在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的磨剪刀老頭作文，歡迎大家分享。
磨剪刀老頭作文1
“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和妹妹正在做作業，突然，傳來一陣吃喝聲。奶奶從櫥柜里拿出一把舊剪刀，對著我們說：“走，跟我一起去看看。”我和妹妹從來都沒有見過怎樣磨剪刀，便好奇地跟著去了。
磨剪刀的是一位小個兒老頭兒，五十歲左右，推著一輛老式的舊自行車，后面綁著一條磨剪刀時用來坐的長條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭兒身邊，囑咐他要磨好，不好就不給錢。小老頭兒不住地點頭，便開始工作了。他共有三塊石頭，都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛，他磨起來好像很吃力。第二塊石頭比較細膩，而且筆直平坦，磨起剪刀來好像一點兒也不吃力。第三塊石頭好像一塊厚厚的鐵，小老頭兒把剪刀放在這塊石頭上面，用錘子輕輕敲打，把剪刀的'歪處敲正，然后試著剪布條，覺得滿意了，才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經過他這么一磨一打，就像新的一樣。他又抹上一點兒油，剪刀看起來更加有光澤，使用起來更方便了。
這時，走來一位老太太，問道：“現在磨一把剪刀要多少錢？”
“一塊五毛。”小老頭兒笑著回答。
“什么？”老太太吃驚地說，“現在做生意的人呀，心真夠黑的，磨這么一把破剪刀就要一塊五毛，我買一把新的才五元呢，誰還會磨呀……”老頭兒沒有理她，聲音漸漸遠去了。
過了一會兒，老頭兒問我：“小姑娘，你說我這種活兒是不是像‘討飯’的呀？”
我忙說：“怎么會像討飯呢？老爺爺，我們老師說‘勞動不分貴賤’，而且像你這樣的活兒只有少數人才會做，你應該感到光榮，你說對不對？”妹妹也插嘴說：“老爺爺，我可不這樣認為，我覺得你有這樣的本領也很了不起，像我爺爺就不會哦！”磨剪刀老頭兒笑了笑，便不再說話了。
在回家的路上，我心里老想著：磨剪刀老頭兒怎么會如此看待自己的職職業呢？
磨剪刀老頭作文2
“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和表妹正在一起做作業，突然，傳來一陣吆喝聲。奶奶從廚柜里拿出一把舊剪刀，對著我們說：“走，跟我一起去看看”。我和妹妹從來都沒有見過怎樣磨剪刀，便好奇地跟著去了。
磨剪刀的是一位小個兒老頭，大約五十歲左右，推著一輛老式的舊自行車，后面綁著一條用來磨剪刀時坐坐的長條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭身邊，囑咐他要磨好，不好就不給錢。小老頭不住地點頭，便開始工作了。他共有三塊石頭，都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛，他磨起來好像很吃力。第二塊石頭比較細膩，而且筆直平坦，磨起剪刀來好像一點也不吃力。第三塊“石頭”好像塊厚厚的鐵，小老頭把剪刀放在這塊“石頭”上面，用錘子輕輕敲打，把剪刀的歪處敲正，然后試著剪布條，覺得滿意了，才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經過他這么一磨一整，就像新的一樣。他又抹上一點油，剪刀看起來更加具有光澤，使用起來更方便了。
這時，走來一位老太太，問道：“現在磨一把剪刀要多少錢？”“一塊五毛。”小老頭笑著回答。“什么”，老太太吃驚地說，“現在做生意的人呀，心真夠黑的，磨這么一把破剪刀就要一塊五毛，我買一把新的才五元呢，誰還會磨呀……”老頭沒有理她，聲音漸漸遠去了。過了一會兒，老頭兒問我：“小姑娘，你說我這種活是不是像‘討飯’的呀？”我忙說：“怎么會像討飯一樣呢？老爺爺，我們老師說‘勞動不分貴賤’，而且像你這樣的.活只有少數人才會做了，你應該感到光榮，你說對不對？”妹妹也插嘴說：“老爺爺，我可不這樣認為，我覺得你有這樣的本領也很了不起，像我爺爺就不會哦！”磨剪刀老頭笑了笑，便不再說話了。
在回家的路上，我心里老想著：小老頭兒怎么會如此看待自己的職業呢？
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