在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的營養大餐作文，歡迎閱讀與收藏。
我的營養大餐作文1
美味是水餃，是牛肉面，是燒烤，是紅燒魚，是壽司，還是馬卡龍呢？莎士比亞說過：“書籍才是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我覺得這句話再精彩不過了，書的確比任何山珍海味都要好吃、營養、珍貴。
那些名著就像是米飯，一日三餐必不可少，它能為你的生活增添光彩； 那些國學知識就像是餐桌上的魚肉，雖然不是必要，但也不能缺少，不然就會營養不良.吃了它，會讓你的品德更加高尚；那些散文詩集就像是無添加無污染的綠色食品，看著舒服，吃著也舒坦，它能優美你的語言；而那些知音漫客之類的書籍，則像是路邊小攤上的燒烤、麻辣燙，偶爾吃吃感覺挺爽的，可吃多了會對身體不好。
知識能填飽肚子。有一次，我做完作業，在書房里看書。正當我捧著《三國演義》，看見司馬懿帶著百萬雄師打算攻打諸葛亮，這是千鈞一發之際，我為諸葛亮的命運感到擔憂，心也跟著提到了嗓子眼。媽媽這個人也真是的，就在這個危急時刻，恰好是我看書看得入迷的'時刻、一個激動人心的時刻，“穎穎，穎穎。”地大叫起來。我最討厭喜歡別人在我看書的時候打擾我了，就算是媽媽也不例外，剛才媽媽這一吼，吼斷了我的思緒。我生氣極了，扶著桌子站了起來，用力將椅子向后一推，走到門口，關上門后，又自顧自地看起了書，才不去理會媽媽那惱人的叫聲呢！
欣賞完了諸葛亮智退司馬懿的足智多謀，我回過神來了，發覺肚子有點餓了。如愿地看了書，我心情大好，輕輕地將椅子推到桌子底下，走過去慢慢地打開了門，緩緩走出了書房，大叫：“媽媽，我餓了，吃飯了嗎？”“呀！你躲到哪兒去了呀？我都沒看見你？”媽媽好像特別驚奇。“剛才我叫你，你沒應，我還以為你出去了呢，所以我就自己吃掉了。現在餓了，想吃飯了，就先餓著吧，等晚上再說。”噢買尬，哪會有這樣的媽媽呀，“我晚上跟爸爸告狀去。”我一邊小聲嘟囔著，一邊瞪了瞪媽媽。就又瀟灑轉身回書房“靜修”去了。
在讀書的過程中，會有許多的喜怒哀樂：為故事中的美好結局而心花怒放；為灰姑娘的悲慘身世而心痛不已；為項羽的四面楚歌而心急如焚；為屈原的投江自殺而可惜萬分；為李逵的倒拔垂楊柳而目瞪口呆；為活佛的行俠仗義而拍案叫絕……
在我看來：書似水，不可一日不“飲”；也似飯，不可一餐不“食”。不僅是身體需要成長，精神也需要成長。只有在書的海洋中葷素搭配，精神才會更加健康。
我的營養大餐作文2
在我書房那張大大的書桌上，擱置著眾多課外書籍：有令我愛不釋手的《水滸傳》，有趣味橫生的動物小說，還有教育我怎樣與人相處的書籍《方與圓》、《哈佛大家訓》等等。然而，我最喜歡的書還是它——被譽為中國四大古典小說之一的《三國演義》。
自從擁有了它，我就醉心于它那一行行精美的文字、一幅幅逼真的插圖，我禁不住如癡如醉地閱讀起來。從此，我越發不可收拾，我就像魚兒得到了水一樣，與它整天形影不離，它自然就成了我的知心朋友了！
這本書主要描寫了從東漢靈帝中平元年黃巾起義開始，直至晉武太康元年吳亡，西晉統一為止，集中描繪了魏、蜀、吳為了統一中國而展開的斗爭。書中諸多人物栩栩如生，一個個故事精彩紛呈：舌戰群儒時，諸葛亮對答如流，把眾大臣說得啞口無言；周瑜本想利用相親一事殺了劉備，誰知諸葛亮識破了計謀，結果賠了夫人又折兵；曹操在呂伯奢家避難時聽到了呂伯奢殺豬的磨刀聲，便毫不猶豫的`殺了他全家，表現出曹操無義、多疑、兇殘；曹操要求生擒關羽和趙子龍時，又充分體現了他的愛才惜才……
故事中，最令我敬佩的是一代名將關羽，他刮骨療毒、過五關、斬六將……尤其是“關云長溫酒斬華雄”一篇，更是淋漓盡致地展現了一代梟雄的英武之氣。要說華雄連斬兩員大將，可以說是無人能擋了。可是強中更有強中手，他偏偏碰上了死對頭關羽。結果被關羽輕而易舉地取下了頭顱，等得關羽凱旋歸來時，曹操倒的酒竟還是溫熱的。每每讀到這兒，我就禁不住對關公油然而生一股崇敬之意，從此，“關公”就成了我心中英雄的代名詞。
當然，“三國”帶給我的不僅僅于這些，它還留給我更多的深思：劉備出生低微，憑什么讓足智多謀的諸葛亮為他鞠躬盡瘁、死而后已？是什么讓有萬夫不擋之勇的五虎大將為他英勇捐軀？轉念一想，或許是劉備的大智若愚、心胸寬闊和忠義之情吧，但更重要的是他的愛民如子，心存大善。如果他像周瑜一樣心胸狹窄，像曹操一樣無義、奸詐、多疑、兇殘，各路英雄還會投奔他嗎？真是“得民心者的天下”下！
莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。我卻要說：《三國演義》，你就是我的“營養大餐”！
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