在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的一次沖突作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次沖突作文1
在生活中，人與人之間都需要打交道，也都會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)執(zhí)和沖突，而我也不例外。雖然那件事過去很久了，但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)地想起那一次沖突。
那天陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，可我的心情卻糟糕透了，為什么呢？因?yàn)槲野职炙徒o我的最心愛的三角尺不見了。我那一整天都是悶悶不樂的，我的臉上似乎掛著三個(gè)字：別惹我！可有人偏偏要往槍口上撞——小麗來找我問問題。可能是她跑太快了，一時(shí)沒剎住，不小心碰到了我的鉛筆盒。“啪”的一聲，我的鉛筆盒“陣亡”了，里面的居民——鉛筆、直尺、橡皮東倒西歪，仔細(xì)一看，鉛筆斷了。這樣一來，我的心情更糟了。我的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭咆哮的.獅子，將今天所有的怒氣都撒在小麗身上，沖她大吼：“你干嘛又弄壞我的東西！”她呆若木雞，無言以對(duì)，但又滿臉通紅，站在我面前頓時(shí)傻了眼。幾秒之后竟然哭了起來！
全班同學(xué)聽到她的哭聲都過來圍觀，還指點(diǎn)起了我。此時(shí)，我的怒氣值已經(jīng)到達(dá)了巔峰，再加上我那暴脾氣，我又當(dāng)著大家的面吼了幾聲：“有本事你別哭啊，明明是你弄壞我鉛筆盒的！”“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們這才疏散開回到自己的座位上。那節(jié)課，我心不在焉，什么也聽不進(jìn)去。
靜下心來想了想，好像小麗也沒犯什么大錯(cuò)，畢竟她也不是故意弄壞我的鉛筆盒的。我心里對(duì)小麗有了一絲愧疚。第二天小麗也沒跟我說話，等到放學(xué)時(shí)，小麗突然來到我身邊，拉起我的手來到一個(gè)沒人的地方。難道她要報(bào)復(fù)我？我心想著。過了一會(huì)兒，只見她從書包里掏出一個(gè)嶄新的鉛筆盒給我，并誠(chéng)懇地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞你的鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒賠給你！”我頓時(shí)不知道要說什么，只是緊緊地拉著她的手，最后，我跟她道了歉，我們和好如初！一起說說笑笑地回了家！
通過這件事，我明白了，和同學(xué)朋友發(fā)生沖突時(shí)，只要人與人之間多一點(diǎn)理解，就什么事都沒有了。正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”！
一次沖突作文2
期中考試在即，面對(duì)升入六年級(jí)后的第一次大考，我如臨大敵，每天中午背科學(xué)、品德資料，晚上做完作業(yè)后，還得做語數(shù)英錯(cuò)題，真是身心俱疲。就在這時(shí)，我突然想起一件事，明天是小張的生日!我為之一振，這下可以輕松一下了。我和小張從小就是情同手足的好姐妹，她的生日我怎能缺席!想到這里，我立即跑到媽媽房間，興奮地說：“媽，明天是小張生日，快去陪我買禮物啊!”可媽媽嚴(yán)肅的神情卻給我澆了盆冷水：“你還想去參加她的生日聚會(huì)嗎?后天就要考試了，你不會(huì)忘了吧?那本錯(cuò)題集，你才做了一半呢!”
我一時(shí)愣在那里，氣氛有點(diǎn)尷尬。老半天，我才反應(yīng)過來：“媽!小張是我最要好的朋友，她的生日我怎能不去!再說，天天學(xué)習(xí)我都學(xué)累了，好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)放松一下……”
媽媽已經(jīng)顯得有些不耐煩了：“跟你說了多少次了，你就是搞不清狀況，禮物可以補(bǔ)送，考試可不會(huì)因?yàn)槟銋⒓由站蹠?huì)而延期!”
“為什么我不能參加?小張同樣也要考試，可她照樣過生日，可你卻要我待在家里做題!”我忍不住提高了音量。
“跟我吼什么吼?現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也沒有小時(shí)候聽話了!”媽媽氣得打了我一巴掌，“現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是好好學(xué)習(xí)，知道嗎?”
我哭著跑回房間。從小到大，我和媽媽都沒有發(fā)生過這么激烈的.沖突，可這一次……回想起以前我媽媽之間的一幕幕溫馨的畫面，我哭得更兇了。
后來，媽媽走進(jìn)房間，為打一巴掌向我道了歉，并我和達(dá)成了妥協(xié)：只送禮物，不參加聚會(huì)。這次沖突，這樣就算過去了，但我至今忘不了。
一次沖突作文3
遇到?jīng)_突時(shí)，說一句“對(duì)不起”會(huì)風(fēng)平浪靜；說一句“沒關(guān)系”，會(huì)海闊天空。
——題記
五年級(jí)時(shí)，班里個(gè)個(gè)都是不服輸?shù)摹按罄小保乙膊焕狻Ｄ谴紊象w育課，咱們這群不服輸?shù)摹靶∑êⅰ迸c六年級(jí)的大姐姐，吵了一架。
“上體育課嘍！上體育課嘍！”我們班的女生抱著圓溜溜的足球往足球場(chǎng)跑。剛占了場(chǎng)子正準(zhǔn)備踢球呢，后面六年級(jí)的女生大喊道：“小屁孩，去別的場(chǎng)踢吧，這里被我們包了！”我有點(diǎn)生氣了，明明我們先來的，怎么不講理呢？我們爭(zhēng)論了起來：“憑什么是你們先踢呀？是我們五年級(jí)先來的'！俗話說得好，先到先得呀！”同學(xué)們你一言我一語，越吵越激烈，眼看大家要?jiǎng)邮至恕?/p>
我靈機(jī)一動(dòng)，既然大家都想占據(jù)足球場(chǎng)地，與其這樣在陽(yáng)光下無休止的爭(zhēng)吵，不如通過一場(chǎng)足球一決高下，然后輸者離開。六年級(jí)的“大姐大”爽快地接受了我的建議“成交！”但是她們的的嘴角流露出了一絲輕蔑的笑容，認(rèn)定我們一定會(huì)輸。
比賽開始了，我一馬當(dāng)先，連過了兩個(gè)人，直逼對(duì)方球門。誰知，六年級(jí)的“大姐大”竟故意伸出腳絆了我一下，我摔了，雖然沒有刮破皮，但傷口卻腫了起來。當(dāng)隊(duì)友圍過來關(guān)心我時(shí)，六年級(jí)趁機(jī)進(jìn)了一球。這種行為激怒了我和我的隊(duì)友，我憤怒地爬起來，無視腿上的疼痛，拼命地奔跑傳球，與隊(duì)友緊密配合，在六年級(jí)層層圍堵下，突出重圍，連進(jìn)兩球，踢贏了比賽。
路邊的榕樹搖著繁茂的枝葉，清風(fēng)拂去我們臉頰上的汗水。六年級(jí)的“大姐姐們”也為我們這樣拼搏的精神所打動(dòng)，這場(chǎng)恩怨終于塵埃落定。我們也握手言和。
雖然開始并不美好，但是雙方在較量中也相互欣賞、贊揚(yáng)。最后那位“大姐大”走了出來，把我拉到一邊，對(duì)我說：“對(duì)不起，我故意把你撞倒了。”“沒事兒，我也有錯(cuò)。”我們相視一笑，剛剛的沖突也煙消云散。從此我與六年級(jí)的“大姐大”成了朋友。
沖突，既是一件好事，也是一件壞事。如果遇見了沖突并且化解了它，沖突就成了人生成功路上的墊腳石；但如果不化解沖突，它將會(huì)成為人生成功之路的攔路虎。
讓我們勇敢去面對(duì)矛盾與沖突吧！
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