搖了搖頭，聽天由命吧。
同學們一個個流利地表演完后，老師問道：“還有哪一組還沒有上來表演的？”我的心揪成了一團，眼淚不應景的在眼眶里打轉，隨后同學們立馬報出我們組，老師這時的一句話如同我心中的淚點定時炸彈，“那快上來表演吧！”話音剛落，我發現有十幾雙目光緊緊盯著我。眼淚終于奪眶而出，我努力讓顫抖的聲音正常點：“老師，對不起，我無能為力�！蔽疑钌畹亟o老師鞠了一躬。心里的無奈、自責、心寒已經將自己刺得千瘡百孔，回憶起組員的'不配合、不出力、不在乎，這“三不”都歷歷在目。
我們雖同為組員，但卻如同一盤散沙，讓我感覺到的只有自己的不堪，心中的苦澀，讓我記憶猶新。
孤立無援的滋味，真不好受啊……
無助的滋味作文3
那一晚暗淡的黃昏，那一個孤獨的背影，難以忘卻。那一刻，無助的滋味涌上心頭，無法忘懷。
放學了，見同學們如出籠的小鳥投入母親的懷抱，我心里空落落的，媽媽因有事而無法來接我。天公不作美，偏偏在這時下起了雨。
我獨自走在小道上，一個正在嬉戲玩耍男孩橫沖直撞過來，將我撞進了道旁一個淺水塘。他不以為意，沖我吐了吐舌頭便跑了。我忍著淚，咬緊牙掙扎著想爬起來，可只覺得有一股疼痛感蔓延全身。也不只是淚水還是雨水模糊了我的雙眼，眼前朦朧一片。雨水如針一般打落在我瘦弱不堪的背上，扎得我生疼生疼的。這時的我多么希望有一只大手出現在我的面前，讓我從寒冷中感到一絲溫暖；我多么希望有一張紙巾出現在我的`面前，讓我從朦朧中看見一絲光明�？蛇@一切都是空的，這般落魄的我換來的終究只有無盡的嘲笑和同情。
我能依靠的只有我自己！我扶著一旁的小樹干，后腳慢慢踮起，終于站了起來。我一瘸一拐地走著，像是接受了雨的洗禮，身體濕透了大半邊，時不時還滴著水。我想：媽媽，如果你在該多好，說不定我就不會摔跤，不會發生這一切的一切！媽媽，你在哪！我把頭深深地埋進衣服里頭，不愿讓路人看到我的狼狽。我像個孤獨癥患者漫無目的地走啊走。大街上車水馬龍，人來人往，可沒有一個是我熟悉的身影。我顯得是那么得格格不入：一個人，孤零零的。
黃昏就像臉盆里的水，灑灑就沒了。一彎月亮若隱若現的，沒有繁星作伴，沒有云朵陪襯，與我一樣無助、孤身一人……
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