在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暖暖的冬陽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖暖的冬陽作文1
冬天的陽光暖暖的，照在樹木上，照在門上，照在窗戶上，照在開著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽光下，頓時溫暖聚到我身上，這時我會把書本蓋在臉上，好好睡一覺，享受一下陽光的溫暖。
陽光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的.好朋友。我拿來一個墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽光娃娃不時來個惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時候，它的身影卻消失得無影無蹤，只留下我傻傻地看著。當我放棄尋找它時，它又調(diào)皮地落在了我的眼睛上，我的胳膊上。
陽光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個琴鍵跳到另一個琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現(xiàn)了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個裝著彈簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽光下散步，走在一條小路上，讓陽光陪著我。我跟著陽光走，不知不覺地遇到了一片竹林，陽光看見了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來，輕松地搖來搖去，陽光寶寶就在竹子上的一個窟窿上閉上了眼睛，睡著了。
一縷冬陽，一個游戲，一片溫暖。
天越來越冷，冬陽陪著我度過了寒冷的冬天。
暖暖的冬陽作文2
美好的下午，陽光灑向教室。
背后一個姐姐，叫我過去。她讓我把和我一起升旗的人叫來。
身后，看熱鬧的人，大吵大鬧：“干什么？”“干什么？”
那個姐姐正式地問我們：“我要畢業(yè)了。我需要一批替我培訓旗手的人，我想到了你們，可以接嗎？”突然，李文宇串進來，大聲問：“干什么��？”姐姐狠狠盯了他一下，他嚇壞了，以風似的速度逃回了教室。
我思考了一兩秒，若接了，好處就是特別風光、威武，欺侮男生也可以用勢力壓住男生；壞處就是要特別晚回家。若不接，好處就是可以快些回家；壞處就是欺侮男生特別害怕。那就接吧！
我們異口同聲：“接！”姐姐很欣喜，“OK，今天下午在舞臺等我。”
一放學，我，蔡昕宇、余承靜、陳詠悅一起奔向舞臺。我們看見了那個姐姐，那個姐姐也看見了我們。她叫我們：“把這個姐姐訓練了�！彼噶酥噶硪粋�姐姐。
我們訓練了久之又久。
我快速走回家，因為高興，哼起了小曲兒。
回到家，手表響了“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。我在天空……”我一個箭步?jīng)_上前，摁下了手表接電話——是媽媽打的。
“喂，寶寶，你嚇死我了，你嚇死我了！你總算接電話了！”“媽媽，今天我有些事，回家晚了點兒�！薄拔覔乃懒�！我以為你摘桑葉一不小心摔了！你嚇死我了。”媽媽一個勁兒說著：“你嚇死我了！”
猛然間，一句話觸動了我的心弦。頃刻間，感動涌上心頭，就那么短短一句話：“我一著急給你打了十幾個電話，你都不接！”就那么短短一句話，思緒萬千，就那么短短一句話，感觸深深。
冬天冷，可我也有太陽。媽媽，你的'愛，就是那一抹暖暖的冬陽，陽光下的我早已長大了！
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